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研究精神力的高尖端實(shí)驗(yàn)室也不會兢兢業(yè)業(yè)鉆研幾十年,卻成果寥寥。哪怕曼德爾“因禍得?!?,在刺激下無意間學(xué)會了如何將精神力外放,但若想進(jìn)一步cao控它,依舊極為困難。喬喬努力向曼德爾解釋著,幾乎說得口干舌燥,而曼德爾也認(rèn)真傾聽,不斷嘗試,其結(jié)果卻收效甚微。抓了抓頭發(fā),喬喬有些泄氣。所幸頭一次學(xué)東西這樣吃力的曼德爾卻心態(tài)良好。暫時(shí)停止練習(xí),略微休息一下自己已經(jīng)有些隱隱作痛的腦袋,曼德爾抬手給自己倒了杯茶,隨口閑聊:“說起來,精神力的使用方法,你是怎么學(xué)會的?”“我?”喬喬愣了一下,“我……天生就會啊?”就像人類天生就懂得如何cao縱自己的rou體、哪怕沒有父母指導(dǎo),也會摸索著摸爬滾打那樣,心魔沒有rou體,于是精神力、亦或者是神識之于心魔,就相當(dāng)rou體之于人類。由于本體就是一團(tuán)神識,cao控神識對于心魔而言,就像是人類吃飯喝水乃至呼吸那樣自然。哪怕是人類的高階修者,對于神識的運(yùn)用也絕對比不上心魔手段多樣、如臂使指。正是因?yàn)檫@種天賦本能,喬喬根本不知道該如何教導(dǎo)一個從來不會使用精神力的人類,無論他如何努力的描述,對于人類的理解力而言也太過飄渺抽象。——就像魚教不會人游泳、鳥教不會人飛翔、貓教不會人跳樓一樣。天生零件不同,便根本沒有比較的意義。在被問及這個話題后,喬喬顯然也意識到了問題所在,并迅速改變了教導(dǎo)的思路。——既然言傳不行,那就……身教吧!等曼德爾休息的差不多了,喬喬立刻提出了精神力相接觸的教導(dǎo)方式。曼德爾露出一絲好奇的表情,順從的將自己的精神力放出體外,而喬喬則探出一縷精神力,小心翼翼的碰了碰。頓時(shí),兩人都不由自主的震了震。這是喬喬第二次不帶任何惡意的接觸另一個人的精神力——第一個人是他的“父親”康寧。康寧的精神力與喬喬同源,當(dāng)兩人的精神力接觸時(shí),感受到的是仿佛左手握住右手那般的熟稔自然,而曼德爾的精神力與喬喬就沒有任何關(guān)系了。觸碰曼德爾的精神力,喬喬感覺就像是自己牽住了另一個人的手,還是最為親密的十指相扣。哪怕與曼德爾已經(jīng)上了本壘,該做的不該做的全都做了,但精神力的直接觸碰與rou體相融卻是兩種截然不同的親密。喬喬對于曼德爾并沒有任何防備,而曼德爾對他亦是同樣。在精神力相碰的瞬間,他們都感受到了從對方那里傳遞來的、毫無遮掩的真實(shí)情緒。曼德爾感覺到了喬喬對于他的親昵與依賴,而喬喬也感受到了自己宿主的復(fù)雜糾結(jié)、還有那依舊沒有半點(diǎn)消退的眷戀繾綣。黑色與深灰色的眼眸目光相接,兩人的心臟在對方情緒的感染下心意相通般跳動的一下重似一下,就連身體的溫度也開始莫名攀升。敏感的意識到不對,喬喬“嗖”得一聲將自己的精神力縮回,卻不料曼德爾的精神力卻并不愿它離開,下意識追了上來,努力想要將它纏繞、包裹、禁錮。作為精神力方面的大佬,喬喬的精神力何其狡猾靈活,自然不可能被曼德爾逮住。在擺脫掉剛剛那份“古怪”的“怦然心動”后,喬喬的惡趣味便泛了上來。他不僅沒有將自己的精神力收回體內(nèi),反倒開始主動招惹自家宿主的精神力,撩撥一下又逃走,沒逃幾步又轉(zhuǎn)回來繼續(xù)撩撥,開開心心的逗弄著另一股笨拙得多的精神力,得意洋洋的看著它明明想要抓住自己,卻又偏偏拿自己無可奈何。也不知是這樣“吊根胡蘿卜”的訓(xùn)練方法的確有效,還是曼德爾對于喬喬的執(zhí)念清清楚楚的反映在了他的精神力上,讓它爆發(fā)了無限的潛力。比起先前無論怎樣都無法指揮自己的精神力,如今的曼德爾已經(jīng)可以控制著它對喬喬緊追不舍,應(yīng)當(dāng)可以算是一個巨大的飛躍了。——當(dāng)然,無論曼德爾的進(jìn)步多么可喜,他依舊遠(yuǎn)不是喬喬的對手。被喬喬作死的撩出了一身火氣,曼德爾眸色深沉。他看著坐在自己面前,因?yàn)橥娴瞄_心而大失水準(zhǔn)、絲毫沒有察覺到危險(xiǎn)逼近的漂亮青年,嘴角惡狠狠的勾了一勾。于是,下一秒,喬喬只覺自己面前黑影一閃,腦中懵逼了一瞬,待到回過神來,便發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)被曼德爾壓在了沙發(fā)上。“抓住你了~”將喬喬籠罩在身下,曼德爾心滿意足的瞇起眼睛,埋頭在他頸部咬了一口。樂極生悲的喬喬:“………………………………(⊙﹏⊙)”——耍、耍賴皮??!QAQ頓時(shí)從天上跌進(jìn)了地里,小心魔縮在自家宿主身下瑟瑟發(fā)抖,恨不得立刻時(shí)光倒流,將剛剛作死的自己直接摁死。——雖然這幾個月來,自家宿主只是在嘴上用那種事威脅一下、從來沒有真正付諸于行動,但他怎么能忘記對方到底是個怎樣的“狠角色”,得意忘形呢?!眨了眨眼睛,喬喬眸中波光盈盈,企圖以眼神來祈求自家宿主對自己手下留情。而曼德爾接到他懇求的目光,遲疑片刻,終究還是咬了咬牙,翻身坐了起來。喬喬猛地松了口氣,連滾帶爬的與自家宿主拉開距離,這才驚魂甫定,暗暗發(fā)誓自己絕對不會再用精神力撩撥對方了——哪怕只是“單純的教學(xué)”不會了!掃了一眼時(shí)間,發(fā)現(xiàn)兩個小時(shí)已經(jīng)順利度過,喬喬如蒙大赦,隨便找了個借口便匆匆逃走。曼德爾看著房門被開啟又關(guān)上,默默冷靜了一下,抬手揉了揉眉心。——看來,喬喬真是被前兩次的體驗(yàn)嚇壞了。而如此抗拒這種事情,倘若他繼續(xù)一味用強(qiáng),大約很難讓對方感受到真正的快樂。——所以,他必須要找一個方法,徹底解決這個小家伙心中的陰影了……第73章雖說思量著想要為喬喬“醫(yī)治”,但曼德爾卻并沒有急著下手,而是一邊耐心等待著恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī),一邊安安心心跟隨喬喬學(xué)習(xí)精神力的使用方法。唯一遺憾的,是在接受了上一次精神力“勾勾搭搭”的深刻教訓(xùn)之后,無論曼德爾如何要求,喬喬都堅(jiān)決不再放出自己的精神力來陪對方“玩?!绷?生怕自己又玩過了火,被曼德爾逮住不放。對于喬喬的拒絕,曼德爾也沒有繼續(xù)強(qiáng)求,畢竟,就連他也不知道倘若那種情況多來幾次,自己還能不能忍耐得住。更何況在那次追逐嬉戲之后,曼德爾就已經(jīng)初步掌握了精神力的控制方法,而只要入了門,憑借曼德爾的學(xué)習(xí)能力與理解能力,進(jìn)步自然一日千里,也著實(shí)用不上喬喬繼續(xù)“