己完成一些事情。所以，這些事不危險，也不莫名其妙，都是符合你生活規(guī)律的，也沒對你個人產(chǎn)生什么負(fù)面影響。或許你在日常生活中，是一個比較執(zhí)著的人？”

    欣雪肯定地點(diǎn)點(diǎn)頭，“嗯，我很執(zhí)著，有點(diǎn)認(rèn)死理，有時還挺鉆牛角尖?！?/br>
    “每個人都有獨(dú)特的個性，所以我們的世界才這么精彩?！弊ｈ暧靡粋€輕松的微笑來緩解欣雪過于緊張的心情，“夢游的成因大多是心理壓抑，80~90%的夢游｜行為都代表的內(nèi)心的真實(shí)想法?？梢姡愕恼鎸?shí)想法只不過是把未完成的家務(wù)完成，說明你其實(shí)是個很賢惠的人?！闭f罷，她又幽默地說：“如果你夢游時去搶劫銀行，那可真成問題了！”

    “原來是這樣！我可能真的太執(zhí)著了。”欣雪舒了一口氣，“可是……我怕自己將來結(jié)婚后，被老公發(fā)現(xiàn)有這個癥狀……唉！”

    “夢游并不是一輩子的，也不是你天天的‘必修課’。剛才你說自己的作息不規(guī)律，和上班族不同，我建議，以后漸漸調(diào)整一下——按時睡覺、按時起床，練舞累了就停下，吃胖了一斤也沒什么大不了的。再說，即便還偶爾存在，跟自己的伴侶坦誠說，如果他連這個都接受不了，也不配不上‘白頭偕老’這個詞了。要知道，男人睡覺打呼嚕可比你這種偶爾夢游干家務(wù)要煩人得多，而且，他們可能天天都打，還越打越大聲！”

    為了增強(qiáng)論證，祝瑾年還學(xué)了兩聲夸張的打呼嚕聲。

    欣雪忍不住笑出聲。

    “讓你感覺困擾的，究竟是可能會夢游這件事，還是夢游被人發(fā)現(xiàn)、有點(diǎn)丟臉？”

    欣雪想了想，“我也不太清楚，就是覺得自己總是感覺到一陣無形的壓力，有時心里慌慌的?！?/br>
    “確實(shí)，很多心理問題都是由于壓力產(chǎn)生的。”有時候，訪客的心理問題和他們自己所描述的或者所表現(xiàn)出的行為根本是兩碼事。想到這里，祝瑾年上前，為她調(diào)整了一下座椅靠背的角度，“我們來玩一個簡單的想象小游戲，放松一下，也清理清理你腦中所謂‘慌慌’的情緒，怎么樣？”

    欣雪近乎半躺著，雙手交疊放在自己腹部，“好?！?/br>
    “需要摘掉口罩嗎？”

    “不行！呃……我的意思是，最好不要，我感冒了，不想傳染你?！?/br>
    “OK，小雪，你可以閉上眼睛，讓自己安靜下來，想象一下自己正沿著一條小路走向一所房子?！弊ｈ陣L試用意象對話（注1），開始了解欣雪的內(nèi)心，“能不能告訴我，你看到房子了嗎？”

    （注1：意象對話技術(shù)是主要由我國心理學(xué)家朱建軍先生創(chuàng)立的一種心理咨詢與治療的技術(shù)。它通過誘導(dǎo)來訪者做想象，了解來訪者的潛意識心理沖突，對其潛意識的意象進(jìn)行修改，從而達(dá)到治療效果。）

    “唔……看到了。一個小平房，像自建的。”

    “請你走進(jìn)去。”

    “門關(guān)著，我沒有鑰匙，怎么進(jìn)去呢？”

    “鑰匙就在你口袋里，你試著把門打開。”

    “哦，好，打開了，可以里頭沒有燈，很暗，我什么都看不見。”

    祝瑾年蹙眉，“我們馬上把燈打開。Ok，你看清楚了嗎？”

    “嗯，都看到了。雖然外頭看上去挺小，里面倒挺寬敞的，分了兩間，有兩個門，一個門開著，另一個門關(guān)著?！?/br>
    “再試著走進(jìn)去看看?！?/br>
    “好……里頭很漂亮，都是木質(zhì)的家具，床單、窗簾都是粉色的，小茶幾上有一個插滿鮮花的花瓶，墻上還掛著好多幅油畫，我站在窗戶邊往外看還能看見外面的樹?！?/br>
    “這個房間可真不錯，像是女孩子住的。桌上的花是什么樣的？”

    “五顏六色，玫瑰、向日葵、桔?！芏?，很漂亮?！?/br>
    祝瑾年頷首，鼓勵道：“你可以挑一朵帶走，去吧。”

    “那太好了！哎呀，算了，我想拿朵玫瑰，可是每朵玫瑰枝條上都是刺，就不拿了吧！”

    “好，那你再走出來，去另一個房間看看。”

    欣雪默了一會兒，然后皺了皺眉，“我打不開門，敲了一會兒，沒人來開?！?/br>
    “門是什么樣的？”

    “跟剛才那個房間的門不一樣，是黑色的，很厚，沒有鑰匙孔，沒有把手，不知道從哪里開。哦，我知道了，這可能不是一個房間，是地下室的入口吧！”

    “地下室里會有什么東西呢？你能不能猜一猜？”

    “關(guān)著門不讓進(jìn)，感覺是什么可怕的東西，比如，被封印的惡龍或者是妖怪，又或者是什么被詛咒的東西……天啊，太恐怖了?！?/br>
    祝瑾年感覺到她的不安，適時停止引導(dǎo)，說：“也許是一大堆的金銀財寶呢？既然無緣一見，就算了吧。請你退回另一個房間，看一看粉色的窗簾和戶外的美景……怎么樣，感覺還不錯吧？”

    “是的，還是這個房間好，又干凈又有陽光，我喜歡。”

    ……

    意象對話結(jié)束，欣雪睜開眼，似乎還陶醉在那個溫馨的房間里。謝謝你祝老師，來之前我還一直很擔(dān)心自己的夢游癥是丟人的大問題，可和你聊了一下，覺得也沒什么大不了的。”

    祝瑾年笑，心想，從這次的意象對話中看，欣雪想象出的玫瑰、窗戶、門等等，表示她個性開放，但遭受過情感方面的打擊，對自我認(rèn)識不清，內(nèi)心有個閉塞的角落，對一些事心存恐懼，想象出的房間過于美好，意味著她還有一點(diǎn)點(diǎn)癔癥傾向。尤其值得注意的是，她看見了墻上掛著的油畫，這個意象和榮格說的人格面具（注2）有關(guān)，似乎外界對她有一種強(qiáng)烈的要求，而她不得不按照要求給自己戴上人格面具。

    （注2：人格面具是榮格的精神分析理論之一也被榮格稱為從眾求同原型。榮格在一書中寫道：人格面具是個人適應(yīng)抑或他認(rèn)為所采用的方式對付世界體系。）

    她教了欣雪一些自我放松的方法，以及如何用積極的目光去看待周圍的一切，欣雪看上去真的很高興，人還沒走就用手機(jī)登陸工作室網(wǎng)站，在電子評價表的“很滿意”后面打鉤提交。

    “拜拜！”她走到門口，回身一笑，抬手再見。

    祝瑾年抬手?jǐn)[了擺，忽然看到欣雪的夸張手鐲，總覺得她身上還有一段故事。當(dāng)時的祝瑾年沒有想到，這次夢游癥的咨詢，只是欣雪這個特殊人物的一個序幕而已。

    祝瑾年在休息室坐了一會兒，回到辦公室時恰好電話響起。

    她輕輕提起話筒，嗓音溫柔，“喂，您好，荒漠甘泉心理工作室，我是……”

    “祝瑾年?！边B名帶姓，不帶一絲個人感情，嚴(yán)肅正經(jīng)得就像大學(xué)教授上課點(diǎn)名。

    “聶……組長?！弊ｈ険Q了個語氣，似笑非笑，比起“聶總”