歌小聲嗤笑了一聲，沒(méi)回答，也沒(méi)說(shuō)出拒絕的話，而是背著林子豪揮揮手，說(shuō)：“大概……他原諒你了……”

蘇歌體會(huì)著這具身體帶給他與往常不一樣的感受，什么都沒(méi)說(shuō)離開(kāi)。

記憶中，蘇哲第一次來(lái)到這個(gè)學(xué)校滿懷期待上了講臺(tái)說(shuō)出‘他會(huì)對(duì)自己負(fù)責(zé)，也會(huì)對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)并努力教會(huì)他們對(duì)自己負(fù)責(zé)’這句話時(shí)，教室里滿是哄笑的場(chǎng)景似乎越來(lái)越遠(yuǎn)……

從今天起，他是蘇歌，而不是蘇哲！

第十四章

回到辦公室的蘇歌看到只有自己座位上坐著一個(gè)女人，沒(méi)說(shuō)什么走過(guò)去。

李悅看著突然出現(xiàn)在自己面前的人，嚇的驚呼了一聲拍拍胸脯紅著臉說(shuō)：“那個(gè)，我看你一直沒(méi)回來(lái)，備課資料放在桌上，所以我就過(guò)來(lái)看了一下，你、你不會(huì)介意吧？”

“你都這樣說(shuō)了我介意什么?！碧K歌邊說(shuō)著走到自己位置旁，彎腰整理東西。

過(guò)了一會(huì)兒他發(fā)現(xiàn)坐在他位置上的女人沒(méi)動(dòng)，偏頭回看了她一眼，“你還要坐多久？”

勞資的寶座坐著可是要收錢的！

“??？哦?！崩類偙凰@么一說(shuō)，不好意思的趕緊從座位上起來(lái)。

她剛才走神了。

她發(fā)現(xiàn)，雖然蘇歌長(zhǎng)著一張并不出眾的臉，卻怎么也讓人無(wú)法忽視他的存在。

他身上仿佛有一種吸引人的魔力，讓人忍不住想要靠近。

但只有與他交流過(guò)的人才知道，這都是假的！

什么親和力，什么溫柔。他壓根就是一個(gè)惡劣到能氣死人的存在！

所以，即使蘇歌說(shuō)的這么直白，李悅心里也沒(méi)什么不滿，甚至用手撥開(kāi)臉旁掉落的發(fā)絲，搭回耳畔露出一張明艷的臉，整個(gè)人嬌羞的站在蘇歌旁邊裝著不經(jīng)意跟他聊天，“蘇老師當(dāng)老師多久了？”

蘇歌在她起身后自己一屁股坐在椅子上，手上整理下節(jié)課要用的東西，聽(tīng)到她的問(wèn)題，隨口答道：“不久。”

確實(shí)不久，以前都不敢想象自己會(huì)教這東西。

“真巧，我也才當(dāng)老師不久。”李悅語(yǔ)氣高興說(shuō)道。

蘇歌覺(jué)得不對(duì)。

666好心提醒：“這女的好像看上你了?！?/br>
蘇歌內(nèi)心聽(tīng)到666說(shuō)的話也沒(méi)多驚訝。

看上他的太多了，最后還不是被他揍的哭爹喊娘跪下叫爸爸。

“看著蘇老師挺年輕的，不知多大了?！崩類傄?jiàn)蘇歌臉對(duì)著她，美目不好意思的看向別的地方。

她對(duì)自己的容貌還是有信心的，蘇歌也符合她心中的擇偶標(biāo)準(zhǔn)，不需要太帥，看上去穩(wěn)重，又有穩(wěn)定的工作。

蘇歌放下手上的東西，左腿搭在右腿上靠在椅子后背，兩手交叉放在腹部，微仰著頭看著女人。

這還是第一次有人問(wèn)他多大。

說(shuō)出來(lái)嚇?biāo)滥阈挪恍拧?/br>
不過(guò)他沒(méi)回答這個(gè)問(wèn)題，反而問(wèn)，“你想和我睡覺(jué)？”

李悅沒(méi)想到他這么直白，囧了一張臉，傻不愣登的還問(wèn)了一聲：“可以嗎？”

蘇歌看她這樣，臉色突變平淡說(shuō)：“不可以?！?/br>
我是這么隨便就能勾搭上的人嗎？

就知道你們一個(gè)二個(gè)想和我睡覺(jué)。

就不如你們意，氣死你！

李悅聽(tīng)到他的回答很是不信，腦子一抽問(wèn)：“我哪里不好？”

“你哪里好？”蘇歌反問(wèn)。

“我年輕漂亮，又有學(xué)識(shí)你哪里不滿？”李悅不知道怎么回事，就是想問(wèn)個(gè)明白。

“就是因?yàn)槟隳贻p漂亮又有學(xué)識(shí)所以我才不滿?！毕肜碛商y，謝謝你給理由。

李悅一聽(tīng)知道蘇歌是故意的，這時(shí)下課鈴剛好響起，外面有學(xué)生走動(dòng)，她狠狠的瞪了蘇歌一眼，走回自己的位置拿起自己的包走了出去。

蘇歌被瞪的莫名其妙。

他回答的哪里不好？

果然還是打一頓來(lái)的簡(jiǎn)單。

想理由回答問(wèn)題這種事他干不來(lái)，以后還是少動(dòng)腦子多動(dòng)手。

第三節(jié)課很快來(lái)臨，蘇歌準(zhǔn)備了一下去了教室，本以為在課堂上還能再氣氣宋榮，沒(méi)想到在教室里并沒(méi)看到他。

就連林子豪也沒(méi)在。

平靜的上完課，蘇歌問(wèn)前排的一個(gè)人，“宋榮呢？”

被問(wèn)話的人受寵若驚，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢答道：“他請(qǐng)假回去了?！?/br>
蘇歌哦了一聲出了教室。

早上的時(shí)間就這么過(guò)去了，接下來(lái)整整一下午也這么平靜的過(guò)去。

直到晚上放學(xué)回去，蘇歌還有種不真實(shí)感。

偽主角呢？

受到那么大的氣居然不找人來(lái)打他？

說(shuō)好的睚眥必報(bào)，你侮辱我一下我讓你家破人亡的氣勢(shì)呢？

另一邊宋榮確實(shí)在糾結(jié)，他找人拷貝了一份學(xué)校的監(jiān)控視頻來(lái)來(lái)回回看了好幾遍，又找專家專門鑒定了一遍。

最后得到結(jié)果卻不是他想要的。

不僅他花錢找來(lái)的專家一致說(shuō)，蘇歌手中拿的是市面上那種最便宜的塑料玩具刀。

就連宋家給他找的人也這樣說(shuō)。

宋榮：……要真是玩具刀就好了。

哪有玩具刀能一刀穿透桌子？

雖然他沒(méi)看到那個(gè)場(chǎng)面，但從其他高一十三班學(xué)生口述中還是能聽(tīng)出他們心里的驚恐。

所以，蘇歌手中一定有一把不凡的刀。

“宋少，這個(gè)刀真是玩具刀。”一個(gè)鑒定刀具的專家抬抬鼻梁上的眼鏡，又一次認(rèn)真說(shuō)道。

心里不由對(duì)站在旁邊盯著視頻中那把散發(fā)著五顏六色光芒刀的宋榮產(chǎn)生了懷疑。

難道這傻子少爺?shù)哪X子還沒(méi)好？

這明明就是把玩具刀嘛，哪有真刀會(huì)發(fā)出這種光的。

還有這個(gè)老師的腦子也有問(wèn)題，拿一把明顯是玩具刀的刀來(lái)威脅學(xué)生，這不是搞笑嗎？

“行了你可以走了?！彼螛s回神不耐煩的把人打發(fā)走。

等人一走，他坐在椅子上沉思。

第二天一大早，宋榮申請(qǐng)轉(zhuǎn)班換了個(gè)班級(jí)。

得知宋榮轉(zhuǎn)到隔壁班，蘇歌風(fēng)風(fēng)火火的闖進(jìn)班主任辦公室。

手往桌上一拍，說(shuō)：“為什么讓宋榮轉(zhuǎn)班？”

林曉東摸摸自己半禿的頭，看了眼蘇歌說(shuō)：“他申請(qǐng)的，也不是什么大事學(xué)校就同意了?！?/br>
怎么不是大事，多么好的拉仇恨的機(jī)會(huì)，就這么沒(méi)了！

讓他砍個(gè)人冷靜一下。

“他為什么申請(qǐng)轉(zhuǎn)班？”蘇歌納悶，這偽主角怎么就這么妥協(xié)了呢？

不符合他的人設(shè)??！

666表示：你人設(shè)都不知道崩哪去了，還指望人家偽主角保持人設(shè)呢！

“我還想問(wèn)你呢！”班主任說(shuō)。

說(shuō)起轉(zhuǎn)班這事，林曉東心里也氣。

宋榮來(lái)的第一天，就出了打架這種不良風(fēng)氣，第二天還申請(qǐng)轉(zhuǎn)到另一個(gè)班，不知道的還以為他這個(gè)班是有多差！

要不是有宋家的人插手這件事，他第一個(gè)不同意轉(zhuǎn)班。