一個人的一切，年紀越大對這點看得也就越透?，F(xiàn)在在桂樹，孩子們還小，自己能拿出來說嘴的東西不多，對成績比他們更好的自己，當(dāng)然首要的感覺就是先抓住身世來排斥了，這其實也是對自己的實力不自信的表現(xiàn)。

    ……要問她為什么知道這么多，因為她以前就是用這樣的心態(tài)去排斥她七妹了。她七妹太優(yōu)秀了，她也知道自己處處不如，當(dāng)然只有抓住她庶女的身份，這樣先聲奪人地來討厭她，以此爭取一點優(yōu)勢了。

    含光想了一下，也覺得挺好玩的。她以前是多討厭她七妹啊，可現(xiàn)在卻成了她七妹式的人物。

    不過，和她七妹那種發(fā)自天然的人情圓融比，她要更孤僻和古怪一些，比如現(xiàn)在，她就并不介意自己沒有太多朋友?！暗降滓策€是有兩個能說得上話的同學(xué)，平時讀書那么忙，交一兩個朋友也就夠了，也不會覺得孤單?！?/br>
    楊老師挺欣慰，“就是這樣想就好了，現(xiàn)階段還是以學(xué)業(yè)為重。”

    他摸了摸含光的頭，隨口聊天道，“想好了大學(xué)讀什么類型的專業(yè)嗎？文史還是理工？”

    以大秦學(xué)制來說，上了高中以后就會文理分科了。從初二開始做準備也不算太早，很多家庭，甚至是從孩子小學(xué)時候起就定下了專業(yè)方向。

    “應(yīng)該是文史為主了。”含光很遺憾地回答，“理工我天分實在不夠?！?/br>
    初中課業(yè)還是以努力為主，記憶性知識很多。所以她還能勉強維持住第一，但含光自家人知自家事，她實在是缺乏理解物理和化學(xué)、生物知識的腦袋。方程式配平什么的，因為現(xiàn)在的反應(yīng)公式都還很簡單，所以還是可以去掌握。但在省圖書館翻閱了一下高中教材，她覺得和天書一般，要弄懂可能比較艱難。雖然不是沒有興趣，但按功利的態(tài)度來說，還是選擇更有積淀和天分的文科專業(yè)比較合乎現(xiàn)實。

    “嗯，文史類確實比較適合女孩子?！睏罾蠋熞膊灰馔?，想了下說，“不然就上考古系，做師公的學(xué)生，雖然不能大富大貴，但搞學(xué)術(shù)也挺適合你的。”

    含光不置可否，想了下，反問楊老師道，“先生大學(xué)讀的是什么專業(yè)??？為什么會回來做慈恩小學(xué)的書法老師呢?！?/br>
    其實楊老師的問題也是最近她一直在考慮的，甚至可以說是從初一的暑假，含光就開始在思索這個問題了。

    反穿到現(xiàn)代，她到底是來做什么的呢？她想要做什么呢？

    剛穿越的時候，心潮起伏時當(dāng)然是想要什么都做，要把前世的遺憾一一地補回來。但是仔細想下的話，她前世其實沒有什么特別大的遺憾是能在今生給補償回來的。

    比如說前世她沒能看著兩個兒子長大……今生如無特殊情況她肯定會帶自己的小孩，這屬于按部就班能補償?shù)倪z憾。

    還有什么？前世沒法孝敬父母，和父母的關(guān)系都很扭曲怪異。這一世沒有父母，想補償也沒有辦法。

    前世沒有自由戀愛，嫁了個兩人間什么感情都有就是沒愛情的相公？同上，這一世沒有父母??！完全只能選擇自由戀愛，想要抗爭都不行。

    前世和姐妹的關(guān)系也是愛恨交加，有很多不必要的矛盾？同理這一世沒家庭，想要彌補都是不行的，唯一一個算得上是meimei的李蓮湖，也沒啥矛盾點，兩人都忙于學(xué)習(xí)，就這么日常地過著生活，好像沒有什么需要特地去彌補的。

    剛穿越過來，弄懂了整個世界是怎么運作的以后，含光是非常激動的，她覺得她可以彌補從前的遺憾，開始一段全新的人生。這個想法也不能說有錯，但這只是基礎(chǔ)，無需任何努力她就已經(jīng)擁有一段全新的人生了，現(xiàn)在的問題只是怎么去過而已。尤其是她前世的遺憾里沒有什么事業(yè)方面的問題，前世她根本沒有事業(yè)可言，所以現(xiàn)在這一塊基本就等于是完全空白，她也有點無所適從了。

    不可能把談戀愛作為自己人生的目標吧？雖然很想找到一個相愛相知的人，甚至再說大一點，想要找到前世她真正傾情戀過，用盡自己所有的激情去喜歡過的那個人，和他來一次全新的開始……但她不可能餐風(fēng)飲露靠愛活下去啊，更現(xiàn)實地說，如果她不想戀愛，那倒是完全可以在桂樹里找張合適飯票的。問題是她戀愛權(quán)要自主，這就必須得經(jīng)濟獨立，這就得考慮到事業(yè)了。

    她打算靠什么來掙錢呢？總得向世界出賣點什么才能換回錢財活下去吧。體力、腦力，這是上司所有人都得做這個交換，她也不例外啊。

    然后她發(fā)現(xiàn)她的強項也就變成她的軟肋了，她可以很輕松地在桂樹的副科中取得高分，就是因為她前世所有技能點全部都點在了這些不事生產(chǎn)只能炫耀財富的風(fēng)花雪月技能上。真正你說要去經(jīng)商、行醫(yī)、做官等等，含光在這上頭都是毫無優(yōu)勢的，甚至于說基本也是毫無興趣。

    基本上來說，她是個沒有什么愛好的人，所以也無從把愛好當(dāng)成職業(yè)。要說那些能賺錢的職業(yè)，她好像也沒什么天賦和興趣，別看現(xiàn)在成績很突出，好像一副人生贏家的樣子，但含光到現(xiàn)在都沒給自己的人生勾勒好藍圖，還處在迷茫期內(nèi)，倒不像是于元正，他理工科天賦很突出，而且也很有興趣。將來不論是建筑、醫(yī)學(xué)、工業(yè)等等那都是實業(yè)，就業(yè)方向也都很明確的，甚至如果只是讀數(shù)學(xué)搞科研，那也是極受追捧的專業(yè)，社會地位也是很高的，而且一輩子都挺有保證。

    有迷惘，自然向老師咨詢，含光好奇這個問題也是很久了：秦教授的弟子，家里好像也有大筆遺產(chǎn)，宗族內(nèi)部成員也可以使用宗族的資源，楊老師為什么會到慈恩小學(xué)來當(dāng)一個很平凡的書法老師呢？

    楊老師怔了一下，看了含光幾眼，方才笑道，“嗯，你也到了問這個問題的年紀了?！?/br>
    想一想，他收含光做弟子也有兩年半了，也算是看著含光長大的，兩人的關(guān)系，有點像師生，有點像朋友也有點像父女，說點知心話也沒什么。楊老師轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)方向盤，很平淡地就和含光交代道，“可能你還不知道，我是我父親和我母親的長子，按照我們楊家的繼承規(guī)定還有當(dāng)時結(jié)婚時候簽訂的協(xié)議，我的兄弟姐妹是分不了多少財產(chǎn)的，我們家的家業(yè)都要由我來繼承，而這個數(shù)目雖然不是個很大，但是也足夠維持一輩子衣食無憂了，就是花天酒地一輩子應(yīng)該也是供得起的?！?/br>
    含光的確是嚇了一跳，她完全不知道這事兒——楊老師的表現(xiàn)也一點都不像是那種即將繼承很多財富的世家子弟。

    楊老師看了含光一眼，笑了，“想不到吧？其實知道這事的也不多，現(xiàn)在和以前不一樣了，除非是族里人，不然別人也很難知道你到底有多少身家。你李局管他們，甚至包括修文都是一點也不知道的。”

    “但是您不用管理企業(yè)—