心思想象征意義都可以省略，記個(gè)人名地名什么時(shí)候生什么時(shí)候死就夠了。

    因?yàn)檫@些肯定不是重點(diǎn)，要出也只會(huì)出填空這類小題

    真正的大題是近代史。這一塊要重點(diǎn)背。

    林美想起的那個(gè)填圖題，她最后圈出的是兩個(gè)，一個(gè)是三大戰(zhàn)役的進(jìn)軍圖，一個(gè)是長征路線圖。

    換成生物，許老師也畫了很多。林美重點(diǎn)標(biāo)出了心臟圖、體循環(huán)和肺循環(huán)的圖，細(xì)胞圖和植物葉脈花萼的圖。至于許老師畫的生殖器官圖，她認(rèn)為這個(gè)的可能性會(huì)小一點(diǎn)……太不和諧了。

    地理方面，世界別的地方的只需要記主要內(nèi)容，重點(diǎn)是中國，比如中國臨哪個(gè)洋，在哪個(gè)半球，是什么氣候，有什么地理特征，何地出產(chǎn)什么作物等等?？傊o扣中國抓題，還有，以正面內(nèi)容為主，也就是形容地大物博，物產(chǎn)豐富的才是出題的重點(diǎn)。

    鄭老師讓她提到班里的白皮書是新編的實(shí)事政治。最近一年的。去年發(fā)的那本就可以扔了，以這本為主。

    林美在拿到這個(gè)白皮書的時(shí)候就想起來了，當(dāng)年的政治卷子上，白皮書的內(nèi)容全都出成了填空?？偣彩鞘执蟾?。

    林美把上面提到人名、地名、時(shí)間和固定名詞的都給圈了出來。這些內(nèi)容出填空的可能大。

    她專心埋頭復(fù)習(xí)，等過了幾天鄭老師問她去找過那家人沒，她抬頭：“啊！”想起來了！

    鄭老師嘆氣說：“早知道我跟你媽說了。算了，申請我已經(jīng)替你和周罄交上去了，沒有感謝信也沒事，我替你們寫了一份證明。要是你們家有人有門路也可以去跑跑，不然交上去也沒多少把握?！?/br>
    林美跑回班跟周罄說：“鄭老師替咱們把市三好的申請交了！你知道嗎？”鄭老師真是……太好了！好的她都不知道還有這么一心替學(xué)生著想的老師。

    周罄說：“我知道，我跟我爸說了。我爸說這事他會(huì)看看，放心，我爸說你的那份他也會(huì)看著。”

    跟周罄就不說謝了，林美道：“替我謝謝你爸。”她有種被鄭老師的光芒興瞎的感覺，渾身無力的坐下后半天沒說話。她真沒想到，她都忘了的事，鄭老師還記得，她這邊沒反應(yīng)，鄭老師干脆就替她辦了。

    “一定要好好謝謝鄭老師?！绷置勒f。

    周罄說：“考完我爸說請老師吃飯，不如咱倆家一塊請？我爸能用關(guān)系在國賓位子。”

    市里有一個(gè)據(jù)說是以前接待外賓的賓館，簡稱國賓，據(jù)說以前接待過毛子那邊的專家?，F(xiàn)在變成了市里最出名的賓館和飯店，吃個(gè)飯想定位子都要看你后臺(tái)硬不硬。

    “國賓啊……”林美想了下還是搖頭說，“算了，去那里吃頓飯沒幾千下不來。就算跟你家合請，至少也要一千。我還不如直接把這錢一包給鄭老師得了?！?/br>
    兩人正說著悄悄話，梅露經(jīng)過聽到一個(gè)尾巴，猶豫了下，站住跟她們說：“我有事跟你們說，跟我出來?！?/br>
    林美和周罄都面面相覷，跟梅露出來到走廊里找一處僻靜的地方。

    梅露說：“我跟你們說，你們可別說出去?！?/br>
    林美和周罄都點(diǎn)頭。

    梅露說：“前段時(shí)間鄭老師不是家里有事嗎？我聽說是鄭老師的姑姥姥從老家來看病，就住在鄭老師家。鄭老師愛人要上班，孩子住校，鄭老師要照顧病人就有時(shí)會(huì)早點(diǎn)下班，顧不上咱們的晚自習(xí)了?！?/br>
    這一下就對上了。按說鄭老師這么認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師，那段時(shí)間到了晚自習(xí)就提前走了，之前還管班里人亂換座位的事，后來就說了那么一次也不管了，搞得現(xiàn)在一上自習(xí)就換座位成慣例了。

    原來鄭老師家是有病人啊。

    梅露說：“鄭凱打聽出來后想叫上幾個(gè)同學(xué)去鄭老師家看看，再帶點(diǎn)東西。你們要是也想去，就去跟鄭凱說說吧。”

    ?

    ☆、第 31 章

    ?　　鄭凱很好說話,雖然在林美和周罄上前問他是不是班里同學(xué)要結(jié)伴去看鄭老師時(shí)裝傻：“沒有這事,你們聽錯(cuò)了。”

    這傻裝得太沒技術(shù)含量了。

    林美都不忍心拆穿他，徑直說：“我們正好也想去看看鄭老師,一起去吧?！?/br>
    鄭凱一臉“你們怎么這么不識相”的無奈，點(diǎn)頭答應(yīng)：“好吧，我們約好的是這周六下午，你們可別再跟別人說了啊，影響不好?！?/br>
    于是,周六下午熱死人的大太陽下,林美幾人滿身大汗的爬樓。

    鄭老師的家就住在距離附中不遠(yuǎn)的一個(gè)家屬院里。鄭凱偷偷打聽到了鄭老師家的地址,住在哪幢樓幾層哪一戶這種信息。

    幾人事先沒打電話,吃過午飯就在學(xué)校后面的菜市場集合了。鄭凱說：“咱們早點(diǎn)去,大家吃過午飯還沒來得及睡午覺時(shí)，去了趕緊說完就走，不給鄭老師添麻煩?！?/br>
    他安排的十分細(xì)致周到，大家都表示我們一定乖乖聽話。

    連送什么東西，鄭凱都有要求。首先就是不能讓人發(fā)現(xiàn)他們給鄭老師送禮了，所以一件包裝精美的煙酒什么的統(tǒng)統(tǒng)PASS。

    “我們是去謝謝鄭老師，所以哪怕只寫一張賀卡都行?！编崉P說的十分動(dòng)情。

    林美、周罄和梅露就真的去買了卡片寫了一兩句祝福之語，闔家歡樂身體健康之類的。

    大中午這個(gè)時(shí)候根本沒人出門，家屬院里靜悄悄的看不到一個(gè)人。鄭凱帶著他們像鬼子進(jìn)村一樣悄悄進(jìn)來，悄悄上樓，悄悄敲門。

    “鄭老師，鄭老師？”鄭凱久敲不開，又不敢敲太大聲打擾鄰居們睡午覺就小聲叫人。

    過一會(huì)兒，門終于開了，出來的卻是個(gè)黑瘦黑瘦的小腳老太太。

    老太太牙都掉光了，打開門把鄭凱給嚇了一跳。

    老太太笑著含糊道：“捂門哪家的？”

    鄭凱看看門牌號也不太確定的說：“我們找鄭老師，這是鄭老師家嗎？”

    老太太也不知聽清了沒就一個(gè)勁的點(diǎn)頭讓他們進(jìn)去。

    屋里黑洞洞的，門口擺著一個(gè)柜子，上面居然供著關(guān)二爺，神臺(tái)前的香爐上面的金漆都掉了，又臟又舊，林美看到香爐里居然還插著半截?zé)燁^。

    地板是普通的水泥地，溜墻擺著一圈舊木沙發(fā)，上面的棕色墊子都磨毛了。

    老太太讓他們進(jìn)來后就徑直往里面走，他們二了巴嘰的跟過去，見老太太小腳挪到里屋，那里竟然是臥室！然后人家老太太脫了鞋掀起被子就躺下了！

    幾人趕緊退出來站到客廳里不知所措了。

    明擺著家里就一個(gè)老人，如果那老太太是就是鄭老師的姑姥姥的話，那她還是個(gè)病人?？赡苋思艺谛菹?，結(jié)果被他們敲門叫醒來給他們開門。

    接下來怎么辦？誰知道鄭老師什么時(shí)候回來？誰知道這里是不是鄭老師家？

    梅露不安道：“咱們出去吧?！贝箝T還沒關(guān)呢。