臉過(guò)去打電話。

    虞珂留在原地沒(méi)有走，她還不知道這通電話會(huì)打給誰(shuí)，但十有**是給虞老太打過(guò)去的，也不知道她會(huì)不會(huì)阻攔。

    通話時(shí)長(zhǎng)沒(méi)有超過(guò)一分鐘，虞珂就聽(tīng)到溫老師掛電話的聲響，以及溫老師似嘲非嘲地說(shuō)：“就沒(méi)見(jiàn)過(guò)如此開(kāi)明的家長(zhǎng)！”

    溫老師是真的沒(méi)見(jiàn)過(guò)這種家長(zhǎng)，全程都是“讓她自己做主，我不管?！?，都不搞清楚換科的弊處，就直接讓聽(tīng)學(xué)生的，簡(jiǎn)直是放養(yǎng)孩子到?jīng)]有界限了。

    溫老師沒(méi)有什么好說(shuō)的，當(dāng)即領(lǐng)著虞珂將手續(xù)都辦好，交給九班班主任后頭也不回地走了。

    九班班主任楚老師是一位馬上就要退休的老教師，對(duì)于現(xiàn)在申請(qǐng)調(diào)到九班的虞珂，他嘆了嘆，一臉?biāo)ど厦酝静恢档倪駠u感。

    虞珂跟著楚老師趁著課間時(shí)間，走進(jìn)九班，而九班空余的課桌還很多，不是因?yàn)闆](méi)人，而是因?yàn)橛械娜藭缯n沒(méi)有來(lái)。

    靠窗的位置因?yàn)榻?jīng)常有教導(dǎo)主任路過(guò)，因而不受大家喜歡，虞珂挑了鐘意的靠窗位置后，楚老師就撤了，而周?chē)耐瑢W(xué)都搞不清狀況地邊說(shuō)話邊看著虞珂這邊。

    虞珂沒(méi)理這些視線，趕緊去二班收拾好東西然后到九班上課。

    換班后，上課的質(zhì)量明顯有了差別，老師臺(tái)上講，學(xué)生臺(tái)下說(shuō)，老師也不管學(xué)生聽(tīng)懂沒(méi)，所有要講的知識(shí)點(diǎn)一個(gè)囫圇丟下來(lái)，最后時(shí)間還有多余的，就讓大家看書(shū)。

    虞珂是極少數(shù)還聽(tīng)著課的，一下課，她就開(kāi)始修煉，日子依舊忙碌。

    對(duì)于她的換班，溫老師在二班上課的時(shí)候，口中隨意提了幾句，幾句話的大意是：“大家要引以為戒，關(guān)鍵時(shí)刻別學(xué)某些人放任自我，自甘墮落，自毀前程，不然以后等著后悔去吧?！?/br>
    二班同學(xué)對(duì)于沉默寡言、內(nèi)向到不與人交流的虞珂是沒(méi)有觀感的，班里少了一個(gè)人，大家心里一嘲而過(guò)，然后繼續(xù)上課。

    在學(xué)校如火如荼地學(xué)習(xí)時(shí)，沿海幾個(gè)發(fā)達(dá)城市靠近海港的地方，國(guó)內(nèi)幾大船舶重工企業(yè)，他們的外部郵箱幾天前都收到一封郵件，混在一堆尋求合作的文件里，助理們直到處理完標(biāo)示文件，才有空瀏覽剩下的廣告文件。

    凡是沒(méi)有特殊標(biāo)示和上頭點(diǎn)名要的文件，他們這些處理郵件的人統(tǒng)統(tǒng)歸為廣告文件，也就是可看可不看的垃圾文件。

    當(dāng)其中一個(gè)助理點(diǎn)開(kāi)一個(gè)標(biāo)題為的文件時(shí)，里面提示有附件，助理手指滑動(dòng)鼠標(biāo)，點(diǎn)擊頁(yè)面返回。

    “什么鬼，別以為我不知道是病毒。”

    幾大船舶公司處理文件的人都這樣認(rèn)為，大部分都點(diǎn)返回直接拖郵件至垃圾箱。

    只有s市遠(yuǎn)洋船舶重工集團(tuán)公司一位姓席的小助理，他很好奇地點(diǎn)了附件。

    席康作為一個(gè)剛從s大船舶與海洋工程專業(yè)畢業(yè)的新人，進(jìn)了國(guó)內(nèi)最大的船舶建造公司，雖然目前他只是打雜的，但他相信他不久后一定會(huì)熬出頭，而這封郵件的標(biāo)題很讓他感興趣，他很想知道，發(fā)件人是不是在國(guó)內(nèi)的某個(gè)角落，跟自己一樣才華得不到施展，然后只能發(fā)發(fā)郵件碰運(yùn)氣。

    說(shuō)起來(lái)，他給老板發(fā)的郵件，老板還沒(méi)看到嗎？不然怎么還不把他調(diào)到設(shè)計(jì)組去！

    難道是因?yàn)樗涿也坏饺说脑颍?/br>
    想想有可能。

    心中的念頭一閃而過(guò)，這時(shí)候附件也被打開(kāi)了，席康不是很擔(dān)心它是病毒，畢竟不是他自己的電腦，里面也沒(méi)放他難以割舍的文件，所以點(diǎn)開(kāi)的顧慮非常小，大不了換臺(tái)電腦，他一直覺(jué)得自己性子很看得開(kāi)。

    “還真是設(shè)計(jì)圖啊”

    席康點(diǎn)開(kāi)圖片后看著圖紙上熟悉的構(gòu)造，頓時(shí)眼睛一亮，讓他看看這套圖紙程度如何，也不知道有他一半的水準(zhǔn)沒(méi)有。

    看圖紙的過(guò)程中他嘴里是不是冒出一句：

    “這是我見(jiàn)過(guò)最愛(ài)國(guó)的標(biāo)注，一個(gè)英文都沒(méi)有”

    “動(dòng)力裝置是聯(lián)合動(dòng)力，蒸燃聯(lián)合？我的天，這是要搞事啊”

    “這個(gè)振動(dòng)噪聲數(shù)據(jù)怎么算的”

    直到回到家，席康都抱著從電腦下載的圖片苦思冥想，圖片看不過(guò)癮還拿紙筆把圖又畫(huà)了出來(lái)，直到半夜房間的燈還沒(méi)熄。

    席巖柏回到家的時(shí)候，看到自家兒子房間的燈難得地亮著，有心去看一看他在做什么，便門(mén)都沒(méi)敲地走進(jìn)去。

    入目的是兒子日漸豐碩的背影，與剛離開(kāi)學(xué)校時(shí)消瘦的身材相差很大，更像一個(gè)男人了。

    而他戴著眼鏡正沉心地敲著鍵盤(pán)，電腦屏幕上顯示的畫(huà)面是郵箱。

    席巖柏不帶猶豫地關(guān)上門(mén)，但為時(shí)已晚。

    “爸，你進(jìn)來(lái)一下，我有話說(shuō)。”席康早就在聽(tīng)到開(kāi)門(mén)聲時(shí)，就知道他老爸回來(lái)了。

    席巖柏打了一下草稿才進(jìn)去的，自顧找了個(gè)離電腦遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方坐下，充分尊重兒子的**。

    “這么晚了該睡覺(jué)了，熬夜對(duì)身體不好?！毕瘞r柏開(kāi)口。

    席康乖乖地說(shuō)知道了，然后將手頭的圖紙遞給他爸爸：“爸，你看看。”

    席巖柏沒(méi)想到兒子也有直接挑白的一天，把自己設(shè)計(jì)的圖紙直接給他，然后讓他給調(diào)設(shè)計(jì)部？不是悶sao到不愿說(shuō)心里話的嗎？終于熬不住了？不過(guò)才這么短的時(shí)間，似乎還沒(méi)看到明顯的改變，還是要再磨煉一下。

    這時(shí)席康緩緩地說(shuō)道：“今天我看到一封郵件，里面的圖紙非常精彩，也許你會(huì)用得著，所以我復(fù)制下來(lái)給你看看?！?/br>
    如果是原主，可能悶著頭不說(shuō)話了，即使她是有理由的曠課，但依舊會(huì)在他暴跳中乖乖聽(tīng)訓(xùn)。

    但虞珂不是原主，她抬頭看著溫老師一點(diǎn)都不緊張道：“溫老師，昨天晚上我身體不舒服，然后吃藥睡過(guò)頭了，都是我疏忽，醫(yī)生說(shuō)我的藥里帶安眠成分，我沒(méi)注意，多吃了一顆?！?/br>
    自從來(lái)到這個(gè)世界后，說(shuō)謊都不需要打草稿了。

    溫老師本來(lái)是想訓(xùn)虞珂一頓，結(jié)果一聽(tīng)這解釋，頓時(shí)覺(jué)得自己這學(xué)生是不是傻啊，藥也能吃錯(cuò)？！

    難怪最近有兩位摸底考過(guò)的老師反映虞珂最近成績(jī)直線下降，那分?jǐn)?shù)簡(jiǎn)直降的沒(méi)有底線了！這是吃藥吃傻了！

    趕緊將笨學(xué)生打發(fā)走，他要好好捋一捋，預(yù)估的升學(xué)指標(biāo)名單少一個(gè)要不要緊，這可是關(guān)系他一年的獎(jiǎng)金啊！

    虞珂如果知道自己就這樣被班主任丟進(jìn)小黑屋，