切的看向這邊。

    “哦，沒(méi)什么我很好?！彼首鬏p松的說(shuō)道：“只是我對(duì)于孩子的教育確實(shí)不太在行?！?/br>
    “青少年的教育，無(wú)論什么時(shí)候都是最重要最需要摸索的?！彼哌M(jìn)了兩步，站在史蒂夫身邊一起支在了欄桿上。蕾娜深吸了一口氣，溫和的表情透出一絲疲憊，努力使自己的語(yǔ)氣變得輕松：“也許下一位班主任可以做得更好?！?/br>
    “什么？”史蒂夫沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)。

    “我辭職了。發(fā)生了這樣大的事情，而我作為老師前期卻絲毫沒(méi)有注意到，導(dǎo)致了我的學(xué)生差點(diǎn)受傷，甚至還有學(xué)生失蹤，我——”她不的不停下來(lái)，等到情緒不那么激動(dòng)時(shí)再開(kāi)口，已經(jīng)恢復(fù)了溫柔：“我可能并不適合老師這個(gè)行業(yè)吧，無(wú)法保護(hù)學(xué)生，也無(wú)法取得學(xué)生的信任?！?/br>
    “可這不是你的錯(cuò)啊?！彼麆傁氚参繉?duì)方，卻被蕾娜伸手阻止。

    她努力的揚(yáng)起一個(gè)微笑：“沒(méi)什么，只是開(kāi)始一段新生活而已。特工對(duì)于我的調(diào)查已經(jīng)結(jié)束了，我應(yīng)該很快就會(huì)離開(kāi)?！彼蚴返俜蛏斐鍪郑骸昂⒆釉诿鎸?duì)陌生環(huán)境時(shí)表現(xiàn)出敵意是非常正常的行為，失控并不是她的錯(cuò)，請(qǐng)別責(zé)怪她?！?/br>
    “我會(huì)的?！彼兆?，表情認(rèn)真：“謝謝你蕾娜小姐，你是一名非常優(yōu)秀的教師?！?/br>
    “哦得了吧，我都沒(méi)有辦法獲得新同學(xué)的信任，還有很長(zhǎng)的路要走呢?！彼α艘宦暎骸澳敲?，再見(jiàn)?！?/br>
    在蕾娜離開(kāi)大約二十分鐘，娜塔莎步履飛快的從休息室走出來(lái)，步伐快的生風(fēng)。她看到史蒂夫的第一時(shí)間，揮手示意正打算說(shuō)話的隊(duì)長(zhǎng)閉嘴，然后語(yǔ)速急促：“那個(gè)班主任在哪里？”

    “她接受調(diào)查后離開(kāi)了?！笔返俜蚩戳艘谎凼直恚骸皠偤枚昼?。”

    “哈！跑了！”她冷笑了一聲，雙手環(huán)起來(lái)回走了兩步也沒(méi)辦法平復(fù)情緒，一腳踢在了墻上：“跑的真快！”

    繞是史蒂夫再遲鈍，這個(gè)時(shí)候也應(yīng)該嗅出事情發(fā)展并不如同他想象的那樣順利：“出了什么事？”

    “莉莉?qū)τ谧约旱牧α窟\(yùn)用有多么精通我相信領(lǐng)教過(guò)的你應(yīng)該是心里有數(shù)的，那她為什么突然失控了？”她將一個(gè)圓環(huán)形吊墜扔向史蒂夫：“我們?cè)谶@位班主任還沒(méi)有帶走的東西里發(fā)現(xiàn)了點(diǎn)小玩意，刻意換了耳環(huán)才走，這是存心挑釁吧?！?/br>
    史蒂夫看著娜塔莎扔給他的吊墜，圓圓的，和指甲蓋差不多大，質(zhì)量也不重，看起來(lái)只是一個(gè)個(gè)性的裝飾品。

    他猛然收緊了拳頭。這短短幾分鐘的時(shí)間內(nèi)足夠這個(gè)戰(zhàn)斗經(jīng)驗(yàn)豐富的二戰(zhàn)老兵理清事情的來(lái)龍去脈。

    從一開(kāi)始，從莉迪亞入學(xué)之前就被人盯上了，這次的事故完全是人為發(fā)生的，而實(shí)施者就是那位剛剛與他道別的班主任。之前她就在通過(guò)言語(yǔ)誘導(dǎo)，讓他相信莉迪亞對(duì)于她抱有敵意，甚至已經(jīng)在心中給這次的事件做了定性。

    真是可笑。

    他看著手里的碎屑，將它還給娜塔莎：“我很抱歉?！?/br>
    “不是對(duì)我隊(duì)長(zhǎng)?！蹦人S便的將它放進(jìn)了一只密封袋，頭也不抬：“而且現(xiàn)在最重要的是找到那兩個(gè)孩子。事態(tài)變得更嚴(yán)重了，我們必須馬上行動(dòng)?！?/br>
    在抬起頭，娜塔莎嚴(yán)肅道：“你知道我之前跟你說(shuō)過(guò)的‘都市傳說(shuō)’嗎？”

    “那個(gè)連續(xù)活躍了幾十年的‘冬日戰(zhàn)士’？”他皺起眉頭：“和他有關(guān)？”

    “是的，冬兵應(yīng)該是受雇來(lái)刺殺布魯斯·韋恩。記得嗎，他是正義聯(lián)盟的資助人。”靠在墻壁上，她一邊看著自己的指甲一邊分析現(xiàn)在的情況：“復(fù)仇者聯(lián)盟和正義聯(lián)盟雖然甚少合作，但也沒(méi)什么過(guò)節(jié)，但也許這在美國(guó)隊(duì)長(zhǎng)的孩子能力失控傷害甚至殺死正義聯(lián)盟資助人的孩子后，就會(huì)變一變了?！彼e步離開(kāi)，經(jīng)過(guò)史蒂夫時(shí)拍了拍他的肩膀：“保持警惕隊(duì)長(zhǎng)，我們這次面對(duì)的敵人不同尋常?！?/br>
    是的，我會(huì)的。

    看著離開(kāi)的娜塔莎，他握住了自己的拳頭。

    但是現(xiàn)在最重要的是找到那個(gè)讓人不省心的孩子——也許還要向她道歉。

    那個(gè)班主任也許居心不良，但有些話說(shuō)的沒(méi)有錯(cuò)。這次的失控不是她的錯(cuò)，她不應(yīng)該被責(zé)備。

    而時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了近八個(gè)小時(shí)，紐約已經(jīng)進(jìn)入了夜晚，依然沒(méi)有任何地方傳來(lái)有用的消息。

    沃倫也被調(diào)查了好幾次，他煩躁的應(yīng)付完了特工的第三次到訪，狠狠地把自己扔進(jìn)沙發(fā)里，面前的咖啡放涼也沒(méi)喝一口。最后他將咖啡杯推得老遠(yuǎn)，給自己倒了一杯伏特加，端著杯子站在了落地窗前。

    認(rèn)識(shí)銼刀就是個(gè)錯(cuò)誤！他恨恨的想。

    那個(gè)命硬的家伙就是嫌自己活得太長(zhǎng)了——這樣的話還不如在生死局上敗給自己呢。

    他看了一眼手機(jī)屏幕，確定沒(méi)有任何未接來(lái)電或信息后一口把酒喝干，然后又看了一遍。

    緊接著覺(jué)得自己的行為簡(jiǎn)直像個(gè)智障，惱羞成怒的把手機(jī)扔向沙發(fā)。

    扔出去后屏幕向下的手機(jī)響了起來(lái)。

    沃倫在室內(nèi)展開(kāi)翅膀，不顧煽動(dòng)翅膀掀起的風(fēng)把他的房間搞得一團(tuán)糟，一把抓起電話接通后怒吼：“你在搞什么鬼！！”

    “別吼…”

    低到快要聽(tīng)不見(jiàn)的氣流音讓沃倫瞬間收聲，但平時(shí)兩個(gè)人互相嘲諷習(xí)慣了，從來(lái)都勢(shì)均力敵，突然一個(gè)人變得這么弱勢(shì)讓他變得有些手足無(wú)措。

    “你受傷了？”除了這個(gè)可能，他實(shí)在想不出其他原因能讓銼刀愿意向他示弱。沃倫聲音依舊生硬，卻比剛才輕緩了不知道多少個(gè)度：“你流了多少血？呆在那里別動(dòng)我現(xiàn)在就過(guò)來(lái)?！?/br>
    “我沒(méi)事，但這里有人受傷了。”她的聲音有些顫抖，呼吸聲微弱：“我的時(shí)間不多，你好好聽(tīng)我說(shuō)。沃倫我聯(lián)系不上教授他也不腦我，但是現(xiàn)在有人手里又能讓變種人能力失控的裝置，東西絕對(duì)不大，應(yīng)該還處于調(diào)試階段一定要小心。你一定要幫我把這個(gè)告訴教授?！?/br>
    “你自己去說(shuō)——現(xiàn)在我要知道你在哪里?！彼麆偰闷鹜馓?，頓了一下后一把扯開(kāi)了自己的襯衫完全舒展開(kāi)身后的羽翼。電話另一端長(zhǎng)久的沉默讓人不安，他一只腳踩在窗臺(tái)上：“和我說(shuō)話。”

    沉默蔓延著，在天使一躍飛出窗外時(shí)他終于聽(tīng)見(jiàn)了回話：“給你添麻煩了沃倫?！?/br>
    沃倫一噎，還沒(méi)回話就聽(tīng)見(jiàn)對(duì)面耍賴一樣的回話：“可是我只有你的號(hào)碼?！?/br>
    胡說(shuō)吧你就你電話里的人多了去了。

    但他并沒(méi)有這樣說(shuō)，反而放緩了口氣：“保持清醒，呆在原地，做好急救措施之后調(diào)整呼吸，我馬上就到?！彼L(zhǎng)長(zhǎng)嘆了口氣：“my fault.”

    “消息一定要告訴教授，要快?！彼曇舻臀ⅲ骸爸x謝你沃倫?！?/br>
    “銼刀？”他聽(tīng)見(jiàn)一聲輕微的雜音，和對(duì)話中將手機(jī)放在桌子上的聲音相似。這