一個(gè)，就是她接待的最后一個(gè)客人。

    “看來(lái)也沒(méi)有那么難嘛?！编牛赡苁亲约阂郧皼](méi)做過(guò)的原因，才覺(jué)得難的。又看了一眼，必讀書(shū)目，光看目錄都讓人覺(jué)得頭皮發(fā)麻。

    “系統(tǒng)，有沒(méi)有語(yǔ)音朗讀功能啊？這樣我就可以隨時(shí)隨地看書(shū)了?！卑讜粤障胫?，這么先進(jìn)的系統(tǒng)肯定有語(yǔ)音朗讀功能的，但是，以她對(duì)系統(tǒng)的了解，它的回答肯定是……

    “宿主權(quán)限不足”

    果然！

    “叮檢測(cè)到宿主，存在不勞而獲的想法，特發(fā)布長(zhǎng)期任務(wù)：寫(xiě)讀書(shū)報(bào)告。說(shuō)明：宿主每讀完一本書(shū)，寫(xiě)一篇讀書(shū)報(bào)告，字?jǐn)?shù)要求：小學(xué)至少500字，中學(xué)至少600字，高中至少800字。時(shí)間不限，每個(gè)星期至少完成1篇。任務(wù)獎(jiǎng)勵(lì)：，任務(wù)失?。涸黾颖刈x書(shū)目。”

    “系統(tǒng)，你能不能在坑點(diǎn)？”白曉琳頓時(shí)覺(jué)得前途無(wú)亮，上身趴在單車(chē)車(chē)頭，就還在踩著腳踏板，單車(chē)孩子前進(jìn)著。所以從遠(yuǎn)處看就好像，一輛無(wú)人駕駛的自行車(chē)在公路上行駛，甚是詭異。

    系統(tǒng)沒(méi)有回應(yīng)，不過(guò)在白曉琳腦海深處，一團(tuán)微光閃了閃，能啊。

    在白曉琳沒(méi)有注意到的地方，一個(gè)男生正饒有興致的看著她。真有趣，剛剛還春風(fēng)滿面的，下一秒就像霜打了的茄子。

    “小然，怎么了？”一個(gè)男人問(wèn)到，如果白曉琳在這一定能認(rèn)出他就是剛剛買(mǎi)面包的那個(gè)男人。

    “就看到有趣的事了?！蹦猩f(shuō)到，眼睛盯著白曉琳。

    男人聞言像男生看的方向望去，就看到白曉琳，趴著騎自行車(chē)，感覺(jué)有些熟悉?！斑?，這不是剛才面包店的那個(gè)女孩嗎？”

    “哦？是嗎？”看樣子還很小，就已經(jīng)工作了？不過(guò)也可能打暑假工。

    “是，小姑娘還挺有禮貌的，我買(mǎi)的面包都是她介紹的?！蹦腥苏f(shuō)到，顯然對(duì)白曉琳的影響不錯(cuò)。

    “這樣啊?！本蜎](méi)然后了?！败?chē)修好沒(méi)？”

    “我去問(wèn)問(wèn)?！闭f(shuō)著，男人就走開(kāi)了。

    白曉琳猜的沒(méi)錯(cuò)，他們的確不是本地人，甚至不是粵省的。他們來(lái)自北方，這次來(lái)粵省，是為了看望自家長(zhǎng)輩的一位故友。那位故友住在比較偏僻的農(nóng)村，導(dǎo)航上也沒(méi)有這個(gè)地方，所以不能避免的走錯(cuò)路。更慘的的是車(chē)胎都被扎爆了，而備胎在路上已經(jīng)用了，所幸已經(jīng)到了一個(gè)小鎮(zhèn)，有換胎的地方。

    再來(lái)說(shuō)說(shuō)白曉琳吧，她就這樣不顧別人目光，半死不活的騎著單車(chē)回到了家。剛進(jìn)村的時(shí)候，幾個(gè)叔伯，嬸嬸看見(jiàn)了，都被嚇了一跳，以為她出什么事了，連忙上來(lái)詢(xún)問(wèn)，得知她沒(méi)事，只是有點(diǎn)累，才放過(guò)她，還叮囑她要注意身體等等。

    這十幾天來(lái)，村里人都知道，白曉琳沒(méi)去湘省，而且還在鎮(zhèn)上找了份暑假工，還每天早早的起來(lái)鍛煉身體。對(duì)她的印象都好了不少。隔壁的白大伯娘，還給了她一塊地，讓她種些菜吃，省點(diǎn)錢(qián)，不用天天去買(mǎi)菜。村里人也經(jīng)常給她送點(diǎn)自家種的菜。

    每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，白曉琳都覺(jué)得留在家里過(guò)暑假的決定非常正確

    第十八章 任務(wù)，又是任務(wù)（二）

    晚上，白曉琳吃飯后，上了一小時(shí)一會(huì)“視野開(kāi)闊課”即看電視。不過(guò)現(xiàn)在她不能看自己喜歡的電視劇了，只能看新聞，國(guó)際頻道，科普節(jié)目等。不過(guò)白曉琳別的什么沒(méi)學(xué)到，倒是世界上那些國(guó)家在開(kāi)戰(zhàn)，那些國(guó)家鬧矛盾，那些地區(qū)餓死人都知道的一清二楚。

    看完電視，哦不是上完視野開(kāi)闊課后，白曉琳開(kāi)始寫(xiě)讀書(shū)報(bào)告，之前她已經(jīng)看了6本書(shū)了，雖然是小學(xué)的必讀書(shū)目?；貋?lái)的路上她問(wèn)過(guò)系統(tǒng)，已經(jīng)讀過(guò)的要不要寫(xiě)，答案是肯定的。

    當(dāng)時(shí)恨不得抽自己一下，沒(méi)事干嘛問(wèn)這坑人的系統(tǒng)。

    幸好系統(tǒng)給的書(shū)目中雖然有幾百本書(shū)，但標(biāo)有必讀的只有上百本。不過(guò)雖然任務(wù)說(shuō)沒(méi)有時(shí)限，但是，既然是小學(xué)到高中必讀書(shū)目，肯定要在高中畢業(yè)之前讀完啦。

    白曉琳算一下，如果一個(gè)星期一本的話都要差不多兩年才能讀完。所以算完時(shí)間后，白曉琳恨不得撓死系統(tǒng)。

    6本書(shū)，每本五百字的讀書(shū)報(bào)告，刷刷不到2小時(shí)就寫(xiě)完了。雖然小學(xué)的必讀書(shū)目都比較淺顯，但架不住多啊，幸好自己讀書(shū)的時(shí)候先挑標(biāo)著必讀的來(lái)讀，要不就浪費(fèi)時(shí)間了。

    看了一眼書(shū)目，白曉琳又忍不住抓狂?！跋到y(tǒng)，你有沒(méi)有什么空間，什么學(xué)習(xí)環(huán)境，什么深層睡眠學(xué)習(xí)等等學(xué)習(xí)神器啊？”時(shí)間不夠用啊。

    “宿主權(quán)限不足，請(qǐng)努力升級(jí)”又是這句。

    “我也想升級(jí)啊，但不是還沒(méi)系統(tǒng)綁定的嘛。”說(shuō)著白曉琳有些生氣，“你看哪家公司會(huì)員工實(shí)習(xí)期，拼命壓榨還不給一點(diǎn)好處的？”說(shuō)著說(shuō)著，白曉琳就更委屈了。

    她過(guò)了一遍這段時(shí)間頒布的任務(wù)，及任務(wù)獎(jiǎng)勵(lì)，發(fā)現(xiàn)這些獎(jiǎng)勵(lì)都是可有可無(wú)的，更要命的是那個(gè)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的任務(wù)根本沒(méi)獎(jiǎng)勵(lì)，還要花費(fèi)那么多時(shí)間。

    她越想越沮喪，為什別人家的系統(tǒng)那么強(qiáng)大，功能那么多？自己的呢？居然還有為期兩年的系統(tǒng)綁定任務(wù)，還發(fā)任務(wù)不給獎(jiǎng)勵(lì)，這樣還不如沒(méi)系統(tǒng)呢，最后竟哭了起來(lái)。

    “叮，檢測(cè)到宿主產(chǎn)生放棄的念頭，請(qǐng)盡快調(diào)整心態(tài)?！?/br>
    “鑒于宿主這多時(shí)間表現(xiàn)良好，態(tài)度積極，系統(tǒng)將會(huì)解答宿主三個(gè)問(wèn)題?！?/br>
    白曉琳腦海深處的一團(tuán)數(shù)據(jù)，上下跳動(dòng)著，它沒(méi)想到這樣的，只是白曉琳總是說(shuō)它坑人，就想捉弄她一下而已。都驚動(dòng)到監(jiān)測(cè)系統(tǒng)了，要是被主系統(tǒng)發(fā)現(xiàn)就不只是系統(tǒng)回收的問(wèn)題了。

    現(xiàn)在想想都覺(jué)得懊惱，它一個(gè)科學(xué)的系統(tǒng)怎么會(huì)做不科學(xué)的事呢？

    “三個(gè)問(wèn)題？”白曉琳聽(tīng)到系統(tǒng)提示，嚇了一跳，整個(gè)人也從消極的狀態(tài)醒過(guò)來(lái)了。頓覺(jué)有些丟臉，多大人了，還為太多書(shū)要讀哭泣。白曉琳在心里唾棄自己，不過(guò)也不是沒(méi)好處的。

    三個(gè)問(wèn)題？要問(wèn)什么呢？問(wèn)系統(tǒng)為什么和自己綁定？

    “叮，系統(tǒng)權(quán)限不足，請(qǐng)珍惜機(jī)會(huì)，宿主還有兩個(gè)問(wèn)題的機(jī)會(huì)。”

    “等等，我的權(quán)限是多少，怎樣才能升級(jí)？”白曉琳連忙說(shuō)道，不能在心里想了，要不然機(jī)會(huì)都沒(méi)有了。

    “第一個(gè)問(wèn)題，宿主的權(quán)限目前是零級(jí)（16/100）。零級(jí)權(quán)限只有接收系統(tǒng)任務(wù)，查看系統(tǒng)界面的權(quán)利”

    “第二個(gè)問(wèn)題，權(quán)限升級(jí)的方法是完成系統(tǒng)發(fā)布的任務(wù)，目前系統(tǒng)任務(wù)只能由宿主觸發(fā)。任務(wù)完成則得到相應(yīng)的分?jǐn)?shù)。隨機(jī)任務(wù)1分，臨時(shí)任務(wù)2-5分，強(qiáng)制任務(wù)4-10分，長(zhǎng)期任務(wù)10分?！?/br>
    還有自己觸發(fā)任務(wù)的詳盡數(shù)據(jù)。白曉琳點(diǎn)開(kāi)下拉圖標(biāo)，還有3個(gè)任務(wù)沒(méi)有完成，推銷(xiāo)面包的2分，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)10分，第三個(gè)讀書(shū)報(bào)告任務(wù)10分，咦？看著有