工作了再談，那時才叫談戀愛，你們現(xiàn)在這都是小孩子過家家呢?！?/br>
    然后趙老師親切的攬著鄭凱的肩把他送回去，路上好奇的問鄭凱：“我就奇怪，哎，你怎么沒喜歡上林美？”

    鄭凱覺得自己的耳朵出問題了。

    趙老師只是想就現(xiàn)在這些小男生的心態(tài)做一次調(diào)查，他很好奇啊，在他看這班里林美學習最好，性格最好，本事也高，長得也不差啊，挺會穿衣服的，往那兒一站也是亭亭玉立的一個小姑娘。

    鄭凱覺得這簡直就不用選，他猶豫著盡量用趙老師能聽懂的話說：“林美……她不像個女生啊，她太厲害了……”像梅露就算學習再好，在他面前還是個女生樣。他就想像不出林美沖他撒嬌是什么樣，一想就渾身起雞皮疙瘩。

    趙老師搖頭，“果然還是小，不懂事。像林美這樣的才是好女生，你是覺得她學習比你好，壓力大？笨啊，女生優(yōu)秀了，你發(fā)奮比她更優(yōu)秀不就行了？”

    鄭凱還是很糾結(jié)：“……就算我學習比她好了，我也……”他還是想像不出怎么跟林美談戀愛。

    趙老師只是隨便聊聊，順便指導下鄭凱怎么找女朋友。要是鄭凱跟林美談，肯定不會出這種買醉被抓的破事。他現(xiàn)在對林美這個班長是太有信心了，要不是有她在班里鎮(zhèn)著，他也不會這么大膽跑出去。

    鄭凱回來時早自習還沒結(jié)束。

    趙老師站在教室門口中把林美叫出去。

    “最近班里沒什么事吧？”趙老師說。

    林美：“沒事，都挺好的?！?/br>
    “行，那我就放心了?！壁w老師悄悄問她，“之前給你的卷子，你做了嗎？”

    林美也配合的小聲說：“做了，不過有不少題都不會?！?/br>
    趙老師點頭說，“嗯，那是國際物理比賽的題，有點超綱了，你不會也沒什么，去買兩本書做做?！?/br>
    林美瞪大眼！

    趙老師說，“今年我要帶隊去參加全國高中生物理競賽。到時帶你一塊去。這段時間你自己先看看書，等我回來再給你補補?！?/br>
    林美慌得連連擺手：“老師！不行，我不行！”

    趙老師輕輕嘖道：“怎么不行？哪有說自己不行的？”

    林美以前可沒參加過什么比賽，她知道的斤兩，她說：“老師，其實我的學習方式就是死記硬背，我其實沒這方面的才能……”

    趙老師一下子笑了，拍著她的肩說：“一個高中生的物理競賽要什么才能？就是看你見過多少題型。多練練，就當去見識見識，重在參與嘛。沒讓你得獎。咱們學校要去不少人呢，放心吧?！?/br>
    ?

    ☆、第 61 章

    ?　　趙老師一向的風格就是“我說了就行了”,然后林美就成了物理競賽八人中的一個。除她之外還有七個,全是一班的人。讓她高興的是周罄也在里頭，她抓住周罄的手說：“幸好還有你陪我……”〒▽〒

    人全是趙老師挑的,他連名單都已經(jīng)報上去了！之前對林美充其量只是通知一下而已，根本不是征求她的意見。不過除了她之外，其他被選中的人好像都是興奮比較多，沒人認為自己不行，相反,大家都在為被肯定而充滿自信。

    這讓林美也不能說她不行了,這聽起來像挑釁。

    林美覺得她可能有時也需要一點少年的沖勁。

    趙老師暫時還是回不來,他讓喬老師給他們補課。從此晚自習可以先不上了,他們八個人每晚都要跟喬老師補物理,就是做題，做題，做題。

    一班被選中的幾乎都是熟人，其他還有鄭凱、何棋、張煦、圖海、宋科，還有一個女生叫馮朝夕，她不是一班原來的學生，而是從二班升上來的。僅有的三個女生很快熟悉起來，馮朝夕當年中考時很倒霉，她在考試前一天得了急性腸胃炎，每天都是上午去考試，下午去打點滴，最后的成績當然就……

    所以馮朝夕對這次物理競賽非常重視，周罄是抱著來見識一番的目的，就連林美也沒打算太用功。不過遺憾的是，趙老師授意喬老師“重點”照顧林美。最后三個女生都或主動或被迫或只是跟著朋友的投入了進去。

    參加物理競賽的事在年級里還是個秘密。但一班班委一到晚自習就集體失蹤顯然不是個好主意，所以沒過幾天，林美就聽到了關于一班的一個壞消息：考勤一口氣扣了七分。

    林美當然要趕緊調(diào)查到底發(fā)生了什么事。在班委都跟她一樣一無所知的情況下，“小師弟”成了唯一的救星。

    張煦：“我臨走前把考勤本給他了?！?/br>
    不過一個剛上任的勞動委員拿著考勤本也沒用啊，該沒人聽他的還是不聽。吳平之只能暫時當一枚地下黨：他是偷偷記考勤的。聽說他在自習課時都不把考勤本拿出來，都是先記在他的筆記上，等回頭再騰到考勤本上。

    根據(jù)吳平之所說，扣的七分考勤全都是缺勤分。在發(fā)現(xiàn)班長和所有的班委都不在之后，班里就有人不來上自習了。學校查自習課考勤都是突擊檢查，每個班有多少人考勤的人都知道，數(shù)一下教室里有多少人，少幾個就扣幾分。

    林美幾人缺勤晚自習是給教員室打過招呼的。

    吳平之說：“他們突然進來，大家都沒準備。挨著排數(shù)人，數(shù)完看班里缺得太多，因為你們都沒來嘛。然后好像說了什么，就算了七個人?！?/br>
    所以說還是少算的。

    缺勤的七個人也沒別的事，有一個回家了，別的有出去吃飯的，有去洗澡的，有在寢室的。知道查考勤后這幾人也是驚慌失措，不過也晚了。

    林美只好給趙老師打電話說了這個事。

    趙老師后知后覺道：“哦……你們都去喬老師那兒了。這個是我沒考慮到。這樣吧，我以后讓老董去遛幾圈吧，你們該干嘛還干嘛，最近學得怎么樣？有困難沒有？”

    林美說：“沒什么困難，喬老師教得很好?！贝_實不難，說到底就是公式和題。不管公式聽起來有多高大上，它都是一串公式，去除掉那些不好理解的細枝末節(jié)，會發(fā)現(xiàn)任何一個公式都簡單極了。

    趙老師跟著扔出來一個消息，“那好，再準備準備，再過一個月就要比賽了，到期待你們都有好成績?！?/br>
    林美：=口=

    要不要這么快啊??！

    是的，考試已經(jīng)近在眼前了。而報名人也比林美想的要多，市里不少高中都參賽了，總?cè)藬?shù)據(jù)說有幾百名。林美發(fā)現(xiàn)自己誤會了這個競賽，它更像一個大型的特殊的物理考試。這么一想她就淡定多了。

    白天，她跟著老師們上課，高二的課程正在穩(wěn)步向前推進中，老師們還是以較快的速度往前推課。

    戴老師的身體在夏天好像特別不好，所以英語課常讓胡老師代課。

    八月末，新一年的新生