算家學(xué)淵源自己也當(dāng)過一段時間教書匠，指望鄭智雍連出題都是堪比名師的高水平也實在太過分了，相比什么都要自己原創(chuàng)然后誤人子弟，合理運(yùn)用他人智慧不是更好一點？

    鄭智雍也確實沒執(zhí)著于什么“自給自足”，鏡頭在把他那張各科大雜燴的卷子展示給大家看的同時，底下飄過的字幕也說明了鄭智雍在編寫卷子時的參考書目，鄭智雍自己說：“我找了一些比較經(jīng)典的題型，自己改了點數(shù)據(jù)?！?/br>
    這也是出題的常用形式。

    “這題型都很熟悉啊”，李源珠一邊看一邊傻笑，“英語的單選考了冠詞用法，過去時還是過去完成時，相近詞組的意義理解，數(shù)學(xué)有數(shù)列，解析幾何……”

    “線性規(guī)劃?！崩钤春埔矟u漸地找回了他對高中的回憶。

    “你們是這么叫的？”李源珠轉(zhuǎn)過來看著他。

    “不是嗎？”大學(xué)一直學(xué)的是計算機(jī)相關(guān)，這種詞不是在高中接觸的？

    “我們不是這樣說的”，李源珠說，“而且應(yīng)用題里，這種類型的最多，但不是只有這種”。

    鄭智雍盡量給學(xué)生們出最經(jīng)典的題，但學(xué)生們依然做得痛不欲生。那道在李家兄妹眼中已經(jīng)爛大街的線性規(guī)劃應(yīng)用題，只有金珉奎和鄭在玹一個痛苦、一個冷靜地稍微做了兩筆，鄭宇碩面色沉重地盯著題目看了一會兒，就空著它去做下一道了，田柾國更是看了一眼就跳過，對得分沒有絲毫的信心。

    女生那邊，大家從姿勢上看都是很專注的，孫周延和黃恩妃是單純地認(rèn)真在做，碰到不大會的難免要焦慮一下，看上去就和馬上要考試了但還沒有復(fù)習(xí)好的學(xué)生一樣，金藝琳是1999年的還不用太急，空題目時要爽快地多，周潔煢的重點就不在于她能不能做出題來，而是她能不能流暢地題目，在鄭智雍出的各類題目里，周潔煢做得最快的是英語，國文磕磕絆絆，涉及到韓國史的完全抓瞎，留學(xué)生的特點表露無遺。

    “嘖嘖嘖”，李源浩忍不住感慨，“idol的文化課功底真的是很差啊，防彈少年團(tuán)那個不是97年的還留級了嗎？做的題是本來就沒幾個對的還是攝像機(jī)沒拍啊”。

    “seventeen那位也不怎么像考過一次的，每道題都是好像會做又好像不會做?！背肃嵵怯菏钦鎼?，其他idol對于李源珠來說也就是路人，可以任意點評。

    “過去一年總是能忘記很多東西的?！弊鳛檫^來人，李源浩對此倒頗為理解。別看他現(xiàn)在看著屏幕上的題目這倒也熟那道也熟，真正該從哪個地方下筆，他也早就忘記了。千軍萬馬獨木橋的高考哪能隨隨便便地讓人脫穎而出，智力，努力，良好的狀態(tài)，不將各種題目的答案與解法爛熟于心，只是大概知道“這道題好像應(yīng)該這樣入手”，在高考里是活不下來的。

    這么一想，thinker的補(bǔ)習(xí)班還真的有點令人期待了。

    第322章 322.節(jié)目

    覺得這個節(jié)目值得期待的，當(dāng)然不止知道高考是怎么回事的李家兄妹。

    至少黃奉全也很喜歡。

    “中等的難度都敢在鏡頭前空那么多題, 高考是真的不容易。”黃奉全對娛樂圈的了解自然比不上年輕人, 這一次卻陰差陽錯地get到了真相。

    要不是高考是篩選全國年輕人的殘酷競爭, 不是拿來給小孩子玩的智力問答，idol們怎么會表現(xiàn)得這么糟糕，嫌大家對idol的智商不夠鄙視？

    相比綜藝節(jié)目里那些千奇百怪的乘法表錯法, 里學(xué)生們的錯誤，稱得上相當(dāng)實事求是了。

    “你看得懂嗎？”他問自己的孫子。

    覺得自從去年thinker橫空出世后自己就成了爺爺看thinker時的陪同人員的黃佑民：“大概知道是在講什么, 不會做。”

    社會競爭那么激烈, 初中畢業(yè)就開始學(xué)大學(xué)里的數(shù)學(xué)知識的人都不在少數(shù), 黃佑民小小年紀(jì)就知道高考在考什么也是很正常的。

    但他還不算一個天才，所以他只是“知道”, 還不會做。

    “這樣吧”，黃奉全說，“你的物理補(bǔ)習(xí)班不是結(jié)課了嗎？就不接著報了, 和我一起看節(jié)目，聽聽里面講的東西”。

    能少去補(bǔ)習(xí)班，黃佑民自然求之不得，但興奮之余, 黃佑民也有一種擔(dān)憂感：“爺爺, 你覺得thinker的節(jié)目真的會有用嗎？”

    雖然他也認(rèn)證thinker不是個一般人, 但爺爺對他是不是太推崇信任了？

    這只是個綜藝節(jié)目啊！

    “讓你了解點東西還是可以的”, 黃奉全表示不要把我當(dāng)成老古董, 小心被打臉, “這不比讓你自己提前看書預(yù)習(xí)來的舒服嗎？”

    祖父洞悉一切，黃佑民無言以對。

    m這個電視臺就不是靠男女老少都喜聞樂見的節(jié)目起家的，在他們的綜藝?yán)餄M足這一條的只有等寥寥幾個，剩下的是什么？idol們的團(tuán)綜，基本上每年都在海外辦的mama，切入點特別的，，以犀利聞名的，還有話題很多爭端也很多的，，……

    由此可以看出m的綜藝節(jié)目的特點：有針對性，能搞事情。

    能不能搞事情現(xiàn)在還看不出來，有針對性是肯定的，第一集 里面還沒有大力挖掘?qū)W生們的特色，最大賣點鄭智雍老師卻已經(jīng)充分展現(xiàn)了他知性又活潑的形象，該掉書袋的時候?qū)W識淵博各路知識點信手拈來，該坦誠交流的時候也絕不胡亂唱高調(diào)，每每都會讓人覺得“又在說大實話”。韓國人看的非常少，在他們看來是thinker第一次在綜藝節(jié)目里挑大梁，雖然拋笑點上比不了專業(yè)人士自然純熟，但教書時生動風(fēng)趣又有專業(yè)水平，凡是好好學(xué)習(xí)過的人，多少都能生出幾分親切感來。

    老師長得養(yǎng)眼聲音好聽講得清楚還能開玩笑，滿足了多少人學(xué)生時代的幻想啊。

    對學(xué)習(xí)有情懷的人，無論是學(xué)生，曾經(jīng)的學(xué)生，還是學(xué)生家長，將從頭看到尾以后幾乎都情懷爆發(fā)，學(xué)生時代沒怎么學(xué)習(xí)或者由于種種原因干脆就沒有參加高考的，對于這種節(jié)目就不怎么感冒了。這是鄭智雍聽閔雅琳說的，m給電視臺新入職的實習(xí)生安排了市場調(diào)查的任務(wù)，對象就是這檔剛剛上線的綜藝。

    “那不錯。”鄭智雍說。

    “肯定的。”

    節(jié)目賺的就是那些有情懷的人的情懷，要讓原本沒情懷的人也被吸引，恐怕是