“那里有人在嗎？”

    “有！”連勝拖長(zhǎng)音道，“在換子彈！”

    付教官哼了一聲，決定再等等。

    連勝重新架好槍?zhuān)却龝r(shí)機(jī)。右側(cè)程澤幾人做好備戰(zhàn)，準(zhǔn)備開(kāi)始反擊。

    不過(guò)短短幾分鐘，他們的團(tuán)隊(duì)又陣亡了兩個(gè)，士氣已經(jīng)開(kāi)始動(dòng)搖了。有些人蠢蠢欲動(dòng)，想要撤離。

    眾教官能夠感受到他們的情緒。

    付教官說(shuō)：“再接再厲，就快結(jié)束！”

    鄭磊到了連勝身邊，跟她匯報(bào)準(zhǔn)備妥當(dāng)。

    連勝扭頭，立馬開(kāi)始射擊。

    幾位教官的位置從剛才起她就摸得一清二楚，而對(duì)方對(duì)自己現(xiàn)在還放松著警惕。

    這里角度有些偏，不容易直接命中。但只有把握得當(dāng)，流彈二次傷害的可能也是很大的。或者把教官逼出遮蔽點(diǎn)，也算成功。

    這幾發(fā)攻擊緊密而刁鉆，忽然就在他耳邊咻咻飛過(guò)。

    那教官一驚，下意識(shí)的往旁邊一挪。他剛出來(lái)一點(diǎn)，右邊程澤的子彈開(kāi)始不客氣招呼。

    那教官的信號(hào)燈原本就轉(zhuǎn)紅了，運(yùn)氣不好，直接熄滅。

    連勝小跑著轉(zhuǎn)向第二個(gè)點(diǎn)，狙擊另外一個(gè)教官。這次對(duì)方直接死在了她的槍下。

    對(duì)面攻擊忽然變得犀利而強(qiáng)勢(shì)，又重新打起了配合，和之前截然不同。

    幾位教官察覺(jué)異常，還沒(méi)做出應(yīng)對(duì)，同伴已經(jīng)陣亡了兩個(gè)。

    對(duì)面還有這么多人？

    “情況不對(duì)！他們反了！”教官臉色一變，說(shuō)道：“撤！”

    幸存四人伺機(jī)撤離。一個(gè)主動(dòng)留在后方掩護(hù)撤退。

    圍在四周的學(xué)生一看，雖然不知道發(fā)生了什么，但看他們移動(dòng)了，且節(jié)奏有些混亂，知道機(jī)會(huì)來(lái)了。

    跟跟跟！跟一發(fā)！

    那位掩護(hù)的教官反身隨手開(kāi)了兩槍。現(xiàn)在兩邊都亂，連勝這邊的人因?yàn)榧?dòng)也不顧隱藏。教官倒下的時(shí)候，順走兩個(gè)人頭。

    另外三名教官趁機(jī)逃了出去。

    三人邁腿狂奔一路向下。

    “我去！”教官大呼一聲，“被你的學(xué)生坑了！”

    將整件事情連起來(lái)一想，終于回過(guò)味來(lái)。不明白也該明白了。連勝在兩頭騙，漁翁得利。

    “什么合作，原本就想著坑我們呢！”教官說(shuō)，“我們還想最后再坑她，她從一開(kāi)始就在坑我們！哎喲！”

    付教官心中大為后悔。居然讓連勝先行反水，早知道剛才就應(yīng)該直接一槍狙擊了她。

    “早想著靠搶了吧？讓我們先互相清一波對(duì)手，剩下幾個(gè)人好分物資？”另一教官咋舌說(shuō)，“你這學(xué)生怎么那么黑呢？”

    “年紀(jì)輕輕怎么就那么黑呢！不愧是指揮系的人?。　苯坦俑阶h道，“我一直以為我?guī)伪凳堑沽搜?，怎么你們指揮系更不好搞??！”

    二人輪番吐槽了一遍，付教官默默閉嘴不出聲。

    他們唏噓感慨過(guò)后，又開(kāi)始總結(jié)反思自己的錯(cuò)誤。

    教官叫道：“難怪誒我說(shuō)！對(duì)面來(lái)的那么有準(zhǔn)備，進(jìn)退有度還有掩護(hù)，關(guān)鍵中了埋伏還不亂，先批拿了那么多分就很不對(duì)勁了。白陪他們玩了！”

    另一教官說(shuō)：“我知道他們有準(zhǔn)備的啊，怎么可能不知道，就覺(jué)得他們有準(zhǔn)備也沒(méi)個(gè)屁用！”

    付教官咬牙說(shuō)：“下次再殺回去，還是太小看他們了?！?/br>
    “你挑得出她啊？”教官說(shuō)完想了想，連勝還是很顯眼的，點(diǎn)頭說(shuō)：“確實(shí)挑得出?！?/br>
    他們現(xiàn)在信號(hào)燈都轉(zhuǎn)紅了，有點(diǎn)危險(xiǎn)。需要有人掩護(hù)。付教官說(shuō)：“找李達(dá)勻一勻，人在哪兒知道嗎？”

    他尾音未落，一道子彈直直射在他的胸口。

    變故驟生，三人一起停了下來(lái)。

    付教官已經(jīng)陣亡，他后知后覺(jué)的摔倒在地上。另外兩人迅速閃到旁邊的樹(shù)后，開(kāi)始觀察四周。

    他們沒(méi)想到這附近竟然有人在埋伏，光顧著跑路，一時(shí)沒(méi)有注意。

    隨后，數(shù)發(fā)子彈從正面，一起對(duì)著他們攻來(lái)。等他們意識(shí)到，已經(jīng)躲閃不及。直接陣亡。

    他們這還是……被包圍了？！

    六名學(xué)生分別從前后走出來(lái)，朝著他們嘿嘿輕笑，站到他們面前。

    還真是被包圍了。大晚上的視線(xiàn)就是不清楚。

    幾位教官暗嘆，聊得太開(kāi)心，松懈了。

    付教官想不明白啊。

    這是什么時(shí)候派出來(lái)埋伏的？剛剛的主導(dǎo)權(quán)不是一直掌握在他們手里嗎，怎么就確定他們會(huì)走這邊了？還有連勝隊(duì)伍哪里還有這么多人的，不是死了一大波了嗎？為什么這些人會(huì)聽(tīng)連勝的指令？

    我去他想不明白?。?/br>
    孟江武在三人中間辨認(rèn)了一下，然后蹲到付教官的面前。

    “那什么，連勝讓我?guī)Ыo你一句話(huà)……”孟江武說(shuō)到半茬忽然頓了，扭頭對(duì)趙卓犖請(qǐng)求道：“他不是你的教官，還是你來(lái)說(shuō)吧?！?/br>
    趙卓犖于是說(shuō)：“連勝說(shuō)，沒(méi)能親自拿下你的人頭分真是太可惜了。但是請(qǐng)放心，她沒(méi)有缺席?！?/br>
    付教官恨恨瞪眼。

    呸！

    “不在這里，在更前面一點(diǎn)。你們撤的有點(diǎn)快?！壁w卓犖盡責(zé)的往前一指，“下山的時(shí)候可以看看，我們?cè)谇懊嫣嫠龑?xiě)了一行字。”

    孟江武：“付教官敗于此樹(shù)之下！”

    付教官：“……”

    她以為她是孫臏??！有病??！

    孟江武說(shuō)：“位置有點(diǎn)不大對(duì)，給她挪過(guò)來(lái)嗎？”

    趙卓犖沒(méi)那個(gè)興致，因?yàn)樗X(jué)得挺無(wú)聊的。旁邊幾位同志卻很感興趣，主動(dòng)請(qǐng)纓道：“我來(lái)我來(lái)！一個(gè)都不能少啊！”

    于是他們?nèi)シ私坦俚男嘏?，把名字都記下，然后拿著石塊，一個(gè)個(gè)寫(xiě)在他們旁邊。

    到底還是腦子沒(méi)抽，沒(méi)把自己的名字留下。

    趙卓犖給孟江武使了個(gè)眼色，兩人先行離開(kāi)。

    那幾人寫(xiě)完，拍拍手道：“回去領(lǐng)面包了?！?/br>
    面包可能已經(jīng)沒(méi)有了。

    教官退走后，眾人已經(jīng)可以預(yù)想到之后的走向。

    怎么發(fā)展到這一步，那兩位教官又是怎么死的，他們不知道。但這不重要，反正他們參與了這激動(dòng)人心的一刻。還來(lái)不及興奮，連勝提槍走出來(lái)，徑直來(lái)到物資箱的前面。

    眾人跟著出來(lái)，圍在一起。

    一男生問(wèn)：“不等他們回來(lái)嗎？還有幾個(gè)人吧？”

    “死了的怎么分??？依次輪給隊(duì)友嗎？我看數(shù)量可能有點(diǎn)不夠。”

    連勝?gòu)澫卵诒娙说哪抗庵猩焓秩ツ谩?/br>
    眾人討論的聲音頓時(shí)安靜了一秒。然后一男生說(shuō)：“不是說(shuō)先鋒和埋伏的人先分配嗎？你就是外圍狙擊的吧。喂，不是你自己定的規(guī)則嗎？”

    連勝恍若未聞，直接拿了八個(gè)面包，還有兩瓶水。面包夾在腋下，水拎在手里，滿(mǎn)滿(mǎn)當(dāng)當(dāng)?shù)臏?zhǔn)備離開(kāi)。

    “喂！”那人越發(fā)激動(dòng)，攔住她喊道：“你們只有三個(gè)人還拿那么多，過(guò)分了啊！”