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子,臉上有一絲暖意劃過。 詩詩的家在S市的一個(gè)縣城,大致三四個(gè)小時(shí)后,她順利抵達(dá)目的地。 詩詩剛下汽車,遠(yuǎn)處就跑來一個(gè)可愛的小女生:“jiejie!” 詩詩看到了親切地面孔:“慢點(diǎn)跑?!?/br> 詩詩正要送出一個(gè)溫暖的懷抱,整個(gè)身體卻被眼前的小女生一把抱起。 詩詩故意問:“最近沒少吃飯吧?” 何囡囡嘟嘴:“要不是見到j(luò)iejie太激動(dòng),我完全可以隱藏實(shí)力的?!?/br> 何博彥拉過皮箱:“這么冷的天,囡囡非要跟來。” 詩詩把自己的手套給何囡囡戴上:“也不說戴雙手套!指頭凍壞了怎么彈鋼琴?” 詩詩走進(jìn)家門:“門怎么開著?” 史愛媛從廚房走出來:“剛從窗子上就看見你爸的車開進(jìn)來了,然后開門迎接大女兒。” 詩詩換上拖鞋:“mama真好。我聞到了火鍋的味道哦!” 何囡囡坐在沙發(fā)上:“以后我上大學(xué)了,等到回家那天也要給我吃方便面?!?/br> 詩詩微笑:“囡囡就這點(diǎn)要求???” 何囡囡拉長臉:“自打你走之后,mama的注意力就都集中到我這里來了,說神馬方便面沒營養(yǎng),膨化食品不健康……我可是受到了虐待啊……” 史愛媛幫詩詩脫掉羽絨服:“還不都是為你好!” 詩詩拉著皮箱走進(jìn)臥室:“我先去收拾東西?!?/br> 何博彥點(diǎn)了一支煙:“十分鐘后出來吃飯?!?/br> 詩詩翻出手機(jī)滿臥室找信號(hào)連網(wǎng):“知道了。” 網(wǎng)剛連上,微信就響了。 賢過君謙:“平安到家了吱一聲?!?/br> 子曰詩云:“吱?!?/br> 賢過君謙:“詩詩,禮物你可喜歡?” 子曰詩云:“沒想到你還知道物歸原主?!?/br> 賢過君謙:“殘葉上有字,看到了嗎?” 子曰詩云:“敢問是何人所寫?” 賢過君謙:“正是在下。” 子曰詩云:“你的字體不是行書嗎?我看到的可是楷書。” 賢過君謙:“這兩種字體我都有練過?!?/br> 子曰詩云:“那內(nèi)容不是你?” 賢過君謙:“保證原創(chuàng)。” 子曰詩云:“可惜禮物給錯(cuò)了人……” 賢過君謙:“那就請何小姐陰差陽錯(cuò)地替某人保管好了?!?/br> 子曰詩云:“期限?” 賢過君謙:“一輩子?!?/br> 子曰詩云:“……” ☆、無言以對 何囡囡從被窩里探出腦袋:“jiejie,我渴……” 詩詩拒絕:“自己倒去。” 何囡囡吐舌:“我的衣服脫了……” “可我也躺下了?!痹娫娮焐想m然這樣說,但還是起床去廚房為meimei倒了一杯水。 “jiejie最好了!”何囡囡開心地接過水杯,“我其實(shí)沒打算喝水……” 詩詩看著討打的何囡囡:“嗯?” “我就考驗(yàn)?zāi)阋幌??!焙梧镟镱D了一下,“你沒上大學(xué)以前,我渴了從來都不用自己倒水?,F(xiàn)在的我特想知道,距離會(huì)不會(huì)淡化感情。” “傻孩子……”詩詩看著meimei把水一飲而盡,為她蓋好被子。 何囡囡掉過頭裝睡,詩詩的信息鈴聲從耳邊想起。 何囡囡:“jiejie,我沒聽你的話?!?/br> 詩詩:“怎么?” 何囡囡:“你不是不讓我看亂七八糟的嗎?” 詩詩:“你沒忍???” 何囡囡:“嗯。你一直教育我,看書要看精華,從經(jīng)典看起??晌椰F(xiàn)在腦子里裝得都是雜亂的……” 詩詩:“你能記得我說過的話已經(jīng)很不錯(cuò)了。我也是覺得你自小有寫作的天賦,不想讓你的思路被牽制?!?/br> 何囡囡:“我就是看多了那些不知名的文字,然后我的思想徹底被毀了。你把我的手剁了吧!” 詩詩:“我也不奢望你完全不看……我發(fā)現(xiàn)你現(xiàn)在有自己的思想了,會(huì)考慮問題了?!?/br> 何囡囡:“是嗎?你在夸我?” 詩詩:“當(dāng)然,我們囡囡長大了?!?/br> 何囡囡:“終于可以安心入睡了,愛你哦!” 詩詩:“好夢?!?/br> 第二天早上,習(xí)慣獨(dú)睡的何囡囡一醒來就被旁邊多出的人嚇了一跳:“你怎么和我睡一個(gè)枕頭?” 詩詩拉著被子:“冷……” 何囡囡郁悶:“你平時(shí)睡覺不是挺安穩(wěn)的嗎?” “你以為我愿意和你蹭啊?”詩詩滿臉怨氣,“你隨便一個(gè)翻身就把被子都卷走了。” 何囡囡輕松地說:“那你拽回去不就完了!” 詩詩有些委屈:“我也想啊,可是你的體重……反正我斗不過你就是啦?!?/br> 何囡囡鄙視:“mama怎么能將大女兒生得如此柔弱!” 史愛媛拿著掃帚正好從臥室進(jìn)來:“怪我咯?!” 兩姐妹乖乖合眼。 史愛媛一邊掃地一邊叫喚:“寶貝兒們,屁股曬到太陽上了?!?/br> “才半年沒回家,mama咪呀就被二女兒帶到連說反話都這么順口?!痹娫姷脑捯患p雕。 何囡囡夸贊:“主要是mama的學(xué)習(xí)能力比較強(qiáng)?!?/br> “你們還是睡覺吧,在我沒動(dòng)氣之前。”史愛媛警告女兒們。 兩朵姐妹花將被子齊拉過頭,等史愛媛掃完地出去后開始了嬉皮笑臉地溫柔“內(nèi)戰(zhàn)”。 飯后,史愛媛讓詩詩陪何囡囡去散步,何囡囡埋怨:“都是一個(gè)媽生的,為什么你就不需要減肥?” 詩詩拉何囡囡去超市挑了一大包零食:“我需要增肥。” 何囡囡跺腳:“后悔陪你來了。” 詩詩把塑料袋塞給何囡囡:“你提著它走回去可以減肥哦!” 何囡囡高興地說:“你這樣說,我就有動(dòng)力走回去了?!?/br> 看著滿腔熱血的何囡囡,詩詩觸景生情:“你這架勢,活脫脫一個(gè)愛國青年??!” 何囡囡放慢了腳步:“中國式的愛國無非就是抗日,沒有一點(diǎn)新意。” “你別站著說話不腰疼!想當(dāng)年,我們有多少中國人被日本鬼子殘害……” 詩詩想要挽救這厭煩了抗日的祖國的花朵。 何囡囡鼻子一哼:“搞得跟你見過似的!” “這是歷史,鐵證如山?!痹娫娬f這句話的時(shí)候氣勢如山一樣雄偉。 何囡囡一副無所謂的樣子。 “如果你起義者,你會(huì)怎么抗日?”詩詩想通過提問的方式帶動(dòng)何囡囡的愛國熱情。 “這個(gè)還真得好好規(guī)劃一下?!焙梧镟锵肓艘幌?,“打倒日本女人,讓日本人斷子絕孫!” 詩詩批評(píng)道:“欺負(fù)女人,這樣做不爺們兒吧?” 何囡囡的愛國情懷終于被詩詩激發(fā)出來:“我本來也不是爺們兒,作為女性的抗