回頭看向前桌，對視幾眼后靈犀一點，頓時沉重的作為過來人深深點頭，“還是你有眼光。她哪兒有人家可愛啊?！?/br>
    想當年，他也是校園一霸好吧？

    自從讀了忠武中學，遇見了蘇芽，就變成了她嘴里的杜胖胖。

    杜胖胖？！

    ……往事不堪回首，不堪回首得很啊……

    杜胖胖幽怨嘆息，和蘇芽前同桌心有戚戚焉。并對顧筱歌報以半分的同情和九分半的幸災(zāi)樂禍。

    哼~再兇的校霸，遇上蘇芽這個武力值負數(shù)，嘴炮技能滿點的小短腿、小矮子，也只能哭唧唧認了。

    也許這就是傳說中的“兵不血刃”？

    另一邊，嘴炮技能滿點的小兔嘰依舊在和校貓玩兒舉高高。

    “來來來，快認認這張臉，下次要是看見他爬墻，就幫我把他從墻頭撓下來知道嗎？看。就是這個小哥哥。我們先給小哥哥提前道個歉，免得以后撓了他生你氣?！?/br>
    “不過你放心，你這么可愛連教導(dǎo)主任都喜歡你，所以他是不敢動你的?！?/br>
    “快，給小哥哥賣個萌~”

    顧筱歌忍了又忍，實在沒忍住笑罵。

    “你沒完了是吧？”

    蘇芽聽了，舉著校貓的前爪做舉手狀，眨了眨眼后偏頭笑嘻嘻，“所以，現(xiàn)在要回去了嗎？”

    顧筱歌慢吞吞站起，垂眸看她笑。

    “走吧？紀委部長？”

    第11章

    課間鈴敲響后，老師剛說“下課”，教室的學生們就齊齊發(fā)出“終于結(jié)束了”的喟嘆，一面推椅而起，一面和身邊的同伴交談。絲毫沒留意到還站在講臺上，正收拾講義的數(shù)學老師已微微挑眉。

    一起隨著人群往外走的蘇芽恰好看見，心中嘆息這周的數(shù)學作業(yè)看樣子又不少了。

    ——本尊都還站在上面呢，就敢當著面一副“終于熬過去這痛苦的時間了”的表情，換做是她也得讓這群純潔的孩紙們，感受一下來自成人世界的“小玩笑”。

    讓你們皮這一下。

    “哎？你不去做cao?。俊倍判∨趾颓巴拦醇绱畋常桓备鐑珊玫哪油庾?，一邊和身邊顧筱歌聊天。話題說到一半就見蘇芽走的方向和他們不同。

    顧筱歌聽了，也和前同桌一起朝蘇芽看去。

    “班主任找我有事?！碧K芽指指年級辦公室的方向，沖他們又揮了揮手后轉(zhuǎn)身離開。

    “啊……和去班主任辦公室相比，我寧愿去做cao?！倍判∨挚粗K芽從天空走廊往隔壁辦公樓走的背影，悠悠嘆息。

    前同桌和顧筱歌聽了，雖沒點頭但心里想法是一樣一樣的。

    ——作為學生，尤其是成績并不怎樣的學生，進老師辦公室算是學校日常中最討厭的事情之一了。

    不過蘇芽不一樣，畢竟她是班主任的貼心小棉襖不是？

    三人收回視線，繼續(xù)隨人群下樓，一面商量著等下做完cao要不要打兩局乒乓球。

    而另一邊，上一堂課間學習委員就帶話讓她去辦公室的蘇芽，正站在班主任面前翻開同桌最近的周末卷子。

    數(shù)語英三科，除了簽了個“顧筱歌”的大名后，就干干凈凈一塵不染。

    蘇芽把卷子放回班主任的辦公桌上，重新看向她，等著看班主任要說什么。

    “我找各科老師了解了一下，他平時的家庭作業(yè)倒是會做些。……雖然做得不多，但也寫了大半?！卑嘀魅握f到這兒，頓了頓看了眼蘇芽后繼續(xù)，“但周末的作業(yè)就連一個字都不動了?！?/br>
    蘇芽聽了，扣扣臉。自然知道班主任剛才那一頓是怎么回事。

    抄作業(yè)這種事在老師和學生之間又不是什么秘密，只要沒被發(fā)現(xiàn)倒也還好，發(fā)現(xiàn)了除了口頭上進行批評教育一番，難道還能動手嗎？

    不僅僅是忠武不允許，教育局和家長們也覺對不會允許出現(xiàn)任何形式上的“體罰”或“過激行為”的。

    但雖然大家都明白現(xiàn)在的投機取巧，等到考試的時候遲早都會顯形。也依舊會選擇想先應(yīng)付當下要交的功課再說。

    畢竟在九年義務(wù)教育期間，身為班主任即便再頭疼，也不得不繼續(xù)打起精神去處理部分令人不知道該拿他們怎么辦的學生。

    所以，自己班上要有個像蘇芽這樣會來事，又會管事的好學生，對班主任來說簡直就是當香饃饃一樣的捧著。

    其他同樣有問題學生的班主任，不知道有多羨慕自己有蘇芽這么一個小寶貝蛋。也因為這樣，只要不是什么太過的事，身為班主任還是愿意睜一只眼閉一只眼的。

    比如很清楚蘇芽把她的作業(yè)拿給了顧筱歌抄這件事。

    “老師，學校里還好，周末放假什么的，……我真沒辦法。”蘇芽也和班主任實話實說。

    “這點老師是知道的。但你看顧筱歌不是你的幫扶對象嗎？”班主任和顏悅色，慈愛的看著自家小棉襖，“他確實不像以前的杜將非和陳暉，會在課堂上搗亂，但一直睡覺也不行啊?！?/br>
    杜將非、 陳暉。就是杜小胖和蘇芽的前同桌。以前也是問題學生，自從初一的時候把蘇芽安排和他們一個同桌，一個前后桌后，現(xiàn)在就算成績依舊中下，但至少上課的時間能努力聽些了。

    這就已經(jīng)很讓人驚喜了。

    初一結(jié)束時，兩家家長還專程為自家熊孩子變得不一樣了樂呵呵到學校來。一感謝班主任，二就是笑瞇瞇的邀請?zhí)K芽經(jīng)常到他們家去玩兒，臨走前還硬是把一大袋進口零食塞給蘇芽，讓她拿回去慢慢吃。

    令蘇芽哭笑不得，將零食暫時抱回家，等開學后又每天帶一些來分給杜小胖和前同桌。

    又在吃吃喝喝之間鞏固了彼此的“友誼”。

    果然在華夏，無論是哪個年齡層的人際交往，都逃不掉一個“吃”字。

    “那老師的意思？”

    “你看……平時能不能抽出一點時間，給他講講題？”班主任試探的說，“至少期末考試時，成績不要脫太多班級的平均分不是？”

    蘇芽為難的扣扣臉頰后，才一副“雖然很難辦，但老師你都這么說了小棉襖我就只好盡力一試吧”的表情，微遲疑的點點頭后補充，“那老師我只能盡量啊。”

    “沒問題沒問題，盡量就好?！卑嘀魅温犃耍酒饋碛H昵的拍拍蘇芽的肩膀，又幫她把耳邊的小碎發(fā)勾到耳后，“還是和以前一樣，有什么困難來找老師?！?/br>
    “老師，我現(xiàn)在還真有一個?！碧K芽聽了，笑。

    “你說？”

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    等蘇芽回到教室時，顧筱歌三人都已經(jīng)利用課間時間打了兩局乒乓球回來了。見蘇芽手上拿著卷成長紙筒狀的東西回來，她一坐下就圍過來了。

    而現(xiàn)在和陳暉同桌的白婭，在看了蘇芽一眼后，將課本立起，狀似在認真預(yù)習。