分卷閱讀175
芝確定自己是拋開了粉絲濾鏡,從智商能力外貌氣質(zhì)等幾方面打分,每項評比都是本著良心來的。 結(jié)果他還是勇奪第一。 當然,姜浪那樣的妖孽就算了,顏值在娛樂圈都算是上等,才氣更不用說。 這種行走的荷爾蒙,拿出來跟普通人比就沒意思了,林芝壓根就沒取他做樣本。 發(fā)現(xiàn)陸長風確實算個極品男人,林芝對自已不再苛責了。 她也是人,看到好的東西會心動。 只是……遠遠看著,別去碰就好。 文物系經(jīng)常有旁聽生,今天除了陸長風,后排還坐了幾個女生,老師一進教室,嘰嘰喳喳的聲音就停了。 收了筆記本,陸長風拿過林芝的書攤在桌上翻閱,捏著只筆轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,一副打算認真聽課的樣子。 “你不走?” “脖子好了?” 林芝捂住頸子,僵硬收回視線,“嗯嗯?!?/br> “聽說趙老師的課很有意思?!?/br> “是……講得很好。” 陸長風目視前方不再說話,林芝也只能打起精神看向黑板。 雖然這堂課大多內(nèi)容是講比較枯燥的文物法,但趙老師講述方式風趣幽默,令課堂上時時爆出笑聲。 下面不時有學生起哄提要求 ,趙老師就講幾件關(guān)于文物的趣事,每次課上聽他講講這種稀奇古怪的小故事,是大家的樂趣之一。 “好了,笑歸笑,正事不能忘。誰來說說文物收藏單位之間借用文物的最長期限不得超過幾年?” 大家笑還掛在臉上,不防趙老師直接扔出問題,一個個都低下腦袋,不是嘩嘩翻書就是交頭結(jié)耳。 “你來說?!?/br> 趙老師點了前排一個男生。 “這個……您剛才沒講過啊……”男生一臉尷尬。 “嗯,聽課還算認真,知道我沒講過??蛇@堂課之前我有讓你們看過文物法的書,只要多用點心,這種簡單的問題不該答不上來?!?/br> 趙老師搖搖頭,看向林芝。 通過這段時間的觀察,他發(fā)現(xiàn)何教授收了林芝確實是獨具慧眼。 這個女生就像是行走的圖書館,只要書上能找到的問題,她就一定能給出答案。 只是,今天這個問題實在是太過簡單…… “你來說?!?/br> 趙老師目光一轉(zhuǎn),看向林芝身邊坐著的那個男生。 “三年。” 在一堆看好戲的目光中起身,陸長風冷靜自若地回答。 “不錯!大家都要向這位同學學習。只要提前看過書,沒理由答不出來的?!?/br> 趙老師一臉欣賞地點點頭,隨手翻了下書,“你再來說說,民間文物收藏可以通過哪些渠道取得。” “趙老師,你這個問題問得也太深了?!庇腥诵χe手,“他是來旁聽的?!?/br> “旁聽?”趙老師一臉訝異。 倒不是驚訝于自己的課上來了旁聽生,因為課講得有趣,學生曾錄下視頻傳到網(wǎng)上,那段時間教室里坐的學生有一半都是別系來的,把他的課當段子聽。 要是這個問題剛剛講過,能答上來也不足為奇,可問題他提都沒提。 難道……這個學生對文物系向往已久? 來旁聽前自己做過認真的預習? “依法繼承或者接受贈與;從文物商店購買;從經(jīng)營文物拍賣的拍賣企業(yè)購買……” 說到最后兩點的時候,陸長風略有停頓,但還是慢慢地補充完整。 不少人在書上翻找,發(fā)現(xiàn)他答得一字不差,都驚了。 “你提前預習過?”趙老師問。 趙老師一臉欣賞,覺得自己猜測沒錯了。 他甚至都想問問,這個男生有沒有考慮轉(zhuǎn)系,既然對文物修復方面有這樣的熱愛…… “沒有。就是剛翻了翻這本書,大致記了一些。”陸長風抄起桌上林芝那本文物法晃晃。 “以前來旁聽過?” “沒有,今天第一次?!?/br> “所以……只是剛剛在課上看過,你就記下來了……” “嗯?!?/br> “文物出境進境管理辦法看過沒,如果記得,能不能說來聽聽?” 陸長風偏頭想了想,露出絲微笑,“出境展覽的文物應當經(jīng)過文物收藏單位的登記和定級……” 一教室人聽陸長風邊想邊說,偶爾停頓也沒人出聲催促。 “不錯……不錯……” 趙老師不掩欣賞,看陸長風的眼神就像在看親傳愛徒般。 “我算是知道他為什么找上林芝了。孫嘉麗算什么?再漂亮沒腦子也不行?!?/br> “是啊。才看了這么一會兒就能長篇累牘地說出來,簡直是人形復印機!這么一說,你記不記得上回林芝站在講臺上舌戰(zhàn)群儒的風采?” “這對簡直是妖孽……” “沒想到林芝男朋友這么厲害。我還當那些女孩是看他長得帥才死活追著不放,原來智商也不容小覷……” 前后左右的低聲交流,林芝尖著耳朵一句沒漏。 偏頭瞧了眼還在繼續(xù)復述書中內(nèi)容的陸長風,心中滿是驕傲。 不錯! 她的男朋友不光宇宙霹靂無敵帥,智商也高到了一定的海拔。 2037年接受世界人工智能管理協(xié)會入會測試,以164的智商居位當期前三,足足超出門薩入會148的標準16點! 她的過目不忘,是靠著吃了好長一段時間的大腦黃金才勉強做到。 陸長風全憑實力,更加了不起! 等陸長風說完最后一個條款,下課時間也到了。 大家紛抱著書往外走,經(jīng)過陸長風身邊時,都好奇打量。 特別是后面那幾個旁聽的女孩,還湊過來要聯(lián)系方式,得知他身邊就坐著女朋友,難掩失望。 趙老師收拾完東西走過來,“真是今天才看的書?” “是,只是湊巧您問的剛好是我看過的。如果是考古發(fā)掘方面的問題,可能就答不上來了。”陸長風微笑。 聊了幾句,知道陸長風是計算院學生,最近在做的項目又是由方教授帶隊,趙老師熄了勸他轉(zhuǎn)系的心思。 就業(yè)方面當然是計算院更強,文物系爹不疼娘不愛,報考人數(shù)也是最少的,就算陸長風有這個心,他也不好強拉人過來。 又問陸長風幾個對文物修復方面的看法,發(fā)現(xiàn)他不止會死記硬背,還能根據(jù)不同立場作出極有見地的回答,趙老師越發(fā)遺憾。 “抱歉,我還有點事……” 看到林芝鬼鬼祟祟提著書包混在人群往外走,陸長風不好意思地沖的趙老師笑笑。 “好好……”發(fā)現(xiàn)自己拉著陸長風講了十來分鐘,趙老師也有點尷尬。 實在是難得碰到這樣的優(yōu)質(zhì)學生,愛才心切…… “走這么快?\" 看陸長風閑庭信步追上自已,還怪她走快了,林芝無話可說。