學城重點基礎(chǔ)學校”的門匾下略站了站，通行證就自動溢出一連串的代碼數(shù)字。原先還是石頭的大門融化出一個圈，剛好容納蕓熙和景熙通過。

    竟然還是一所封閉學校！

    走進去后回頭看了一眼，石頭門又恢復了原樣，蕓熙忍不住納悶，明明是虛擬空間的學校，要不要這么嚴厲？大家都是意識體，如果想要通過這扇門——

    “我勸你不要?！本拔醯穆曇粼谛牡醉懫穑耙庾R體無形無狀，但是人類喜怒哀樂可是實實在在的，還能影響身體的健康。想想，如果意識體受傷，無藥可救，那該多可怕。”

    “就像……抑郁癥？”

    “也對，就是理解的有點片面。人類進化十萬年，要我說，的確非常緩慢。星際人弄出什么基因置換，想法是好的，可大腦的前額葉，才不是普通的基因置換就能進化提高的！有點飲鴆止渴了。要是有步驟、有針對性的開展，才不會發(fā)展成基因病蔓延?！?/br>
    “哦，對了，宿主還不知道前額葉吧？你可以理解為進化中的大腦，創(chuàng)造力、發(fā)明能力、分析思考能力……一切代表人類智慧的結(jié)晶，都是前額葉的功勞??！不過還處在進化中，沒到完美的地步。人類的大腦殘存著本能，類似恐懼、焦慮、嫉妒之類，明明對個體本身沒有任何好處，影響提高進步，個體也知曉，可沒用！還是會受到困擾！這種就是落后的原始本能。本能越強，前額葉的影響力就低?！?/br>
    “如果意識體受傷，可以默認前額葉受損萎縮了。這個人，基本就廢了。外表沒有什么傷口，能吃能睡，智商也不受影響，但除了默默等死，沒其他可以期待的了！”

    “基本沒人愿意冒著意識體受傷的危險！天網(wǎng)虛擬空間能存在，井井有條，絲毫不亂，十幾億人都默默遵守規(guī)則，就是因為天網(wǎng)擁有重創(chuàng)違規(guī)者意識體的辦法?！?/br>
    一番解釋，蕓熙打消了靠精神力“偷渡”的想法。她想著，自己也不是精神系異能大師，還是不要冒無意義的風險比較好！

    重點小學到底不同，進去后有專門的兩位導引機器人，負責幫忙辦理新同學的入學手續(xù)，領(lǐng)了課程表，學習道具，然后還有分配住宿、食堂。

    住宿是可以安全下線的地方，一個按照入學表排列編碼的單人格子，一旦進入絕無打擾。至于食堂就可笑了，明明都是意識體，無法吃東西，卻假模假樣的弄出餐廳、桌椅、菜單。三三兩兩的過去，點幾份根本喝不到的飲料，好像很悠閑。

    不過天網(wǎng)能重創(chuàng)意識體，自然也能糊弄，凡是點了茶點飯食的，能“感覺”到食物的香味。

    反正不過是神經(jīng)信號的傳遞而已。人吃到美食，又不是大腦吃，是味蕾感受到的。將味蕾的信號分解，同樣傳遞給大腦，大腦不就以為自己“吃到”了？

    重點小學為了體現(xiàn)自己的與眾不同，給每個學生發(fā)放六次機會，可以免費感受“美食”的神經(jīng)信號?？上攵卸嗍諝g迎了！

    蕓熙對這個自然不感興趣。她想吃美食，干嘛不自己做??！而景熙……算了吧，身為美食系統(tǒng)的他，根本看不上！天網(wǎng)的神經(jīng)信號傳遞還有不完善的地方，還不如他呢！

    等等，天網(wǎng)的監(jiān)視者好像發(fā)現(xiàn)他的存在了？知道他是偽裝的？不要緊，打個商量行不行？關(guān)于美食，他有更完善的神經(jīng)信號片段，可以讓學校食堂，乃至其他任何天網(wǎng)的休閑會所，所有飲料好喝三分，所有美食好吃三分！

    簡而言之，就是把舌苔的味蕾信號分得更細更豐富，更能“糊弄”大腦了！

    天網(wǎng)通常是不近人情的，也不管任何制度，只按照自己的程序來。但是美食神經(jīng)信號……似乎幫它更優(yōu)化了！代價是一個聯(lián)邦公民ID，只在虛擬空間使用？呃，好吧！作為貢獻者，陳景熙的公民資格得到了天網(wǎng)的背書。

    短短八歲的年齡，填補過去的資料，也不過天網(wǎng)一秒鐘的事情。唰唰！出生地、出生日期、生活地點，自動填充完畢！此后，陳景熙就正式成為聯(lián)邦公民了！到任何一個官方系統(tǒng)，都能查到，而且背景詳實，絕無錯漏！

    蕓熙還不知道身邊的系統(tǒng)，和她一樣有星際身份了，并且野心龐大，打算在虛擬空間搞風搞雨。她低頭琢磨引導機器人給她發(fā)的學習道具。

    “這是記憶工具?！币粋€薄如紙張，可以彎曲，可以折疊的……屏幕。輸入蕓熙的入學編號，自動彈出課程表，隨意的一點，各大課程的要點重點，密密麻麻的出現(xiàn)了。只要需要，還可以隨時添加。

    “這是演算工具”。有點像算盤，但不是平面的，而是一種多維立體積木，可以肆意扭成各種形狀，上面珠子也不是五個，通常兩個一組……難道是二進制？

    “這是畫圖工具?！?/br>
    終于給了一支筆。蕓熙心理安穩(wěn)了許多，她剛想用手握住筆，機器人就示范cao作辦法，不用手，用意識體！這只畫圖工具，內(nèi)部有能接受意識體的cao控的程序，只要用力去想，就可以指揮畫方畫圓。

    “初次cao作可能不太容易，多多練習就可以了！”

    學習道具是拿到手了，但蕓熙根本不知道這些怎么使！她和景熙雖然入了同一所學校，但小學就分科了！課程不一樣！她去的是文科班，景熙去的是理科班。

    景熙嘿嘿一笑，“別太想我?。　?/br>
    “哼！”

    蕓熙不理會他。

    引導機器人領(lǐng)著她去了班級，做電梯，直達底下二十八層。因為她是二十八班的。

    “二十八班的學生，是最優(yōu)秀的班集體，學習成績最好。他們的課外研究方向是消失的古文明。同學你曾經(jīng)生活在母星時代，是他們最好的研究對象?！?/br>
    蕓熙聽了，哭笑不得，“我可不想被人研究?！?/br>
    “只是一起探討過去的文化啊，不是切片研究呢?！睓C器人解釋道，“就是因為有二十八班的存在，才通過你的入學申請?！?/br>
    蕓熙：……

    還能說什么呢？

    趕緊完成小學課程吧！

    雖然是底下教室，可沒有一點黑暗壓抑，整間教室光亮亮的，不知墻體用什么材料裝飾。沒有明顯的燈具，也沒有音響之類。教室里一共四十個座位，每個人的本子算盤和筆都到位了。

    蕓熙進來，就看到這些小學生果然出色極了，一個將怪模怪樣的算盤集中，聚沙成塔般構(gòu)建了二十