據(jù)為己有，他一時(shí)氣不過才會(huì)動(dòng)手。

呂春望聽后眼睛瞪得像桂圓：“你哥？他跟你一起寫作業(yè)，還給你講題？”

高晁莫名其妙地點(diǎn)頭。這不是老媽你讓的嗎，你驚訝什么啊。

呂春望掏出手機(jī)，撥通了池久的號(hào)碼，開了免提，帶著一股不可思議的語氣說：“你昨晚幫你弟弟檢查作業(yè)了？”

池久正在上課呢，但是平時(shí)老媽很少會(huì)給他打電話，猜到是有重要的事，于是就跟老師說了一下，去走廊上接電話。

得到他的肯定回答之后，呂春望倒吸了一口氣。她之前倒是提過，讓大兒子照顧點(diǎn)弟弟，但也不要太刻意，因?yàn)榈艿芎苊舾?。想不到池久想得這么周到，這倒是出乎她的意料了。

那邊李mama聽了，立刻說你們都是一家子，當(dāng)哥哥的肯定替弟弟說話，這證人一點(diǎn)都不可靠。

高晁在心里吐槽，大媽，忘了剛才你是怎么給你兒子作證的了？

池久在電話里聽著呢，問道：“出什么事了？”

呂春望把事情簡單說了，池久沉默了幾秒，再開口的時(shí)候，所有人都一臉懵逼。

直到近一分鐘后，班主任才忽然激動(dòng)地翻開作業(yè)本，發(fā)現(xiàn)池久說的是昨晚的作業(yè)題。不管哪一科，每道題目都記得清清楚楚，連順序都不差。電話里的少年只是昨晚幫弟弟檢查作業(yè)，就把所有的題目一字不落地記下來了？

池久在把所有的作業(yè)都背出來之后，又補(bǔ)充了一句：“我弟弟在做英語作業(yè)的時(shí)候，有個(gè)語法弄錯(cuò)了，那道Jackisgoingtodrawsomepictures當(dāng)中，to是打了加大空距符號(hào)寫在答案上面的?！?/br>
在他平淡的聲音畫上句號(hào)之后，全辦公室的人都傻了，旁邊幾個(gè)老師甚至站過來，好像能透過一個(gè)手機(jī)看到對(duì)面的人似的，一臉呆滯地盯著看。

池久很禮貌地問：“請(qǐng)問，還有什么問題嗎？”

班主任：“沒……”

李mama：“沒……”

李夢樵：剛才這個(gè)人說的都是啥？宛如智障.jpg

呂春望露出微笑，臉上都發(fā)光了：“好了兒子，沒你事了，去上課吧?！?/br>
“等一下?！背鼐迷诶蠇尲磳鞌嚯娫挼臅r(shí)候說，“我要聽到打我弟弟的學(xué)生，向我弟弟道歉。”

李夢樵一點(diǎn)面子都沒有，李mama更是顏面掃地，一巴掌扇在他后腦勺上?？纯慈思业暮⒆?，再特么看看你，誒呀媽呀，老娘的心都要梗了。

班主任趕緊說：“李夢樵，你搶同學(xué)的作業(yè)是不對(duì)的，高晁，你先動(dòng)手打人也不對(duì)，趕緊互相道歉，以后還是好同學(xué)好朋友?！?/br>
不等兩個(gè)孩子有什么反應(yīng)，電話里傳出冷漠的聲音：“我弟弟搶回屬于他的東西有什么錯(cuò)，為什么他要道歉?！?/br>
在班主任的臉越來越綠之前，呂春望一把掛掉電話，微微一笑：“老師說的沒錯(cuò)，大家就是要做團(tuán)結(jié)友愛的同學(xué)，握手言和吧，以后記得，不要搶別人的東西，犯了錯(cuò)誤要勇于承認(rèn)才行?！?/br>
不然不僅會(huì)挨打，還會(huì)被打臉。

迫于多方壓力，李夢樵低聲說了句“對(duì)不起”，老大不情愿地伸出右手。

高晁抬了抬手：“誒呀，好疼啊，沒法握手了?！?/br>
李夢樵：“……”這家人好討厭啊！

事情解決了，李mama揪著李夢樵，一點(diǎn)氣勢都沒了，賠著笑臉跟呂春望說了幾句話。什么當(dāng)媽不容易啊，破孩子真難管，誒你大兒子上幾年級(jí)，他是有過目不忘的本事嗎？蒼了天了真是天才啊怎么培養(yǎng)的……

呂春望先是帶著高晁去醫(yī)務(wù)室檢查了一下，他的手腕扭到了，醫(yī)生給他包扎了手上的傷口，給他開了藥，囑咐他這些日子不要用右手拿重物之類。

母子倆拿著藥，請(qǐng)假回家。呂春望拉著高晁在沙發(fā)上坐下，一邊用藥油給他揉手腕，一邊說你保護(hù)自己的東西沒錯(cuò)，不過盡量不要用打架來解決問題。

當(dāng)然，如果別人先動(dòng)手的話，那絕對(duì)不能忍著。但是打不過的話要想辦法先保護(hù)自己，俗話說君子報(bào)仇十年不晚，咱家可還有個(gè)高中生呢，有哥哥的人怎么可能挨欺負(fù)?！薛亍?/br>
高晁偷偷樂了，覺得老媽特可愛。她說的沒錯(cuò)，有哥哥的人是不會(huì)挨欺負(fù)的，今天在池久讓全辦公室的人都傻眼的時(shí)候，高晁的心臟都要炸裂了。

我哥怎么會(huì)這么帥呢？我這輩子也趕不上啊！啊啊啊！

他覺得自己不僅是個(gè)弟弟，還是個(gè)無可救藥的迷弟。

不行，老攻你聽我解釋……

呂春望是請(qǐng)假出來的，下午還有課。吃過午飯后，她問高晁一個(gè)人在家有沒有問題，然后囑咐他不要給人開門，在家好好休息，冰箱里有果凍酸奶和飲料之類的，想吃什么就自己拿。

等老媽出門后，高晁回到房間，倒在床上，心情很復(fù)雜，美滋滋又不無擔(dān)憂：“統(tǒng)哥，你干啥呢？”

統(tǒng)哥：“在看。”

高晁很生氣：“想不到你是這種統(tǒng)哥，竟然背著我看這種東西！是兄弟就借一部說話！”

統(tǒng)哥非常冷漠地把他正在看的手冊(cè)展示給高晁，——在生活中，每個(gè)人都要面對(duì)形形色色的誘惑，如何制服這些誘惑的影響是可以通過心理暗示達(dá)到的……

高晁：“……算了你自己看吧?！?/br>
上午又是打架、又是被池久帥暈，12歲的小學(xué)生消耗了太多體力和精力，高晁躺著躺著就睡著了。

不知睡了幾個(gè)小時(shí)，迷迷糊糊中，他感覺有人進(jìn)了房間，在他床邊坐了下來。他的右手被輕輕捧起，手背上有輕微的酥麻感，但因?yàn)槟[了，感覺很模糊。

他睜開眼睛，正好看到池久把他的手放回床上。他往被子里縮了縮：“哥……”

“我過來看看你，”池久指了指他的手，“看看你的小豬蹄?！?/br>
高晁：“……”非得說后半句嗎？

“那個(gè)學(xué)生，是不是經(jīng)常欺負(fù)你？”池久問道。

高晁沒吭聲。

池久摸了摸他汗?jié)竦念~頭，放軟聲音說：“以后再遇到什么事，可以告訴我?！?/br>
高晁轉(zhuǎn)開臉，小聲逼逼：“我自己能解決?！?/br>
池久在他的胳膊上戳了戳：“如果你的解決方式是讓自己受傷，我是不會(huì)允許的?！?/br>
高晁腦袋上要冒煙了。池久是個(gè)很好的演員，完全可以無師自通地扮演好哥哥。即便知道都是假的，可他還是無法避免地臉紅心跳。

他把臉埋在枕頭里，悶聲悶氣地說：“誰要經(jīng)過你允許了?！?/br>
池久看著他窘迫的后腦勺，照顧著小學(xué)生的尊嚴(yán)沒再繼續(xù)說下去，只是讓他待會(huì)兒下樓吃飯。

聽到關(guān)門的聲音，高晁臉依舊埋在枕頭里，趴在床上左右扭動(dòng)，兩條小腿在空中撲騰了幾下：“啊啊啊，這樣