直到禮拜林子宜和江遠(yuǎn)回了家，林子宜才拿出落下許多的數(shù)學(xué)和物理課本。

    江遠(yuǎn)都耐著性子一一給她詳細(xì)講解了一番。

    林子宜皺了好幾次眉頭，眉頭都快擠到一起去了。

    江遠(yuǎn)看著聽(tīng)著懵懵懂懂的林子宜，不悅道:“你沒(méi)自學(xué)嗎？這是基礎(chǔ)的知識(shí)?！?/br>
    林子宜垂頭喪氣道:“叫我自學(xué)不行，叫我自.殺，我還是可以的?！?/br>
    江遠(yuǎn):“……”

    他忍無(wú)可忍:“自殺自殺！那你就去吧！”

    林子宜討好地看著他:“開玩笑的開玩笑的！你給我講你給我講！我下次一定自……學(xué)……”

    作者有話要說(shuō)：　　等一下兼職培訓(xùn)，先更再(? ? ??)??

    ☆、第三十五章

    第二個(gè)星期，s中的校服就到了。

    林子宜和鐘有緣一回去宿舍便試了起來(lái)，兩個(gè)瘦得差不多的人面面相覷。

    校服以藍(lán)白色為主，衣服是白色的，領(lǐng)口上和肩上縫著幾處藍(lán)色的條紋，胸前繡有學(xué)校的?；?。

    除此之外，校服還有一個(gè)最大的特點(diǎn):寬大！

    衣服和褲子寬得簡(jiǎn)直能再塞一個(gè)人！衣服下擺放下來(lái)能過(guò)臀部！褲腿垂下來(lái)能觸到地面！整個(gè)衣服空鏤鏤的，衣服隨便擺一擺，能帶起一陣風(fēng)！

    鐘有緣叫罵不停:“這衣服設(shè)計(jì)得也太丑了吧！布料是不用錢嗎？完全把別人的身材給蓋住了！”

    林子宜不能再贊同:“學(xué)校這樣做，完全是不讓別人把心思放在除了學(xué)習(xí)之外的其他的地方??！我看不用穿校服了，直接穿一塊布過(guò)來(lái)好了！”

    “我也不知道學(xué)校怎么想的，要是真想杜絕這種早戀情況，那干嘛還把籃球場(chǎng)建在女生宿舍附近？！這一來(lái)二去的，不知道能看對(duì)眼多少呢？”頓了頓，鐘有緣面露壞笑道:“學(xué)校以為這樣我們就沒(méi)辦法了嗎？”

    “什么辦法？”通過(guò)一個(gè)禮拜的相處，林子宜與鐘有緣已經(jīng)成為了朋友。

    “我知道一個(gè)地方的裁縫手藝很不錯(cuò)，我們可以去改一改，不過(guò)得等到禮拜了，這學(xué)校這么變態(tài)，平時(shí)出不去！”

    “帶我一個(gè)！”

    課程漸漸步入正軌，各個(gè)老師紛紛展現(xiàn)出自己的教學(xué)方法，有些學(xué)生游刃有余，有些則是叫苦不迭。

    化學(xué)老師一點(diǎn)不留情面，淡定地聽(tīng)寫著:“第一，檢驗(yàn)硫酸根離子的化學(xué)方程式，第二，寫三個(gè)金屬物質(zhì)燃燒的化學(xué)方程式，第三，寫出課堂上學(xué)過(guò)的所有有關(guān)鈉和鈉的氧化物的化學(xué)方程式，記住，是課堂上的。你要是寫其他的也可以，寫夠我這個(gè)數(shù)，我也當(dāng)你對(duì)?！?/br>
    他扶了扶眼鏡眶，不慌不忙地圍著學(xué)生來(lái)來(lái)回回踱步，走幾步便環(huán)視一周，學(xué)生根本沒(méi)有作弊的機(jī)會(huì)。

    林子宜臉上不存在的汗，一個(gè)個(gè)報(bào)出來(lái)她還可能寫得出，要她把記住的化學(xué)方程式一個(gè)個(gè)寫出來(lái)，她做不到！

    天知道她記住這些方程式用了多久！

    時(shí)間到了，化學(xué)老師走到講臺(tái)上，看著臺(tái)下一眾焦急難耐的學(xué)生，下了命令:“對(duì)了九成及以上的不用抄，錯(cuò)了的就給我抄，抄的遍數(shù)和你對(duì)的比例互補(bǔ)。對(duì)的越多抄的越少，八成都沒(méi)對(duì)的人，就給我抄，每錯(cuò)一個(gè)抄錯(cuò)的二十遍，一半都沒(méi)對(duì)的就給我把錯(cuò)的抄50遍，以此類推，懂了嗎？每個(gè)禮拜的星期一交給化學(xué)課代表！”

    臺(tái)下眾人噤聲。

    一到下課，林子宜就轉(zhuǎn)過(guò)頭去和凌澤抱怨:“這老師也太變態(tài)了！這次我有得抄了……我估計(jì)得抄三十遍！”

    凌澤一把合上化學(xué)書本，飛速點(diǎn)著頭:“我也是！我也沒(méi)記??！哎……”

    凌澤趴在桌子上:“你抄不抄得完？抄不完我給你抄。我這次錯(cuò)的不算太多。應(yīng)該十幾二十遍吧……”

    “不用……”花費(fèi)別人的時(shí)間她也過(guò)意不去。

    鐘有緣大叫:“幫我抄幫我抄！”

    凌澤哼道:“你自己不會(huì)抄??？你自己抄！”

    化學(xué)老師改作業(yè)的速度很快，晚上就把作業(yè)發(fā)下來(lái)了。

    林子宜望天:天吶，她要抄三十二遍！這得抄多久?。?/br>
    鐘有緣更慘，得抄四十遍。凌澤稍微好一些，抄個(gè)十遍就好了。

    晚自習(xí)過(guò)后，林子宜對(duì)著化學(xué)書本抄得兩眼昏花，總算把它給抄完了！要是以后都這樣，那得怎么辦??？不行，有沒(méi)有其他什么方法可以逃過(guò)這一劫呢？

    腦子一激靈，她忽然有了個(gè)注意。

    她把鐘有緣和凌澤叫到跟前，鬼鬼祟祟把想法和他們說(shuō)了，他們兩個(gè)有些懷疑，這個(gè)方法是好，但是風(fēng)險(xiǎn)太大，一不小心就得抄得更多……不過(guò)，反正也是試一下，他們糾結(jié)了一下便同意了。

    第二天中午，林子宜放學(xué)時(shí)便去了一班。江遠(yuǎn)在看到她的校服時(shí)頓了一下。她的衣服褲子空蕩蕩的，褲腿快及地了，顯得有些滑稽。手臂伸出來(lái)時(shí)與袖口對(duì)比就顯得明顯了，手臂大小和袖口根本就不是一個(gè)重量級(jí)的。

    這衣服是有點(diǎn)寬松……

    兩個(gè)人一路聊著去了飯?zhí)?。林子宜吃飯時(shí)和江遠(yuǎn)說(shuō)了抄化學(xué)方程式的事。本是想博得江遠(yuǎn)的同情，誰(shuí)知江遠(yuǎn)幸災(zāi)樂(lè)禍:“誰(shuí)叫你不背?。‖F(xiàn)在長(zhǎng)記性了吧！我看你就是抄得不夠多，把它記熟不就好了？”

    “我本來(lái)記熟了的……他要是一個(gè)個(gè)報(bào)出來(lái)，我肯定寫得出來(lái)，憑空叫我把所有學(xué)過(guò)的寫出來(lái)，我可做不到！”

    “你自己記不住還狡辯！”

    “對(duì)，我就是要狡辯！”

    晚自習(xí)下課后，在班上坐鎮(zhèn)的老師走了。林子宜使個(gè)眼色，鐘有緣和凌澤圍在了一起。林子宜把自己寫好的紙條平攤開來(lái)。

    凌澤大力拍拍手掌，見(jiàn)其他人好奇地看著自己，他才咳咳幾聲道:“各位兄弟姐妹晚上好啊，我們都知道化學(xué)老師很嚴(yán)厲，每到化學(xué)課大家都慘不忍睹，現(xiàn)在我們來(lái)玩?zhèn)€游戲好嗎？”

    他這才步入重點(diǎn):“現(xiàn)在我們這有幾張紙，分別用不同的顏色寫著，10，20，30，直到60及–10，–20，直到–60，我們想玩一個(gè)游戲，就是抽簽，舉個(gè)例子，抽到10的幫相同顏色–10的同學(xué)抄化學(xué)方程式，抄的遍數(shù)和紙上的數(shù)目一樣，以此類推，兄弟們，這玩的就是一個(gè)心跳啊！有誰(shuí)要來(lái)參加嗎？還有還有，抄寫的人要盡量模仿別人的筆跡！”

    班長(zhǎng)看了他們一眼，搖了搖頭，嘆了口氣，算了算了，還是別告訴老師了……這些同學(xué)看起來(lái)不太好惹……特別是……

    他又看了一眼他們?nèi)齻€(gè)，再次嘆了口氣，罷了罷了，沒(méi)有哪個(gè)很特別，都差不多，他哪個(gè)都惹不起。

    大多數(shù)人狐疑地看了他們一眼，怎么也不相信這是一個(gè)公平的法子，仍是低著頭寫自己的作業(yè)。

    有些人則在一旁觀望，似乎在等待別人的回應(yīng)。

    還有的幾個(gè)人則猶猶豫豫，想