撤?！?/br>
    兩個(gè)人裝作若無(wú)其事地收拾東西，整理衣服，沿著原定方向向前移動(dòng)，仿佛什么都沒(méi)有發(fā)生一樣——如果鏡頭中的他們沒(méi)有不約而同地、偷偷摸摸地往后瞄的話(huà)。

    “他們看不到了吧？”

    “應(yīng)該看不到了。”

    鄭智雍和李泰民一同停下了腳步，笑得幾乎失聲，結(jié)果一時(shí)過(guò)分了點(diǎn)，又招來(lái)了一圈人的圍觀，只不過(guò)圍觀的理由從“這兩個(gè)人是不是gay？”變成了“這兩個(gè)人是不是要有病？”

    “我們是不是應(yīng)該進(jìn)去？”鄭智雍指了指旁邊的畫(huà)廊。

    “走?！崩钐┟裾f(shuō)。

    說(shuō)是“畫(huà)廊”，其實(shí)是獨(dú)立藝術(shù)家開(kāi)的一家小店，有展覽販賣(mài)的畫(huà)作，也擺著畫(huà)板和炭筆顏料，有意愿的話(huà)可以要求店家為自己畫(huà)一幅，進(jìn)門(mén)以后有一個(gè)小院子，里面的植物經(jīng)過(guò)了精心的栽培和打理，是再合適不過(guò)的背景——如果不擔(dān)心蟲(chóng)子的話(huà)。

    既然已經(jīng)進(jìn)來(lái)了，索性看一眼展覽的畫(huà)，這家店里賣(mài)的幾乎都是風(fēng)景畫(huà)，欣賞起來(lái)倒不像什么抽象畫(huà)后現(xiàn)代那么困難?！靶绿禊Z城堡，哈爾施塔特，這里……有點(diǎn)像國(guó)王湖”，鄭智雍看圖猜地點(diǎn)，“看來(lái)畫(huà)畫(huà)的人去過(guò)很多地方啊”。

    李泰民：“難道不是哥能看出來(lái)這件事更加讓人驚訝嗎？”

    “瞎猜的，反正畫(huà)畫(huà)的人百分之九十聽(tīng)不到我說(shuō)的話(huà)，百分之九十九聽(tīng)不懂我說(shuō)的話(huà)?！?/br>
    李泰民有些無(wú)語(yǔ)，但也抬起頭仔細(xì)看畫(huà)：“……看來(lái)他們沒(méi)有去過(guò)日本。”

    “不然你就能看出來(lái)了對(duì)吧？”

    “對(duì)啊，去過(guò)那么多次了。”shinee出道這么多年，除了韓國(guó)本土就是在日本活動(dòng)了。

    “要不要比一下日語(yǔ)水平？”鄭智雍提議道。

    鄭智雍是“學(xué)院派”，記憶力逆天且對(duì)語(yǔ)言進(jìn)行了全面系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，李泰民則是“實(shí)干派”，有沒(méi)有證書(shū)不重要，他學(xué)語(yǔ)言是要用的。如果是九年之前他絕對(duì)不會(huì)和鄭智雍比，說(shuō)了這么多年日語(yǔ)倒有些自信了：“怎么比？”

    “你的solo靈感是怎么來(lái)的？背景是這樣的——”鄭智雍指了指一副陰天下的哥特建筑，“這樣的情況比較多，想過(guò)嘗試別的背景嗎？”

    以上全部是用日語(yǔ)說(shuō)的。

    李泰民也用日語(yǔ)回答：“不強(qiáng)烈的舞蹈需要更多的經(jīng)驗(yàn)，可能會(huì)有一些嘗試，但我覺(jué)得再等一等比較好。還有，哥?！?/br>
    “怎么？”

    “到這里為止吧，再說(shuō)下去會(huì)被后期jiejie會(huì)很辛苦的?！崩钐┟裾f(shuō)。

    在日語(yǔ)水平上，能夠順暢交流的兩個(gè)人握手言和，再后來(lái)他們討論舞蹈相關(guān)用的就是韓語(yǔ)了。鄭智雍已經(jīng)多年沒(méi)有深入研究過(guò)舞蹈相關(guān)，但這一行的知識(shí)更新?lián)Q代不算很快，他當(dāng)年的基礎(chǔ)打得好，后來(lái)的朋友里面對(duì)舞蹈感興趣的也不少，和李泰民交流起來(lái)沒(méi)有什么大問(wèn)題。

    交流之后，鄭智雍最大的感慨是：“你的想法非常成熟了，也非常豐富?！?/br>
    “我們競(jìng)爭(zhēng)出道名額的時(shí)候，我想的是跳得更好一點(diǎn)，還有唱功不要成為短板”，李泰民聽(tīng)出了鄭智雍話(huà)中的感慨，順著鄭智雍的話(huà)說(shuō)道，“那么多年了嘛，比起哥，我的變化還小一點(diǎn)吧”。

    鄭智雍的變化才叫天翻地覆呢。

    “是的，我真的是……變了太多了?！?/br>
    “哥過(guò)去是這個(gè)樣子。”李泰民看到展覽的那些風(fēng)景畫(huà)，靈機(jī)一動(dòng)，指著其中一幅對(duì)鄭智雍說(shuō)。那幅畫(huà)很有梵高的風(fēng)情，陽(yáng)光下的向日葵燦爛似火，卻沒(méi)有火的危險(xiǎn)和灼熱。

    “現(xiàn)在變成了這樣?！崩钐┟裰钢硪环?huà)里蒼涼堅(jiān)固的古堡和高大的雪松。

    “第一幅我還能理解，第二幅……我有那么強(qiáng)？還是有那么冷？”

    “哥已經(jīng)不像過(guò)去那么有熱情了，我的想法是錯(cuò)的嗎？”

    “一半一半吧”，鄭智雍覺(jué)得這很難描述，“我過(guò)去是想找到一件能夠一直做下去的事情，然后非常投入地做到極限，現(xiàn)在沒(méi)有那么強(qiáng)的決心，只要不給別人帶來(lái)傷害，對(duì)我來(lái)說(shuō)就可以接受了，但是那樣也更輕松，有興趣的事就花精力去做，即使結(jié)果不是很好，也不會(huì)有太深的挫敗感”。

    “哥你是不是覺(jué)得我的記憶力很差？”李泰民玩笑道，“你以前也不是只會(huì)跳舞，唱歌，演技，綜藝，做練習(xí)生的時(shí)候我們什么都要學(xué)一點(diǎn)，你會(huì)考慮興趣、天分還有重要性，決定花多少時(shí)間在那上面”，玩笑之后，李泰民又如此分析了一番，“哥在s.m.的時(shí)候主動(dòng)去做的事情好像都做得很不錯(cuò)，真的是天生的藝人，什么時(shí)候都是全才”。

    鄭智雍望向李泰民的目光里有著溫柔的笑意，還有懷念和眷戀帶來(lái)的幾分恰到好處的繾綣。很明顯，李泰民的記憶力一點(diǎn)也不差。

    “哥現(xiàn)在的樣子和當(dāng)初不一樣，但聽(tīng)上去也沒(méi)有那么壞”，李泰民的手覆在畫(huà)上，隔著玻璃觸碰著高大巍峨飽經(jīng)風(fēng)霜卻分毫不給人壓抑感的建筑，“有一些燈火和煙就更好了”。

    鄭智雍失去了年少時(shí)積極進(jìn)取的銳氣，取而代之的是一種淡薄的野心。這不等同于鄭智雍變得毫無(wú)溫度，相反，將自我約束得很好又不會(huì)被外界的條條框框所束縛，對(duì)很多人孜孜以求的東西可有可無(wú)卻對(duì)很多人無(wú)力追求的東西有興趣也有嘗試的決心，這種并不讓人厭煩的理想化構(gòu)成了鄭智雍如今獨(dú)特的魅力。

    雖然這樣的鄭智雍，已經(jīng)不是李泰民記憶里那個(gè)比起兄長(zhǎng)更像是志同道合的朋友的存在了。

    “形容你是不是應(yīng)該用這幅？”鄭智雍也找到了一幅可以發(fā)揮一二的風(fēng)景畫(huà)，那是陽(yáng)光之下一條小道通向遠(yuǎn)方，道路兩旁開(kāi)滿(mǎn)了燦爛的花朵，“一直走花路吧”。

    “我會(huì)有一天長(zhǎng)成樹(shù)，那時(shí)哥會(huì)不會(huì)更陌生呢？”李泰民說(shuō)。

    “可能吧”，對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，鄭智雍的回答有些隨便敷衍，“現(xiàn)在還是綻放的時(shí)候”。

    在對(duì)美術(shù)作品的鑒賞上鄭智雍比李泰民強(qiáng)些，但也沒(méi)有到很熱衷的程度，兩個(gè)人一邊聊天一邊賞畫(huà)，話(huà)題告一段落，畫(huà)也差不多看完了。最后李泰民覺(jué)得畫(huà)廊的環(huán)境不錯(cuò)，建議讓店主給他們兩個(gè)畫(huà)一張速寫(xiě)。鄭智雍自然沒(méi)有不同意的道理，不過(guò)他也有疑惑的地方：“你寫(xiě)真沒(méi)拍夠？”

    李泰民：“……哥沒(méi)有拍過(guò)嗎？”

    “畫(huà)報(bào)拍過(guò)，寫(xiě)真是真的沒(méi)有?！编嵵怯赫f(shuō)。

    “有機(jī)會(huì)可以試一試的”，李泰民說(shuō)，“我一定會(huì)買(mǎi)”。

    “拍喜歡的概念應(yīng)該會(huì)很有意思”，鄭智雍說(shuō)，“不過(guò)，至少我要攢更多的錢(qián)才行，而且現(xiàn)在好玩的事情也有不少”。

    話(huà)是這么說(shuō)，鄭智雍接下來(lái)就與李泰民討論起了擺姿勢(shì)的問(wèn)題，最后是李泰民拍板——他搬來(lái)了椅子，讓鄭智雍坐下來(lái)拍。

    “這樣會(huì)不會(huì)有些奇怪？”鄭智雍說(shuō)。他剛才問(wèn)過(guò)，