展成家暴嗎？早就聽說王克經(jīng)常打趙菲菲，事后再花言巧語的把她哄好。原以為同學(xué)們是聽了誰傳的謠言便以訛傳訛，沒想到竟是真的。能動手打女人的男人，還算什么男人？

    從教學(xué)樓走到寢室，小婷一直悶悶不樂?！罢娌幻靼祝w菲菲為什么這么軟弱？為什么非要和王克在一起？”

    “我也不明白，和王克在一起不會覺得恐懼嗎？”我也充滿疑問。

    “交男朋友是為了討打嗎？不能保護(hù)自己，反而還得被他打？真是沒天理了?！毙℃煤軕嵟?。

    ☆、暴力戀愛（2）

    “簡直沒人性！”我也很憤怒。

    寢室門開了。

    “一進(jìn)門就聽見你們小姐妹氣呼呼的說話，這是為什么事呀？”俠姐捧著一本武俠書推門進(jìn)來，身后跟著拎著一袋涼皮的二姐和拿著鏡子邊走邊照的六姐。

    小婷耐心地說：“說我們班同學(xué)呢！我們班的王克和趙菲菲談戀愛……”

    俠姐聽完憤憤地說：“那真是太過分了！怎么還打人啊？”

    “就是，仗著自己是男人比女人有力氣，就欺負(fù)自己的女朋友，沒牙的家伙！”我生氣地說。

    “沒牙什么意思？”小婷問我。

    “就是無恥！”我說。

    小婷撲哧地笑了。

    二姐打開口袋，用筷子攪拌了一下涼皮，吃了起來。邊吃邊抻起長音說：“咦——人家倆人這是周瑜打黃蓋，一個愿打一個愿挨，關(guān)你們什么事兒??？”

    六姐坐在床上依舊拿著鏡子照著自己，不時地變化一下表情。她說：“你倆啊，真是咸吃蘿卜淡cao心，沒準(zhǔn)那個趙菲菲還挺愿意呢！”

    “誰能愿意啊？誰愿意挨打??？找虐??？”我說。

    “是啊！誰愿意被人打?。窟€當(dāng)著我們班那么多同學(xué)的面，多難堪啊！”小婷跟著說。

    二姐邊吃邊說：“你們怎么知道人家不愿意呢？如果她不愿意，第一次挨打就分手了，還能有第二次？能讓你們看到就說不準(zhǔn)是第幾次了?！?/br>
    四姐沒去晚自習(xí)，一直躺在寢室的床上呼呼大睡?？赡苁俏覀兊恼勗挸承蚜怂?，她坐起來笑笑，說：“是唄！沒準(zhǔn)人家還挺享受呢！”

    “享受？四姐，如果徐立川打你呢？”我問。

    “他敢？我弄不死他！”四姐雙手叉腰，瞪著眼睛說。

    大家哈哈大笑。

    “你剛剛不還說挺享受嗎？”小婷說。

    “我去！人和人能一樣嗎？”四姐白了我和小婷一眼，接著說：“有人打人，有人挨打，這不都是自找的嗎？怎么？不愿意？那就撤??！不舍得??？那就忍著唄！誰讓她愿意呢？誰也沒綁著她求著她做他的女朋友吧？她自己愿意挨打，成心受虐怪誰啊？”四姐一張嘴像機關(guān)槍似的什么痛快說什么。

    “如果是這樣，那愛情是什么？”我平靜著淡淡地說，大家陷入了沉默。

    如果兩個人因為相愛走到一起，不是應(yīng)該互相關(guān)愛、互相支持、互相取暖嗎？難道一個人因為自己脾氣不好或心情不好，或是喝酒的緣故就可以任意傷害對方嗎？那愛情是什么？愛情是人們壞情緒的發(fā)泄筒嗎？是滿足人們內(nèi)心排泄憤怒的垃圾站嗎？如果之后他的道歉是誠懇的就可以被原諒，那他動手的那一刻就不是認(rèn)真的嗎？就可以忽略不計嗎？難道幾句甜言蜜語就可以抵消身體的疼痛和心靈的創(chuàng)傷嗎？

    果然，沒過幾天，王克和趙菲菲又嘻嘻哈哈的走在一起了，甜蜜狀不像是裝出來的。雖然我們很心疼她，不忍看到被打的她，可卻無能為力。我想，那兩個巴掌拍在臉上該有多疼??！也許不只是臉上的疼，更是對感情深深的傷害，這種疼痛，應(yīng)該不是語言能夠療傷的吧？也許，什么樣的性格就有什么樣的愛情。只是我不理解，這算什么愛情？

    ☆、外業(yè)實習(xí)（1）

    為期兩個月的外業(yè)實習(xí)即將開始，同學(xué)們都摩拳擦掌地期待著這一刻的到來。

    這幾天，同學(xué)們的心思都沒在課堂上，大家都會不自覺地興奮，興奮到令老師點名批評或被罰站，但同學(xué)們的臉上都會露出隱藏不住的愉悅，而這種愉悅是從心底散發(fā)出來的，是大家對外業(yè)實習(xí)生活的期許和渴望。

    實習(xí)前的最后一節(jié)專業(yè)課是白老師教的，白老師是一位高挑、漂亮的女老師，她不僅形象好，人還特別的風(fēng)趣幽默，所以我們都很喜歡她。白老師看出我們心不在焉的樣子，便講起她自己讀大學(xué)時的事。她說她上學(xué)時也非常喜歡和同學(xué)們在一起出外業(yè)實習(xí)，那時她們不只可以在山上測量、還能去當(dāng)?shù)氐臉蛄荷蠝y量，那里充滿了她們美好的回憶。她說喜歡出外業(yè)，不只是可以暫時告別枯燥的課堂，還因為可以不上晚自習(xí)，最重要的原因是還有時間談戀愛，我們都被她逗笑了。

    下課的時候，有的同學(xué)高興得叫出了聲，還有的同學(xué)興奮得互相擁抱著又蹦又跳，有的同學(xué)甚至大聲高歌……白老師看著我們爽朗的笑。

    白老師拿起一個大卷尺徑直走向門口，轉(zhuǎn)身叫住我。

    “袁可可，幫老師把這個卷尺給隔壁測量大三班的第五組組長送去吧。”白老師把卷尺遞給我。

    我點頭應(yīng)著，抱著卷尺往外走。我剛走到隔壁班門口，心想高圣哲應(yīng)該會在里面吧？因為門開著，在門口就能聽見里面鬧轟轟的聲音。我敲了一下門，朝里面大聲問了一句：“誰是第五組組長？”教室里的同學(xué)們一起看向坐在第三排正安靜看書的高圣哲。

    我心里一顫，為什么大家都看他？我又不是來找他的，我是來送卷尺的。正在想著，怕他們誤會，我又重問了一句：“誰是第五組組長？”

    高圣哲向門口看了一眼，看見是我，起身走出來。

    他嘿嘿一笑，“找我嗎？”

    我詫異地問：“你是第五組組長？”

    他應(yīng)著：“是?。∥揖褪堑谖褰M組長?！?/br>
    “白老師讓我把這個卷尺給你。”我把卷尺往他手上一推，轉(zhuǎn)身逃開。

    他站在門口對著我的后背說：“袁可可，謝謝你啊！”

    接著，身后傳來了他們班同學(xué)起哄的笑聲，我真僥幸自己跑得快，否則一定會很尷尬。

    蒼翠的群山重重疊疊，宛如海上起伏的波濤。清晨，山上的空氣很清新，我們扛著測量儀器來到這片熟悉的墳地——“聚寶山”，開始了我們輕松愉快的實習(xí)生活。

    有了去年外業(yè)測量的經(jīng)驗，這次我們便能得心應(yīng)手了。午飯時間到了，我自告奮勇去學(xué)校食堂買飯給同學(xué)們。當(dāng)我手里拎著幾個裝滿大家午餐的口袋正走回來時，看見山上不遠(yuǎn)處有另一個測量組正在測量。

    小婷接過我手里的口袋，向我努努嘴：“看見沒有？”

    我問：“咱們班的？”

    小婷故