相比起擔(dān)憂對(duì)方會(huì)不會(huì)找上自己，自己會(huì)不會(huì)自保不能，紅葉反而糾結(jié)的是，要不要主動(dòng)出擊。

    這說(shuō)起來(lái)有些自討苦吃，多管閑事，但是現(xiàn)在這案件頗有些詭異，雖說(shuō)也不是沒(méi)可能兇手只是對(duì)心臟有特殊愛(ài)好的普通人，但是保不準(zhǔn)，對(duì)方是妖魔呢？紅葉想成為厲害的陰陽(yáng)師，磨練自是不能少的。

    在學(xué)校的一整天里，紅葉都在糾結(jié)這個(gè)問(wèn)題，直到最后她意識(shí)到，她好像，根本沒(méi)必要糾結(jié)那方到底是不是妖魔。

    說(shuō)到底，不管是不是妖魔，對(duì)方顯然都不是什么好東西。而作為一個(gè)合格的公民，解決這樣的惡棍，有什么不對(duì)呢？

    如果那是普通人，身為陰陽(yáng)師，她有更多的手段，武力比之普通人，更有優(yōu)勢(shì)，那么解決起來(lái)還更簡(jiǎn)單。雖說(shuō)對(duì)手是普通人的話，她估計(jì)也鍛煉不了自己多少。而如果是妖魔，她作為陰陽(yáng)師出手就更是理所當(dāng)然。

    在決定去尋找兇手后，紅葉便讓自己的紙人式神去鄰市尋找線索。紙人式神是紅葉用書(shū)上習(xí)得的術(shù)法制作的式神，說(shuō)是式神，但同般若和座敷童子這樣有著靈魂和自我意識(shí)的式神有著本質(zhì)的區(qū)別，只是陰陽(yáng)師的傀儡罷了。據(jù)說(shuō)修煉到極高的境界，就可以賦予這些紙人式神以靈智。但這對(duì)目前的紅葉來(lái)說(shuō)，還很遙遠(yuǎn)。

    紙人式神出動(dòng)了，那她本人呢？

    當(dāng)然是在學(xué)校好好學(xué)習(xí)，天天向上，靜待消息了。

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    教科書(shū)穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)刎Q在桌上，紅葉趴在書(shū)后睡得昏天黑地。說(shuō)是睡其實(shí)是錯(cuò)誤的，事實(shí)是，紅葉正透過(guò)契約觀看自己的紙人式神看到的東西。紙人式神不會(huì)言語(yǔ)，只會(huì)按照要求行動(dòng)，并且記錄所見(jiàn)所聞。而她既可以在紙人式神回來(lái)后提取信息，也可以實(shí)時(shí)觀看。

    而促使紅葉在課堂上便急不可耐地觀看信息的原因是，她的紙人式神有半數(shù)被損毀了。

    紙人式神因?yàn)樗昧颂厥獾男g(shù)法的緣故，正常情況下別人根本看不到，哪怕是紙人，因?yàn)槠渖砩细街撵`力，也不是能輕易被弄壞的。普通人根本看不到紙人式神，也不可能在沒(méi)看到的情況下，不小心碰撞弄壞紙人式神?，F(xiàn)在半數(shù)紙人式神損毀，意味著能做到這一點(diǎn)的，肯定不是普通人類，而是妖魔、或者是邪道陰陽(yáng)師。

    在意識(shí)到這點(diǎn)后，紅葉抓緊時(shí)間開(kāi)始觀察紙人式神的所見(jiàn)所聞。那些被破壞的紙人式神所得到的信息她是無(wú)法獲取的，如果剩下來(lái)的這些紙人式神都還是被破壞，那她可什么都沒(méi)法知道了，到那時(shí)，只能再?gòu)念^開(kāi)始做一些紙人式神派出去，搜尋信息。也不是不能派小白去搜集信息，但是在敵人的所有信息都未知時(shí)，這并不是一個(gè)好選擇?？汕邦^浪費(fèi)的時(shí)間，就是純粹的毫無(wú)意義的浪費(fèi)了。

    紅葉的精神附著在其中一個(gè)紙人式神中，在白麗高校門(mén)口飛過(guò)。

    校門(mén)口，其中一個(gè)女生，突然伸手指向在眼前飛過(guò)的蝴蝶：“那只蝴蝶真好看啊。我們?nèi)プ?lái)吧？”

    “蝴蝶？”她旁邊的同學(xué)朝女生指的方向看了一眼，旋即轉(zhuǎn)頭朝女生翻了個(gè)白眼：“別鬧了，哪來(lái)的蝴蝶。你不要總是說(shuō)些莫名其妙的話?！?/br>
    “我不是開(kāi)玩笑啊，我不是說(shuō)了嗎，我靈感特別強(qiáng)！”女生的眼睛亮了起來(lái)：“難道那只蝴蝶是什么精靈嗎？怪不得這么好看?！?/br>
    “奈奈，你真是病得不輕，明明什么都沒(méi)有?！迸耐瑢W(xué)有些無(wú)奈。奈奈說(shuō)自己靈感強(qiáng)也不是一天兩天的事情了，但是從來(lái)沒(méi)有人當(dāng)真。事實(shí)上，在現(xiàn)代社會(huì)里，還有多少人相信妖魔和靈感這種普通人根本看不見(jiàn)摸不著的東西呢？

    “報(bào)告久霧醫(yī)生，我沒(méi)病?！蹦文我槐菊?jīng)地說(shuō)道。

    “別耍寶，好了，不是說(shuō)要一起去吃冰激凌嗎？別說(shuō)什么蝴蝶不蝴蝶，靈感不靈感的了，晚點(diǎn)去每天限量五十個(gè)雪激凌就沒(méi)了?！本渺F伸手拉住奈奈，朝前面拖去。

    聽(tīng)到久霧的話，奈奈馬上把蝴蝶的事情拋到了腦后。

    而在兩人漸行漸遠(yuǎn)后，那本該路過(guò)的蝴蝶，卻跟上了兩人，最后在兩人都沒(méi)注意時(shí)，鉆進(jìn)了奈奈的書(shū)包里……

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    “哪位同學(xué)來(lái)回答一下這個(gè)問(wèn)題。嗯……紅葉，你來(lái)回答?！本驮诩t葉“呼呼大睡”時(shí)，講臺(tái)上的老師顯然發(fā)現(xiàn)了異樣，神情嚴(yán)厲地把問(wèn)題拋了過(guò)來(lái)。

    此刻紅葉雖然沉浸于觀察紙人式神的所見(jiàn)所聞，卻并非對(duì)外界毫無(wú)知覺(jué)，在老師叫她時(shí)，只能暫時(shí)從紙人式神中回過(guò)神來(lái)，站起身回答老師的問(wèn)題。

    然而……她都沒(méi)聽(tīng)課，連問(wèn)題是什么都不知道。般若和由乃剛想提醒她什么，就被老師瞪住了。

    紅葉最后只能說(shuō)不會(huì)。雖說(shuō)她是個(gè)驕傲的人，但再驕傲的人，也有驕傲不起來(lái)的時(shí)候，在課堂上因?yàn)闆](méi)有專心聽(tīng)課而回答不出來(lái)老師的問(wèn)題，在紅葉看來(lái)是件非常丟人的事情。

    “出去外面罰站。”老師推了推眼鏡，有些意味深長(zhǎng)：“最近你在學(xué)習(xí)上松懈了很多，紅葉，學(xué)生的主要責(zé)任是學(xué)習(xí)，老師希望你能多努力，未來(lái)有無(wú)數(shù)種可能性，不要看到了一種，就放棄了其他的所有可能性?！边@么一說(shuō)，紅葉哪能不明白是什么意思呢，恐怕老師是覺(jué)得現(xiàn)在她在娛樂(lè)圈那邊花費(fèi)了太多的精力，導(dǎo)致學(xué)習(xí)出了問(wèn)題。紅葉一直以來(lái)都是優(yōu)等生，哪怕在外面做兼職，而最近，顯然她的表現(xiàn)讓老師不滿意了。

    紅葉并不是因?yàn)槔蠋熕詾榈睦碛伤尚噶藢W(xué)習(xí)，但是過(guò)程不重要，重要的是結(jié)果。她如今三頭兼顧，自是有些困難。

    紅葉走出教室，靠在走廊的瓷磚上，卻并沒(méi)有反省自己上課走神，而是再次進(jìn)入了觀察狀態(tài)。

    第17章 囚禁

    “那么，再見(jiàn)了，奈奈?！焙途渺F告了別，奈奈便往家的方向走。往常這個(gè)時(shí)候，她還要和久霧一起去逛逛街什么的。但是因?yàn)樽罱膬礆傅木壒?，越?lái)越多的人不愿在外逗留。她以前回家，經(jīng)常要抄小路，現(xiàn)在也不敢了。

    “祝您生活愉快?！甭愤呉粋€(gè)身上穿著熊衣，戴著熊頭套的人將一個(gè)氣球遞到奈奈手里。

    奈奈并不想要，但是抬頭一看，那氣球上頭竟然印著男神的照片，便忍不住接了過(guò)來(lái)：“謝謝?！?/br>
    牽著氣球走了一段路，奈奈感覺(jué)頭有些暈乎乎的。怎么回事啊……

    還沒(méi)等她思考出個(gè)所以然來(lái)，她便失去了意識(shí)。

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    “老師，我身體不舒服想要回家！”紅葉一把拉開(kāi)教室門(mén)。

    “別胡鬧?！崩蠋煹闪思t葉一眼