等到老師們把試卷批改完后，花想容也成功的哄得老人家眉開眼笑的，甚至還讓她周末的時候來自己家玩。

    “沈爺爺，我會來的，到時候你要教我寫毛筆字哦?！?/br>
    已經(jīng)摸清了沈校長不少底細(xì)并加以壓榨的花想容抱著兩份滿分的試卷，笑得甜甜的和沈校長揮手。

    沈校長就像個見到了自己孫女的普通老人一樣，樂的合不攏嘴，“好好好，爺爺在家等著你?！?/br>
    而看著這一老一少和睦融洽相處的趙寧卻還是有一種恍然夢中的錯覺，直到花想容和方才那個批改她語文試卷的老師一起把她送出校門，她才回過神來。

    “mama再見?！?/br>
    花想容踮起腳，向她招了招手示意她把頭低下來。

    趙寧低了低頭，花想容就用嘴唇在她臉上親了一下，揮了揮小爪子道，“路上小心?！?/br>
    這憨甜的樣子簡直能把人萌到死。

    趙寧于是甩開了剛才的那種錯愕感，也笑著和花想容揮了揮手，“那mama走了。”

    花想容用力地點(diǎn)了點(diǎn)頭，看著趙寧走了以后她才和身邊的老師去教務(wù)處拿了補(bǔ)給自己的課本。

    身邊的老師引著她到了三年級的教室，然后彎下腰來對著她說：“我姓黃，是你的新老師，花嫁如果以后有什么事都可以來找我哦?！?/br>
    花想容毫不吝嗇地給了她一個甜到不行的笑容，乖乖地喊道：“好——”

    軟軟的聲音被拖得長長的，小姑娘黑亮的眼睛一瞬不瞬的認(rèn)真地看著她，這萌的黃詩韻一把就把花想容抱在了懷里。

    賣萌賣多了，花想容也就淡定了。

    等黃詩韻牽著自己的手走到講臺上介紹她時，她也很干脆的賣了個萌，擺了個大大的笑容道：“我叫花嫁，哥哥jiejie好?！?/br>
    人名群眾暫時抵擋不住賣萌的強(qiáng)大力量，齊齊的應(yīng)道：“好！”

    內(nèi)心：(っ//////////c)媽呀，這小姑娘好可愛啊，好想揉揉她??！

    于是下課后的花想容就被“哥哥jiejie”給包圍了。

    真是自作孽，她本來是想借此溶入這個班級群，卻沒想到太過了，反倒是被許多人狠狠地揉了幾下臉和頭。

    花想容：……突然好想回一年級去。

    好在課間只有十分鐘，十分鐘一過眾人就不得不回去上課了，這讓花想容暗自松了口氣，然而其他人目不轉(zhuǎn)睛看著她的眼神卻還是讓她莫名的有一種毛骨悚然的感覺。

    眾：qaq嚶嚶嚶，我還沒捏到/夠！

    同理的，這節(jié)課來上課的老師壓力也特別大。

    花想容對老師深表同情。

    然而第二天當(dāng)她看到被黃詩韻領(lǐng)進(jìn)班級的韓悅時，她驟然覺得，自己才是最該被同情的那個。

    再一次坐在她身邊的韓悅對著她笑的燦爛無比。

    花想容默默別開眼，突然地，她聽見韓悅的聲音，“阿嫁，我說過的哦，我要和你當(dāng)朋友?！?/br>
    花想容撐著臉把眼神又轉(zhuǎn)了過來，“干嘛非要和我當(dāng)朋友？”

    她不太明白。

    韓悅把東西塞進(jìn)抽屜里，認(rèn)真地回答道：“因為阿嫁救了我啊。救命之恩，要以身相許的?！?/br>
    花想容：……

    花想容永遠(yuǎn)也不會知道，那個時候，她伸手抱住因恐懼而渾身僵硬的她時多么像一道光，耀眼的不可思議，是她觸碰到的除了父親以外最為真實(shí)的關(guān)切——

    花想容更不會知道，韓悅會將她以為的這一句戲言貫徹到以后的十年，二十年，三十年……時光有多長，她予她的陪伴就有多長。

    現(xiàn)在的花想容只覺得自己估計要完。

    尤其是在看到一周后同樣被領(lǐng)進(jìn)教室的沈成周，她只覺得自己現(xiàn)在完全可以去狗帶。

    第4章 chapter.4

    韓悅說以身相許，就真的是說到做到。從三年級到六年級這三年，花想容的身后完全是多了一個小跟班……啊不對，是兩個。

    還有一個沈成周。

    花想容走到哪里，他們兩個就跟到哪里。

    更讓人悲傷的是花想容還發(fā)現(xiàn)了沈校長就是沈成周的爺爺。

    這簡直就是孽緣，尤其是韓悅知道了她每天都會去沈成周家跟沈校長學(xué)習(xí)書法和其他東西后也吵嚷著要去。

    三個人一年到來頭都膩在一起（也可以說是另外兩個單方面黏著花想容），就是考試排名出來了以后也多并列第一，這深深的讓花想容表示內(nèi)傷。

    畢竟她是重生的，可身邊這兩小家伙卻實(shí)打?qū)嵉亩际切『⒆影。?/br>
    內(nèi)傷的花想容開始更加奮力學(xué)習(xí)。

    她最近從空間的小竹樓里翻出了一臺類似筆記本一樣的東西，打開后才發(fā)現(xiàn)這東西能進(jìn)行課程教授的全息投影。

    花想容每天打開這個東西提前學(xué)習(xí)一下初中和高中的課程，如果有時間多她還能學(xué)習(xí)一下別的東西。

    空間里的時間流速本就比現(xiàn)實(shí)的慢，再加上花想容洗髓伐骨之后越發(fā)逆天的領(lǐng)悟力和記憶力，基本上她所感興趣的東西都被她學(xué)了大半。

    其中不乏她重生前尤為想學(xué)的舞蹈。

    她對芭蕾舞沒興趣，最想學(xué)的莫過于就是街舞和古典舞。

    立體投影給她投放出來的兩個老師都極為漂亮，跳出來的舞蹈也是無法言喻的美。

    花想容跟著學(xué)的時候，稻草人就會放下手上的鐮刀，慢慢地走到她身邊，然后像個搖擺不定的不倒翁似的找準(zhǔn)了位置慢慢坐下，看著她跟著老師學(xué)習(xí)舞蹈。

    稻草人很給面子，無論花想容練得是好是壞，他都雷打不動的坐在一邊，眼神一瞬不瞬地看著她。

    當(dāng)她跳的不好被老師訓(xùn)罵時，他則是將那畫著微笑的臉微微一偏，頓了頓，而后慢慢地拍了兩下手，仿佛是為了鼓勵她。

    有了稻草人的捧場花想容對于舞蹈的練習(xí)自然是越發(fā)的勤奮了起來。每當(dāng)又練好了一支新曲子她就會像個真正的孩子一樣眉飛色舞的，朝著稻草人挑眉，示意他給自己鼓掌。

    稻草人愣愣地，好半天才能看懂她的眼神，然后賣力的鼓掌。

    兩個舞蹈老師覺得花想容這嘚瑟的樣子頗為有趣，第二天就給她投影了個萬人大劇場，花想容一下子就給嚇懵了，就是音樂