背后傳來(lái)，孟婉婷轉(zhuǎn)身把手機(jī)遞過(guò)去，抬眼好整以暇地看著他，道：“我們的照片啊，小魚(yú)拍的。”

    少年身體前傾，單手撐著桌沿，輕描淡寫(xiě)道：“不覺(jué)得有什么啊，有什么好拍的。”

    隨后又繞到孟婉婷對(duì)面，大咧咧地坐下。

    放下手機(jī)，孟婉婷從包里翻出幾張補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)的宣傳單遞給謝旻，“這個(gè)給你?！?/br>
    “這什么??？”抖腿少年瞥過(guò)一眼花花綠綠的宣傳單，如是問(wèn)道。

    “這個(gè)是寒假特別輔導(dǎo)，你可以自己選擇到哪一家補(bǔ)課?！?/br>
    謝旻想了想，輕輕搖頭拒絕道：“不要了吧，我自己看書(shū)就可以啦！” 索性把宣傳單推回去。

    “但是按這種模式來(lái)學(xué)習(xí)比較好，里面有每一年的復(fù)習(xí)總結(jié)，還有模擬試題呢！”孟婉婷不死心，還是希望謝旻能好好考慮下，“你就不用重新再看一遍書(shū)，這樣很浪費(fèi)時(shí)間。而且我聽(tīng)說(shuō)去年參與高考命題的老師也回來(lái)這個(gè)機(jī)構(gòu)辦講座，這個(gè)機(jī)會(huì)很難得的。”

    對(duì)面的少年左手抵著下巴，猶豫著沒(méi)有回應(yīng)。

    “看，有好幾個(gè)地點(diǎn)可以選擇呢，”少女的小心思藏不住，“我覺(jué)得YC離你家最近，我也在這里補(bǔ)習(xí)過(guò)，不然一起吧！”

    “不要啊...還是謝謝你啦~”

    “謝旻，”孟婉婷無(wú)奈地嘆了口氣，面露憂(yōu)色，“高考不是你想的那么簡(jiǎn)單，而且我們很快就要一模了，你能搞定嗎？”

    謝旻手肘抵著桌沿，握著手機(jī)，視線下移到屏保上，是下課時(shí)抓拍到的程蘇婉的側(cè)臉。

    陽(yáng)光透過(guò)微微翹起的發(fā)尾，柔軟服帖在她的肩上，一覽無(wú)余她側(cè)臉美好的弧度，纖長(zhǎng)的睫毛投射出小小的扇形的陰影，俏挺的鼻梁非?？蓯?ài)，線條飽滿(mǎn)的菱唇只隱隱在畫(huà)面下沿。

    遇見(jiàn)這樣的她，要成為怎樣的自己才能配得上。少年在心里下定了決心，面上依然波瀾不驚，抬眼正對(duì)上孟婉婷略帶憂(yōu)色的神情，認(rèn)真地點(diǎn)點(diǎn)頭，讓她放心。

    究竟要成為怎樣的自己才能配得上？

    她曾說(shuō)過(guò)喜歡成績(jī)好的學(xué)生，所以最先要做的就是提升自己的成績(jī)。

    想到第一次月考及格且進(jìn)步較大，后面的期中考試和第二次月考也都沒(méi)讓她失望，但是數(shù)學(xué)成績(jī)和第一次考試相比并無(wú)很大進(jìn)步，謝旻也隱約明白自己除了完成教材學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)筆記，也許還要付出的更多一點(diǎn)。

    夜晚對(duì)于公司高管，是無(wú)休止的應(yīng)酬；對(duì)于普通白領(lǐng)，是下班后的修整；而對(duì)于高三學(xué)生，就是臺(tái)燈下的晚自習(xí)。

    謝旻端坐在書(shū)桌前，面前攤開(kāi)的是一本，厚厚的一大本，題目是擠在一起的密密麻麻的字體，大塊的空地留給解題。

    他左手握著手機(jī)，右手握筆，看一眼手機(jī)屏幕，又埋頭在試卷上寫(xiě)著什么。隨著一聲消息提示音響起，他專(zhuān)心致志地回復(fù)消息，沒(méi)看到背后謝嵐躡手躡腳悄悄地開(kāi)門(mén)進(jìn)來(lái)。

    謝嵐小盆友看完喜羊羊與灰太狼，回房睡覺(jué)的時(shí)候，從門(mén)縫看見(jiàn)哥哥坐在書(shū)桌前，想到他從前的斑斑劣跡，眼前她坐在書(shū)桌前學(xué)習(xí)的場(chǎng)景讓年幼的她有點(diǎn)難以適從。

    眼珠一轉(zhuǎn)，惡作劇上心頭。她悄悄靠近，在謝旻身后站定，大吼一聲：“在干嗎！”

    回頭看到扎著雙馬尾，額前附著半月形的劉海，帶著深紅色橢圓框的眼鏡的meimei，胖嘟嘟的小手叉著腰，還穿著二年級(jí)花瓣領(lǐng)的淡粉色校服。

    謝旻被嚇了一跳，囁嚅了幾聲，還沒(méi)緩過(guò)神來(lái)，不知如何回應(yīng)。

    “在看書(shū)啊，想干嘛~”他輕輕地戳戳謝嵐的手臂，對(duì)淘氣的meimei說(shuō)：“不要這樣小嵐，不許打擾我，先出去哈~”

    謝嵐卻直接走過(guò)來(lái)，身體湊近仔細(xì)看了看謝旻，像在找什么證據(jù)證明他不是這的在學(xué)習(xí)一樣，

    “那你自己小心為妙啊~”她一邊說(shuō)一邊繼續(xù)四處打量。

    “嗷，謝嵐...”做哥哥的真是無(wú)可奈何，只好皺眉佯怒威脅小姑娘快去休息。

    謝嵐伸出舌頭做了個(gè)鬼臉，轉(zhuǎn)身飛快地跑走了，也沒(méi)忘記把門(mén)帶上。

    看著她蹦蹦跳跳的背影，謝旻無(wú)奈地?fù)u頭淺笑。

    消息提示音還在響，安靜的夜晚就顯得不那么單調(diào)。

    微信那頭的程蘇婉依然穿著專(zhuān)為上課搭配的套裝，雖然風(fēng)格整體單調(diào)，黑色的A字裙永遠(yuǎn)不過(guò)時(shí)，小心機(jī)在上半身的白襯衣上，胸口處綴著一個(gè)白紗材質(zhì)的蝴蝶結(jié)，輕盈美麗。

    回到家還沒(méi)來(lái)得及洗澡換衣服的程蘇婉就被上進(jìn)少年call來(lái)問(wèn)問(wèn)題，只好一邊演算一邊拿著手機(jī)給他拍攝解題思路。

    不過(guò)，想到少年這半學(xué)期來(lái)的努力和幾次考試的分?jǐn)?shù)，她覺(jué)得自己這樣做也不是在白費(fèi)力氣。教師守則里也強(qiáng)調(diào)，回答學(xué)生的提問(wèn)是老師的基本義務(wù)，雖然下班后私人時(shí)間也因此被占用，但真正地幫助學(xué)生，幫助他們成為有價(jià)值的人，才是自己堅(jiān)持成為教師的初衷。

    掐著時(shí)間刷完卷子，又用紅筆完成訂正和錯(cuò)題集整理的謝旻看著聊天的界面，安靜地笑了，放下手機(jī)，又順勢(shì)從包里拿出物理教材，準(zhǔn)備復(fù)習(xí)幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)再睡，畢竟上次化學(xué)雖然拿了A，但物理卻是B。

    少年房間的燈光直至半夜才熄滅，筆尖在紙上劃出的沙沙聲也歸于寂靜，捧著一杯牛奶站在門(mén)外的母親，想了想還是沒(méi)有敲門(mén)，小心翼翼地把杯子蓋上，輕放在墻邊的柜臺(tái)上，臉上露出欣慰又感動(dòng)的神情。

    隨著期末一?？荚嚨呐R近，謝旻入睡的時(shí)間越來(lái)越晚，私下進(jìn)行習(xí)題練習(xí)已經(jīng)養(yǎng)成習(xí)慣，一張接一張地刷卷子，筆筒里的黑色筆芯越用越少，垃圾桶里的咖啡包越積越多。

    有時(shí)候他甚至剛睡下，睜開(kāi)眼就是第二天起床的時(shí)間，閉著眼在床上到摸索校服卻找不到的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)昨晚根本沒(méi)有換睡衣。

    辛苦嗎？

    看一眼手機(jī)屏保上灑滿(mǎn)陽(yáng)光的美好側(cè)臉，不辛苦，因?yàn)樗嘈乓磺卸贾档谩?/br>
    課前打著哈欠，正在伸懶腰的謝旻，余光瞥見(jiàn)門(mén)口抱著教案，長(zhǎng)發(fā)飄飄走進(jìn)來(lái)的程蘇婉，順勢(shì)收回手，臉上漾開(kāi)大大的笑容，眉眼彎彎地看著站定在講臺(tái)的她，大聲道：“同學(xué)們向老師致敬！”

    初見(jiàn)時(shí)，她的發(fā)尾剛過(guò)鎖骨，此刻已經(jīng)柔軟的搭在胸前。

    時(shí)光安靜無(wú)聲又不可回頭，白駒過(guò)隙，謝旻卻永遠(yuǎn)記得開(kāi)學(xué)程蘇婉趕跑那些圍毆自己的社會(huì)青年的那天，她的面容在疼痛的瞳孔中模糊，但卻在他尚未有人到訪過(guò)的心里留下了一顆種子。

    她的每一條語(yǔ)音消息，溫柔繾綣了每一個(gè)寂靜的夜晚，讓這顆不知道什么時(shí)候悄悄發(fā)芽的種子茁壯成長(zhǎng)起來(lái)，在少年的心中蠢蠢欲動(dòng)。

    “今天怎樣？”程蘇婉放下教案，習(xí)慣性把左邊的幾綹長(zhǎng)發(fā)撩到耳后，笑著向大家問(wèn)道。

    掃過(guò)一張張掛著熊貓