第二篇 第30章 絕學(xué)
“爺爺。” 許景明、黎渺渺二人,現(xiàn)實(shí)中去拜訪許老爺子。 “你們怎么來了?”許老爺子身體進(jìn)化后,吃嘛嘛香,日子過得美滋滋,笑著放下手中書籍。 “我們是來向爺爺請教些直播經(jīng)驗(yàn)?!痹S景明說道,“我準(zhǔn)備第一次直播講課,但沒任何直播經(jīng)驗(yàn)。” 黎渺渺說道:“我雖然有些經(jīng)驗(yàn),可虛擬世界之前,我一個(gè)月才直播一次?,F(xiàn)如今也是直播些對戰(zhàn),唱唱歌。” “都是天賦流。?!痹S老爺子笑瞇瞇道,“你們找我,算是找對了?!?/br> 許景明、黎渺渺立即豎起耳朵仔細(xì)聽。 “想當(dāng)年啊,我每天都要直播好幾個(gè)小時(shí),還要隨時(shí)關(guān)注彈幕上留言,來判斷我的直播是不是有趣?是不是吸引人?還要統(tǒng)計(jì)每天的觀看人數(shù)數(shù)據(jù)、打賞數(shù)據(jù)。數(shù)據(jù)下滑,需要思考原因。數(shù)據(jù)上漲,也要總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn)。每天都要絞盡腦汁思考明天的直播內(nèi)容?!?/br> “一天天下來,一年年下來,自然就有些經(jīng)驗(yàn)了?!痹S老爺子笑道。 “直播第一條:內(nèi)容吸引人!”許老爺子說道,“不管你想要傳達(dá)什么信息,首先得吸引人!讓人看得開懷大笑,看得開開心心……在開心中,學(xué)到你要傳達(dá)的內(nèi)容?!?/br> 許景明也是很聰明的,也有過現(xiàn)實(shí)中教學(xué)經(jīng)驗(yàn),微微點(diǎn)頭:“我明白了,有些人教學(xué)是填鴨式教學(xué),讓學(xué)生覺得痛苦。有些人教學(xué)卻是在游戲中就學(xué)會了,學(xué)得輕輕松松。” “對,一個(gè)道理?!?/br> 許老爺子說道,“直播就像是一部電影,一部電視劇,很精彩很有趣!讓大家在開心愉悅中,自然學(xué)會你要教的知識,這才叫高明?!?/br> “懂了?!痹S景明心中頓時(shí)有了許多教學(xué)想法。 “直播第二條:簡單!”許老爺子說道,“千萬別想著一口氣吃個(gè)胖子!直播講課,你只需要講一種知識即可!將這一種知識講透了,觀眾們也只需要學(xué)習(xí)這一種知識。有時(shí)候講太多……觀眾也會迷糊?!?/br> “想當(dāng)年……”許老爺子回憶過去,“我教他們打游戲,一個(gè)個(gè)喊著腦子學(xué)會了,手不會!后來我明白,還是教復(fù)雜了。把他們當(dāng)成傻瓜一樣,教最基本cao作。學(xué)會十種八種基本cao作,結(jié)合起來,就是高深cao作了?!?/br> 許景明點(diǎn)頭:”明白,把他們當(dāng)成傻瓜?!?/br> “對,全球無數(shù)人,你把他們當(dāng)成傻瓜一樣教,傻瓜都能學(xué)會,他們自然能學(xué)會?!痹S老爺子點(diǎn)頭。 “直播第三條:層層遞進(jìn)!”許老爺子接著道。 …… 一條條直播經(jīng)驗(yàn),讓許景明、黎渺渺豁然開朗。 “直播第十五條:畫龍點(diǎn)睛!”許老爺子說道,“你要將你的直播升華,一瞬間撼動(dòng)大家的心靈。讓大家感覺到,這不是一般的直播,這是有底蘊(yùn)有內(nèi)涵的,是獨(dú)一無二的。自然會對你另眼看待!就像武道館的課程,無數(shù)觀眾要評價(jià)……讓觀眾要覺得,你的課程是特殊的,是比別人強(qiáng)一截的,自然評價(jià)就高一截?!?/br> 許景明若有所思:“畫龍點(diǎn)睛?” “舉個(gè)例子,一部電影講述一個(gè)悲慘故事。但在結(jié)尾時(shí),來一個(gè)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù),表明全球每年多少人吃不飽,多少人類似遭遇等等……數(shù)據(jù)一出現(xiàn),就顯現(xiàn)出你這個(gè)故事的真實(shí)性、震撼性。因?yàn)槟阒v述的是全球無數(shù)可憐人經(jīng)歷,是反映現(xiàn)實(shí)的?!?/br> “就比如直播授課,授課結(jié)束,一瞬間你得升華起來。讓你的課程,變得璀璨奪目。讓人情不自禁豎起大拇指?!痹S老爺子說道,“好了,直播經(jīng)驗(yàn)十五條,我都傳授給你們了。掌握個(gè)七八條,就能靠它吃香的喝辣的了。” 許景明、黎渺渺都覺得收獲好多,也對爺爺愈加欽佩。 難怪能在那個(gè)年代,憑借職業(yè)電競選手和主播的身份,賺得盆滿缽滿。像父親許洪年輕時(shí)當(dāng)武術(shù)博主,能全球各地跑,拜訪各個(gè)無數(shù)流派,背后都是有爺爺?shù)闹С?否則哪有錢這么浪。當(dāng)然父親許洪也因此在明月市創(chuàng)建了八極門,給許景明打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。 “爺爺,我們就先回去了?!痹S景明和黎渺渺都說道。 “嗯。” 許老爺子說這么多,心情也非常愉悅。 吃飯的家伙,總算都傳給孫子了,心情倍好! ****** “聽了這么多,真是大開眼界?!崩杳烀煺f道,“老爺子也就不直播,如果直播,在如今這時(shí)代一定也能成為頂尖大主播?!?/br> 許景明一笑:“我先去整理下課程,我的武道九課,到底該怎么教,我也有頭緒了?!?/br> 按照爺爺?shù)闹辈ソ?jīng)驗(yàn)十五條,許景明開始規(guī)劃自己詳細(xì)的課程內(nèi)容。 另一邊。 伴隨著柳海直播講課,全球其他一個(gè)個(gè)高手們也開始講課。 “練斧頭很容易。”泰格*福森壯碩如大熊,拿著兩柄大斧,“你們只管給我砍樹,砍樹砍得利索,砍人也能砍得利索。” 嘭嘭嘭! 說著泰格*福森就開始表演砍樹了。 “我的天,就這么教學(xué)?”許景明來看了看,不由捂著腦袋。 “砍樹要砍得開心,砍得舒坦,砍得全身來勁?!碧└?福森揮舞著斧頭,嘴上說著,“一日不砍樹,全身癢癢??硺渚毜焦亲永锪?,砍人隨便砍。” 說著,泰格*福森不由看了看無數(shù)飄過的評論,他有些心虛。 因?yàn)樵?jīng)他教拳擊,教的徒弟都挺失敗。 現(xiàn)在教斧頭,泰格*福森也不知道咋教,就按照自己怎么練成的,就怎么教吧。 “唉,教拳擊失敗,教斧頭或許能成功?“泰格*福森心中想著,嘴里卻依舊激情澎湃喊著,“每天和我一起砍樹,就當(dāng)是熱身運(yùn)動(dòng),就這么砍樹,實(shí)力就上升了!” …… “劍道,當(dāng)心誠于劍。” 宮川明心跪坐在櫻花樹下,輕聲說著,面對數(shù)億觀眾講述著自己的劍道。 “劍道基礎(chǔ),風(fēng)之劍法十九式?!睂m川明心起身,單手持著一柄櫻花刀,“先練單手劍,再練雙手劍。不用急!” 說是劍法,實(shí)際上拿著的是狹長的櫻花刀。 “怎么感覺好復(fù)雜?” 黎渺渺在看臺上,她也覺得劍術(shù)和櫻花國刀法應(yīng)該有互通之處,所以來聽一聽,但入門基礎(chǔ)就這么艱難,還是讓她頭疼。 …… 轉(zhuǎn)眼已是11月10日,許景明一切準(zhǔn)備好了。 “直播間名字改了嗎?”黎渺渺問道。 “改了?!痹S景明點(diǎn)頭,“名字上,已經(jīng)加了直播開始時(shí)間,今晚的九點(diǎn)!” 黎渺渺點(diǎn)頭:“先預(yù)告一下,讓全球人們都知道你在今晚九點(diǎn)直播,到時(shí)候觀戰(zhàn)人數(shù)也會多很多?!?/br> 許景明也挺期待,傳道授業(yè)的感覺,也是很有成就感的。特別是向全球人們傳道! “過去幾天,全球已經(jīng)有二十五名頂尖高手直播了?!崩杳烀煺f道,“現(xiàn)在看來,效果最好的就是柳海師父和羅剎國的阿金洛夫?!?/br> “柳海師父,擅長教學(xué),循循善誘。阿金洛夫則是實(shí)戰(zhàn)式教學(xué),讓人們在實(shí)戰(zhàn)中自然學(xué)會?!崩杳烀煺f道,“阿金洛夫給人們設(shè)定了不同實(shí)戰(zhàn)場景,每種實(shí)戰(zhàn)場景可鍛煉不同招數(shù),掌握起來也很快,也能很容易用于實(shí)戰(zhàn)。人們非常喜歡這樣的方式。” 許景明點(diǎn)頭:“都是很好的教學(xué)方法。” “全球還有很多人沒直播,估計(jì)都是在準(zhǔn)備中?!崩杳烀煺f道,“對了,你到底準(zhǔn)備教什么?也不和我詳細(xì)說說?!?/br> “教學(xué)筆記你不都看了么?”許景明笑道。 “我只看到一堆物理公式?!崩杳烀鞊u頭,“你不會教物理吧,爺爺都說了,要把人們當(dāng)傻瓜一樣教。傻瓜哪里懂物理?!?/br> “放心,教學(xué)筆記是給我自己看的。”許景明說道,“我的教學(xué),自然會無比簡單?!?/br> 很快便已經(jīng)到了晚上九點(diǎn),許景明準(zhǔn)時(shí)開放直播間。 嘩~~~ 許景明站在練武場,看著練武場外的看臺上,洶涌的人潮涌來,直播間的人數(shù)迅速跳動(dòng),一眨眼就已經(jīng)是三億多人,再一眨眼就是八億多人,顯然提前預(yù)告令很多人都在等著直播間開播。 直播間人數(shù)很快突破十億,還在繼續(xù)上漲,全球各地人們都興奮不已,畢竟在他們的認(rèn)知中,全球最強(qiáng)的三人,都代表最強(qiáng)水準(zhǔn),他們的武道課程自然千金難買,不容錯(cuò)過。 “人真多?!痹S景明也有了一絲緊張,這是他第一次主動(dòng)直播,而且還要公開講武道課程。