這個(gè)小丫頭，又同她談天，打聽(tīng)到的消息告訴茴香知道：“原來(lái)她家祖父父親雖然都識(shí)的一些字，幾個(gè)哥哥也都在上學(xué)，可沒(méi)人有工夫教她認(rèn)字，好像也不覺(jué)得她需要識(shí)字的……”

    又問(wèn)茴香：“jiejie，咱們家有大伯娘給jiejie們和我上課，教我們讀書寫字學(xué)規(guī)矩，可旁人家的女孩子也想要讀書識(shí)字，家里頭若是沒(méi)有人能教導(dǎo)她們的話，她們又該怎么辦呢？”

    茴香又愣了愣，恍惚有些明白花椒的意思了。

    把還未完全消化掉的花椒之前的話擺在一邊，先回答她的問(wèn)題，想了想，就直接同她道：“咱們崇塘有女學(xué)，就是專門給女孩子上學(xué)的地方，不但教讀書寫字，還教琴棋書畫甚的。不過(guò)好像只有那么兩三家，還是一些個(gè)士紳商賈人家自家籌辦的家學(xué)，延請(qǐng)的先生。收的學(xué)生并不多，而且束脩也很貴，不是尋常人家都能上的起的。所以，好像真的沒(méi)有地方可去，也不知道該怎么辦的?！?/br>
    花椒瞪圓了眼睛，原來(lái)崇塘竟是有女子學(xué)校的，她還是頭一回聽(tīng)說(shuō)。

    可只聽(tīng)茴香這話，她就知道，那女學(xué)，或許只是用來(lái)給女孩子貼金的場(chǎng)所。

    也略一思量，便同茴香商量：“jiejie，那你看，我們可不可以教那個(gè)小meimei認(rèn)字……”

    ☆、第三百七十四章 愿景

    “認(rèn)字嗎？”

    瞬間明白了花椒的心意之后，茴香花了半晌辰光，將花椒方才的一席話一一消化分解，方心知其意。

    可到底這兩個(gè)字還是在她舌尖滾了兩滾，才被鄭重宣之于口。

    “嗯！”花椒看著如此鄭重的茴香，也朝她重重地點(diǎn)了點(diǎn)頭，以表明自己的決心。

    茴香就微微頷首。

    雖然甚的都沒(méi)說(shuō)，只是慢慢的摩挲著花椒滑滑嫩嫩的臉蛋，可心里頭卻已經(jīng)在考慮這樁事兒的可行性了。

    沒(méi)有從那些個(gè)顯而易見(jiàn)的困難入手，而是從自己等人入手。

    說(shuō)實(shí)話，若是教書育人的，以她們姐妹這一知半解、完全不曾入門的層次來(lái)說(shuō)，自是不敢誤人子弟的。

    可若是單單教人認(rèn)字的話。

    起先也不消太過(guò)艱深。

    開(kāi)蒙養(yǎng)正，培根固本，就已是能夠習(xí)得幾千字在心中了。

    甚至于只消粗識(shí)柴米魚rou數(shù)百字也就成了。

    不說(shuō)不在話下，但想來(lái)或許是能夠勉力一試的。

    可被花椒這樣一提醒，茴香看似平靜的外表下，就好像被捅破了一層窗戶紙似的，風(fēng)起云涌，一顆心忽的怦怦怦地跳了起來(lái)，茴香心里也升起了一個(gè)念頭來(lái)。

    念過(guò)書的人，同沒(méi)有念過(guò)書的人，差別是極大的。

    雖然她還仍舊懵懵懂懂，還說(shuō)不清道不明這差別到底在哪里。

    但她會(huì)觀察，會(huì)思考。

    家里的每一個(gè)人，都是她的一面鏡子。

    就好比自家老祖父。

    茴香到底比花椒丁香幾個(gè)略為年長(zhǎng)一些，她曾經(jīng)歷過(guò)的看到過(guò)的一切，并不似弟弟meimei眼中的那般光明。

    就好像莊戶人家的晚年生活，如果要茴香給出兩個(gè)字的話，那就是可憐。

    即便兒孫孝順，可大多數(shù)老人一輩子埋頭于生計(jì)，辛辛苦苦被迫謀生，到了晚年卻已經(jīng)不知道自己能做些甚的，該做些甚的，更沒(méi)有甚的愛(ài)好。

    好像除了干活、談天、吃酒、打葉子牌，就只剩下等死了……

    俱都佝僂著背，老態(tài)龍鐘，一天一天的沒(méi)有指望。

    可自家老祖父雖也將到花甲之年，卻渾不似如此。

    祖父有許許多多的愛(ài)好，閑暇之余，看書、練拳、做木工活，涂涂寫寫，甚至于伺候一株花草，陪伴祖母，陪伴孫男娣女，他都樂(lè)在其中。

    或許正因?yàn)榇?，年紀(jì)越大，卻越是仙風(fēng)道骨和藹可親。

    而且如今自家周家灣同隔壁漏斗灣的鄉(xiāng)鄰們，甚至于十里八村的村民們，都愿意信任并尊重老祖父。

    雖然茴香也承認(rèn)，就像那些個(gè)窸窸窣窣的流言所嘲諷的一樣，銀子確實(shí)重要。

    畢竟錢是人的膽，銀子也是立身底氣的一種。

    就像花椒說(shuō)的那樣，他們手頭寬裕了，就可以做自己想做的事兒，種自己的地，念自己的書。

    或者這樣來(lái)說(shuō)，不用為生計(jì)發(fā)愁，家里的兄弟們比起父輩們就有了更多選擇的余地，就可以去選擇自己覺(jué)得有意義的事兒做，就好比小四小五長(zhǎng)大后想去保嬰堂做事兒一樣，他們已經(jīng)可以不用被迫謀生了。

    可銀子能換來(lái)選擇的余地，或許換不來(lái)信任和尊重。

    信任，尊重，在茴香看來(lái)，只因自家祖父從來(lái)沒(méi)有辜負(fù)過(guò)別人罷了。

    再好比說(shuō)，隔壁的袁氏、石榴，甚至還有紅棗。

    雖然念過(guò)書有學(xué)問(wèn)的人，不一定人情練達(dá)，沒(méi)念過(guò)書沒(méi)學(xué)問(wèn)的人，也不一定人情不練達(dá)。

    就好比自家老祖母。

    并沒(méi)有念過(guò)多少書的老祖母用她承繼和累積的生活經(jīng)驗(yàn)在指導(dǎo)小輩們處世為人，并將這些潛移默化地傳遞給后輩子孫，這些閱歷也是老人家一生的智慧結(jié)晶。

    把自己做好，真正活的體面。

    就已經(jīng)很好了。

    可很多人并不明白這樣的道理，就像袁氏，就像石榴和紅棗，也沒(méi)有足夠的生活歷練去面對(duì)人生的選擇和挫折。

    但“人從書里乖”嘛！

    書籍本來(lái)就是后世之人取得知識(shí)，傳承經(jīng)驗(yàn)的媒介，世人完全可以從書中汲取前人的生活智慧同經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，讓自己越來(lái)越聰明越來(lái)越豁達(dá)，也越來(lái)越順風(fēng)順?biāo)?/br>
    所以，如果可以的話，她希望更多的女孩子除了識(shí)字之外，在可能的情況下，多讀一點(diǎn)書。

    讓自己的周遭更大一些，讓自己的心胸開(kāi)闊一些，讓自己的人生坦蕩一些，讓自己學(xué)會(huì)觀察和思考，不要固陋，不再偏執(zhí)……

    如果真有這么一天，袁氏或許就不會(huì)被魑魅魍魎所蒙蔽，石榴也不會(huì)沉溺在自己的情緒中出不來(lái)以至于烙上心病，紅棗更不會(huì)面對(duì)癥結(jié)只能被迫選擇以牙還牙以眼還眼。

    茴香長(zhǎng)吁了一口氣，忽的覺(jué)得，自己除了學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)之外，或許還有許多事情可以去做。

    回過(guò)神來(lái)，就朝著灼灼目光望向她的花椒一點(diǎn)頭，道：“好啊，那我們就先去問(wèn)問(wèn)那個(gè)小meimei，看她究竟有沒(méi)有工夫來(lái)跟我們認(rèn)字。”

    想了想，又道：“還有，椒椒不是說(shuō)她的家里人并不覺(jué)得她需要識(shí)字嗎？那她既然想識(shí)字，或許還得經(jīng)過(guò)她爹娘的同意。若是她的爹娘不愿意叫她識(shí)字，或是需要她幫家里頭做事兒或是照看弟弟meimei，沒(méi)有閑暇留給她來(lái)識(shí)字的話，咱們還得再想其他法子的?！?/br>
    花椒一早就考慮過(guò)了。

    教書育人，傳道授業(yè)，她們根本沒(méi)有這樣的能力，別說(shuō)她心里沒(méi)有底，就是在學(xué)習(xí)上極為嚴(yán)謹(jǐn)?shù)亩∠阋脖厥遣粫?huì)答應(yīng)的。

    至于請(qǐng)姚氏出山，花椒沒(méi)