么原因。”

    “沒(méi)找到原因你就下病危通知，你們到底負(fù)不負(fù)責(zé)的?！庇谖镍P失態(tài)的怒吼道。

    科室主任王先念急沖沖的趕來(lái)。

    “陳太太，您先別急，我先了解下情況。小王啊，怎么回事？”

    “病人的體征很奇怪，身體沒(méi)有任何毛病，但是呼吸特別微弱，有時(shí)機(jī)器都無(wú)法感覺(jué)道脈搏和心跳。”王醫(yī)生回復(fù)道。

    “帶我進(jìn)去看看?！蓖踔魅芜B忙進(jìn)去。

    曼文了也跟了進(jìn)去。

    王主任先檢查了一遍曼星的身體，然后看了看王醫(yī)生的診斷，與他看的一模一樣。

    這種情況跟植物人的情況很相似啊，但是他沒(méi)有說(shuō)出來(lái)。

    “陳總別急，下病危通知是讓家人有個(gè)準(zhǔn)備，令妹的病情比較特殊，我馬上召集神經(jīng)專(zhuān)科的專(zhuān)家開(kāi)會(huì)，請(qǐng)稍安勿躁?！?/br>
    會(huì)議室馬上聚集了神經(jīng)科的頂級(jí)專(zhuān)家，當(dāng)然也包括曾經(jīng)給曼星跟蹤治療過(guò)郭晨曦。

    “陳曼星之前是睡眠不好，神經(jīng)衰弱，經(jīng)常夜里做噩夢(mèng)，經(jīng)過(guò)以前的幾次診斷，發(fā)現(xiàn)在夢(mèng)中跟現(xiàn)實(shí)的陳曼星完全是兩個(gè)人，在不同的時(shí)代過(guò)不同的生活。問(wèn)題是，醒來(lái)后，又完全跟沒(méi)事人一樣。以前國(guó)外也出現(xiàn)過(guò)類(lèi)似的病例，夜晚總是活在另外一個(gè)世界，但是小孩在十歲左右就去世了，這個(gè)我也研究很久了，也沒(méi)找出解決的方案?！?/br>
    “郭主任，你在給陳曼星治療的時(shí)候，有沒(méi)有測(cè)試她的血壓和呼吸心率？”王主任問(wèn)道。

    “這倒沒(méi)有，因?yàn)槭遣捎玫拇呙叻ǎ话悴∪吮淮呙吆笈c睡著無(wú)異，所以沒(méi)有想到這個(gè)。”

    “沒(méi)有數(shù)據(jù)就不好對(duì)比了。身體完全無(wú)異相，但是呼吸又那么脆弱，有變成植物人的傾向，但是現(xiàn)在沒(méi)法給家人一個(gè)明確的答復(fù)?！蓖踔魅谓剐牡恼f(shuō)道。

    “王主任，我建議先觀察幾天，因?yàn)殛惵堑纳眢w一直處于神經(jīng)衰弱的狀態(tài)，可能是這次比較嚴(yán)重，我會(huì)配合跟蹤治療?！惫筷亟ㄗh道。

    “現(xiàn)在只能這樣了，郭主任提供一下以前的治療情況，我來(lái)主跟這個(gè)病人，王醫(yī)生配合?！毕逻_(dá)命令后，又趕緊回到了病房。

    “怎么樣？”曼文看到醫(yī)生進(jìn)來(lái)，連忙問(wèn)道。

    “我們要再觀察幾天，這個(gè)是郭主任，心里學(xué)方面的專(zhuān)家，聽(tīng)說(shuō)以前跟蹤治療過(guò)令妹?！蓖踔魅尾恢纼扇说年P(guān)系。

    “知道，我們認(rèn)識(shí)。”

    “那就好，請(qǐng)各位先出去，我們要進(jìn)一步確認(rèn)一下病人的狀況?！?/br>
    “晨曦，這是怎么回事，已經(jīng)很長(zhǎng)時(shí)間，星星都沒(méi)有做過(guò)噩夢(mèng)了。最近變的也只是嗜睡而已，怎么會(huì)暈倒呢？”

    “星星是怎么暈倒的，你知道詳情嗎？”

    曼文把剛剛二嬸說(shuō)的話重復(fù)了一遍，但是晨曦總覺(jué)得還差點(diǎn)什么，干脆直接找于文鳳去問(wèn)。

    “中午吃過(guò)午飯，星星說(shuō)去畫(huà)室畫(huà)畫(huà)，等我進(jìn)去的時(shí)候星星就暈倒在那里。”于文鳳還是同樣的說(shuō)辭。

    “那她晚上睡的好嗎？”晨曦接著問(wèn)道。

    最近，曼星只有白天才偶爾回家，于文鳳抬頭望向曼文。

    曼文回答道：“很久沒(méi)有做噩夢(mèng)了，夜里的睡眠也很好?！?/br>
    晨曦悄悄地把曼文叫到旁邊。

    “曼文，上次電話里跟你說(shuō)的話，你還記得嗎？”

    曼文點(diǎn)了點(diǎn)頭。

    “你記不記得每次給星星治療的時(shí)候，她在夢(mèng)中都會(huì)叫你的名字?！?/br>
    “是啊，我也覺(jué)得很奇怪?！?/br>
    “那幾段視頻我反反復(fù)復(fù)看了很多次，星星在描述夢(mèng)境的時(shí)候完全是旁人的角度，但是總會(huì)突轉(zhuǎn)到你身上?！?/br>
    曼文想到每次曼星都是叫著他的名字驚醒的，“然后呢？”

    “意思就是說(shuō)，星星夢(mèng)里出現(xiàn)的夢(mèng)境是別人的生活，但是，你也是那個(gè)別人的世界里的一個(gè)人?！?/br>
    曼文聽(tīng)著神乎其神，完全聽(tīng)不懂。

    “我最近在看一些科學(xué)邊緣外的野書(shū)，有一種情況跟星星很像，但是我也不敢下定論是不是?！?/br>
    “你說(shuō)?！?/br>
    “一個(gè)很簡(jiǎn)單的例子，就是星星在夢(mèng)里過(guò)得是別人的生活，但是有一個(gè)共同點(diǎn)就是，你同時(shí)出現(xiàn)在他們兩人的生活中，出現(xiàn)這種情況的原因就是，在星星的世界里，那個(gè)所謂的平行世界應(yīng)宇宙的變化發(fā)生錯(cuò)位，在某一個(gè)時(shí)間點(diǎn)發(fā)生交集，導(dǎo)致現(xiàn)實(shí)世界的人有另外一個(gè)世界的記憶。簡(jiǎn)單點(diǎn)說(shuō)就是靈魂錯(cuò)位，或者說(shuō)靈魂附體?！?/br>
    陳曼文睜大自己的眼睛，疑惑的望著晨曦。

    “我知道你不信，我也不信啊。但是看星星今天的狀態(tài)，跟野書(shū)里寫(xiě)的一樣，當(dāng)兩個(gè)靈魂都不再的時(shí)候，身體就只剩下一副軀體，靠殘存的機(jī)理生存?！?/br>
    “然后呢？”

    “如果兩個(gè)靈魂在長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)不回到軀體里，那星星就可能變成了植物人，或者說(shuō)是活死人?！?/br>
    “你信嗎，我不信。星星的身體一點(diǎn)毛病都沒(méi)有，不可能變成這樣的。”曼文有點(diǎn)歇斯底里。

    “就是因?yàn)樯眢w沒(méi)毛病，發(fā)生的種種事情才讓我感到疑惑啊?？茖W(xué)的方法我都想遍了，沒(méi)有一種能對(duì)應(yīng)到星星身上的。王主任也算是國(guó)內(nèi)頂尖的神經(jīng)科專(zhuān)家了，對(duì)星星的情況也是一籌莫展?！?/br>
    “晨曦，我說(shuō)假如，假如星星是你說(shuō)的那種情況，要怎樣才能使她的靈魂歸位呢？”

    “要去尋找，星星在暈過(guò)去前見(jiàn)過(guò)什么東西，或者最近她遇到過(guò)什么東西?，F(xiàn)實(shí)的靈魂會(huì)因?yàn)榱硗庖粋€(gè)世界靈魂的長(zhǎng)期占據(jù)陷入沉睡，唯一能喚醒它的方法，就是找回另外的靈魂，通過(guò)靈魂的交流來(lái)喚醒現(xiàn)世的靈魂，要不然沒(méi)有其他辦法?！?/br>
    陳曼文像聽(tīng)天書(shū)一樣，腦袋里一片空白。

    這又不是拍什么科幻大片，也不是什么倩女幽魂，怎么出現(xiàn)平行世界，靈魂互換呢。

    但是現(xiàn)在沒(méi)有別的辦法，只能死馬當(dāng)活馬醫(yī)。

    “我先回去找找，看看有沒(méi)有什么蛛絲馬跡，你在這里多安慰安慰我的二嬸?！?/br>
    晨曦點(diǎn)了點(diǎn)頭，曼文急忙回去。

    “曼文少爺！”阿姨打開(kāi)門(mén)，曼文也來(lái)不及跟她打招呼，直接進(jìn)入到畫(huà)室。

    “星星是在這里暈倒的嗎？”曼文詢問(wèn)隨后跟過(guò)來(lái)的阿姨。

    “是的?！痹缟峡匆?jiàn)的時(shí)候，星星就躺在地上。

    地上的散落了一地的毛筆。

    還有一個(gè)裝毛筆的盒子也滾落在一旁。

    “這個(gè)不是爺爺留下來(lái)的遺物嗎？”曼文心里想著，連忙把散落的毛筆裝起來(lái)。

    曼文拍了照片，隨后又走到星星的臥室。

    有一個(gè)抽屜，曼文怎么也打不開(kāi)，上鎖了。

    曼文又到處尋找鑰匙，鑰匙就放在梳妝盒的最下層。

    曼文打開(kāi)抽屜，看見(jiàn)抽屜里整齊的排列著好幾本日記本。好像都沒(méi)星星吵著要的生日禮物。

    曼文打開(kāi)最上面的一個(gè)不起眼的筆記本，他打開(kāi)看后