換過最后一輪了，今晚就能寫完。聽何棋這么說，她道：“這次的題確實簡單了，是我們沒準(zhǔn)備，下回會出得更符合你們的水平的。”

    何棋警覺起來，還是很自信道：“行??！”

    第一次當(dāng)然是何棋的男生方大獲全勝了，女生這邊出的題全是滿分。女生這邊的分?jǐn)?shù)就不那么好看了，林美94，周罄90，馮朝夕89.

    林美三個發(fā)誓要雪恥！正跟何棋他們約定再出一份卷子分勝負(fù)，趙老師插進(jìn)來了。

    大概是董老師給他說了，趙老師特意在晚自習(xí)到大教室來了。一眼就看到林美幾個坐在一起一邊埋頭學(xué)習(xí)一邊小聲爭論。

    他過去滿面微笑的說：“忙呢？”

    嚇得人一抖。

    趙老師翻翻他們擺在桌上的幾個筆記本，直接伸手要道：“你們不是出卷子互相考了？拿來我看看?！倍蠋熐那某霈F(xiàn)在趙老師身后，也是一臉微笑的往桌上看。

    林美幾個互相看看，何棋把他們桌上的被分成三份又重新訂起來的筆記本拿出來了。

    趙老師接過一看就知道這是鄭凱的字，再轉(zhuǎn)頭溫柔笑著對林美說：“你們也出了吧？拿來拿來?！?/br>
    林美三個有點不好意思，林美拿出來說：“出得簡單了?！?/br>
    “簡單沒什么?！壁w老師溫聲道，“我就看看?！?/br>
    他收了他們幾人的筆記本，跟董老師站一塊仔細(xì)翻看起來了。

    這一片的動靜自然就引起其他人的注意了，有些膽子大的就過來悄悄探頭看。無奈趙老師和董老師個頭都不低，僅有幾個敢掂著腳尖看的，回來也是搖搖頭。都是筆記本，看不出是什么東西。

    只有知道林美幾人在互相出卷子玩的人才猜到老師們在看什么，也都伸長脖子張望。

    趙老師和董老師就相當(dāng)驚喜了。林美三個女生出的題雖少，但重點抓得很好。何棋等男生出的題就更全面了。最重要這是囊括全科的一份卷子。不客氣的說，已經(jīng)可以印出來讓大家考試了。

    趙老師愛不釋手的拿回去，跟他們商量說：“卷子質(zhì)量相當(dāng)高。這么著吧，能不能借給老師？我印出來讓大家也做做?！?/br>
    這個……

    林美幾人都有點不太想。只是他們幾人之間的小游戲，也是智慧結(jié)晶啊。白印出來給大家做，有點可惜。不過拒絕也不好拒絕，趙老師又這么客氣。所以幾人面面相覷后，都點了頭。

    趙老師嚴(yán)肅的說：“不讓你們白出。我出一套卷子是四百六十塊，算你們兩百塊吧?！?/br>
    林美幾個受寵若驚！趕緊拒絕。趙老師說：“收這個錢不丟人，你們也是花了功夫的，而且看著多，你們拿去分分，每人也就三四十?！?/br>
    也是，算算人數(shù)，女生三個，男生四個，七個人分每人還不到三十。

    這么一分心理壓力就少多了，那就收下？幾人再互相看，目光就集中到林美這里了。最后由林美出面收下了趙老師塞來的兩百塊。

    趙老師心滿意足的拿著筆記本走了，跟他們說：“這卷子你們做過了就不用做了。是不是在出下一份？出，出吧，我跟別的科的老師也說說，你們有問題就去找他們問啊?！?/br>
    他走了之后，董老師笑著上前柔聲說：“我們班的杜濤和姚玉蘊你們還不認(rèn)識吧？”回頭招手把二班那邊的一男一女兩人喊過來，“你們在一塊互相學(xué)習(xí)，不要光出理科卷，也以文科為主出個卷子嘛?！?/br>
    林美哭笑不得道：“董老師，文科有好多科我們都不考啊……”

    董老師說：“那就讓他們過來跟你們討論討論語文英語，啊，都在一塊上自習(xí)，平時也應(yīng)該說說話嘛?！?/br>
    話是這么說，也不知道這兩人好不好相處。林美發(fā)現(xiàn)上學(xué)時最好的一件事就是不必太在意別人的面子，為了氣氛什么的一定要面面俱到。她不理這兩個人也沒什么。沒她主動開口，剩下幾個人就更不會主動說話了。老實說都有點被董老師強買強賣的意思。不過杜濤和姚玉蘊也沒被冷落，鄭凱就主動跟他們搭話了，跟姚玉蘊一來一去說得挺好的。

    林美幾人互相換了個眼神偷笑。

    林美三個女生的卷子還照樣出著，男生那邊的卷子也一樣。但是這件事沒有讓杜濤和姚玉蘊插手。就連鄭凱在被他們問起時也是打哈哈。

    “還當(dāng)你看到美女什么都顧不上了呢?！焙纹宕蛉む崉P道。

    “我還能分不清誰是外人？”鄭凱道，“何況語文英語我們需要他們嗎？英語不說林美，你、我、圖海也不用別人來教吧。語文作文我們有周罄和張煦，其他的用得著他們嗎？”

    既然用不著，出卷子這件事當(dāng)然就不用他們插手了。

    幾人還是有點想把自己的智慧結(jié)晶藏起來的意思。這事說白了要不是趙老師開口，一般同學(xué)來借他們都沒給。不然董老師看了那么久，也沒過來問他們一句，就是知道他來了估計也問不出來。

    趙老師雷厲風(fēng)行，很快把卷子重新抄出來印給大家了。而且是非常正式也非常小心的給一班的人做了。其他理科班都沒有。趙老師根本就裝不知道。基本上別的班的老師知道他印卷子都過來問是什么卷，他也是瞞得很緊。

    用趙老師的話說，他這個班是精華中的精華，整個省一就看一班的了，剩下幾個班里能及得上一班的人的全是鳳毛麟角。他常說的就是在一班墊底的，到別的理科班都是數(shù)一數(shù)二的，他們要做就是最好的。

    所以這份卷子，他也是想藏一藏的。一班的人做過了，以后再讓其他理科班也做一做就行了。

    在趙老師特意挑了個晚自習(xí)，讓大家在大教室把題做了。二班的人想做，董老師一邊可惜一邊小聲跟他們說：“你們不用做。他們這卷子是綜合卷，有好多都是你們不考的?！?/br>
    “那我們也出綜合卷唄？”有二班的學(xué)生這么說，如果這一招好，學(xué)起來就行了。

    董老師就是可惜在這里了。他不強求學(xué)生們一定要照著別人的成功經(jīng)驗學(xué)，適合別人的未必就是適合自己的。一班這幾個人是出于興趣自己出著玩的。董老師可不能要求自己班上學(xué)習(xí)最好的幾個學(xué)生出一份綜合卷給全班。強制命令只會引起反效果，萬一浪費了幾個好學(xué)生的時間，讓學(xué)生自己心里不舒服怎么辦？

    所以說，趙國棟的運氣好啊。讓他碰上這么一群主動學(xué)習(xí)的好學(xué)生。

    這份綜合卷做完后，一班幾乎都在討論。這種把所有科雜揉在一起的卷子實在太新奇有趣了，寫卷子跟玩似的。而且里面的內(nèi)容可不算少。現(xiàn)在沒人不知道這是班長那群人出的了，看到林美他們就問：“班長，第二份什么時候出?。俊?/br>
    林美他們的第二份已經(jīng)出出來了。可誰都不想再給人了，上次趙老師給他們錢也就是想安慰他們一二