問題。

高舜聽了想笑，其實做孤兒，高舜還是很有經(jīng)驗的，有沒有監(jiān)護人對他來說根本沒差別，因為從上輩子起，龔越就已經(jīng)習慣做個孤兒了。

但，最后高舜還是迎來了自己現(xiàn)在的姑姑，在社工的引導下，整個會面完成得還算順利，除了高舜表現(xiàn)出來的超常的成熟和沉默外，幾乎沒有任何人覺得這次的會面不夠完美。

給了高舜三四天的時間適應后，社工安排他跟著他現(xiàn)在的姑姑回到家中，這三四天的適應，和每日一見，讓他發(fā)現(xiàn)他這個便宜姑姑好像沒有他想得那么齷齪，或者說，雖然這個姑姑是因為血緣親疏的緣故不得不收留他到十八歲，但是倒也沒有帶著偽善的面具，一開始，這位姑姑和姑父便私下里向高舜明示，她只能收留他到十八歲，讓他自己早作打算。

這個便宜姑姑家是一個普通的工薪階層家，姑父和姑姑都有一份穩(wěn)定的工作，靠自己能力在市區(qū)買下了一間不到九十平米的房子，一家三口住是剛剛好，但是多出他這樣一個孩子卻十分擁擠。

他的到來，顯然只能得到入住書房的權(quán)力。索性書房也不算特別小，擺下一張行軍床的空間還是有的。

第一天高舜只和自己的姑父一家見了一面，然后共享了一頓晚餐，就各自洗漱睡去，整個過程中高舜都表現(xiàn)得都異常沉默，幾乎不主動找話題，更不會提起自己過世的父母和自己曾經(jīng)的往事。

姑姑一家沒有表現(xiàn)出一點詫異，高舜在心中思量，估計社工已經(jīng)把自己的現(xiàn)狀和姑姑一家說過了，包括那個創(chuàng)傷后遺癥所造成的失憶。

睡在書房這樣一個狹小的空間，以及這樣一張簡陋的床上，本應該失眠的高舜，卻睡得異常安穩(wěn)，也許是因為所有的精力都已經(jīng)在對新生的接受和否定中消耗殆盡了。

第二天天際剛剛擦亮時，他就習慣性地睜眼，醒來怔忪了一會后，才一點點想起自己這幾個月來的遭遇，他死了又活了，只是，不再是原來的他了。

就這段時間的生活來看，他對自己這具新身體幾乎沒有任何不適應，而原本的龔越已經(jīng)完全消失了，但原本的高舜到哪去了，他還真說不好。

可是他心里又隱隱有一個想法如果不是他來到了高舜身體里，也許高舜就真的要做一個植物人，靠機器永遠地呼吸下去，再也醒不來。

所以他在高舜的身體里醒來，現(xiàn)在的他就是高舜，高舜就是他。這么賦予哲學命題式的結(jié)論，讓高舜心中為自己突然展現(xiàn)的高智商感嘆。

既然他以高舜身份活下來了，就不得不以高舜的角度去想他現(xiàn)在面臨的問題了，也不知是走運還是倒霉，新生之后，他依舊做了孤兒，暫住在一個并不情愿收留他的親戚家中，從法律層面來說，需要到十八周歲。

而現(xiàn)在的他手中握有他作為龔越和高舜兩個身份的資產(chǎn)，兩廂相加，即便他沒有任何收入，也差不多也足夠他安心生活個六七年不愁。所以，一晚的修整后，大腦重新清明運轉(zhuǎn)起來的高舜，幾乎是立刻就做了個決定不能依賴任何人，搬出去，獨立。

想到就做一向是高舜的行動準則。

一周后，高舜在一處老社區(qū)前找到一套五十平米的小公寓樓，與房東簽訂協(xié)議交了一年房租，然后又里外將屋子給收拾了一遍后，他才將自己的這一決定對姑姑一家全盤托出。

便宜姑姑雖然詫異，但和姑父對視一眼，倒并沒有急著反對。只象征性地挽留了兩句，在得知高舜已經(jīng)安排好了一切，這件事放在這里說，只是通知他們而不是與他們商量后，她便也不再糾纏這個話題，只說起另外一件事。

上學？高舜不禁微微提高了音調(diào)。

嗯，你下一周就要開學了，本來看你最近早出晚歸的，以為你沒想起來，沒想到你連房子都租好了，看來上學的準備也弄差不多了，我和你姑父就不再多事了高姑姑對高舜的這份異樣有些詫異。

這個孩子連自己獨住這么大的事情都安排好了，怎么說起上學卻是這個反應？高姑姑有些想不透。

我上幾年級了？高舜頓了一會兒，忽然問。

高一。高姑姑說道，表情有些奇怪地看著高舜，就是因為你考上了一中宏志班，你爸才帶著你們一家三口出去旅游的，誰知道

咳咳！姑父重重一咳，引開高姑姑的注意力，然后他才說道：不過幸好當時就給你辦了一年的休學，你今年進去剛好可以跟這一屆的一起念書，事情我打聽過了，重點班的名額也照舊給你留著。

高舜抬眼看了看兩人，終于確認，他們說得是真的。

最讓人額頭青筋跳起的是，他不但進了本市最好的中學，同時進得還是所謂的重點班，這在他前世看來，根本就是可望而不可即的事情。

看來，這具身體的元身，不但身體素質(zhì)潛能高，連智商都高人一等。

可他現(xiàn)在不是原主了，那點智商他還能繼續(xù)用嗎？

第三章

開學日當天，高舜背著一摞子書來到學校。

高舜的班主任是個四十多歲的楚姓女人，據(jù)說這是她帶的第四屆重點班了，是個經(jīng)驗和臉上皺紋一樣多的嚴肅老教師。

高舜一出現(xiàn)，她就上上下下打量了一圈，其他事情也沒問，就提了兩句注意身體，然后就直接讓高舜先自己去找高一一班的教室安分坐著，有什么事等開班會時統(tǒng)一說。

高舜背著書包從辦公室走出來時，心里發(fā)虛得緊，他何止修學了一年，他是前后將近十二年都沒摸過課本了。

當他現(xiàn)在的班主任提到基礎(chǔ)知識的一剎那，高舜都覺得自己腦中完全一片空白，不該記得的，該記得的，他統(tǒng)統(tǒng)不記得。

心虛的同時，高舜已經(jīng)走到了班級，他朝上看了一眼門框左邊懸著的班級標牌，打了個噴嚏，走進了教室。

教室已經(jīng)坐了三分之二滿了，而且基本都是前排座被坐完，高舜背著書包，在一片仰視的目光中，走到班級最角落的地方坐下了。

剛到位子上，前排一個頗為機靈的瘦猴一樣的男生就回過頭來跟他打招呼，嘿，兄弟，我叫屈震，屈原的屈，震撼的震，總體來說，就是如屈原一般震撼世界。你叫什么？

高舜抬頭看了看自己面前這個少年，被這個年紀的孩子以這種口吻稱兄道弟，高舜覺得有些稀奇，他慢慢將書本都拿到桌子上，頭也不抬地回道：高舜。

高舜？對方猛地音量拔高幾度，惹得全班眼光都朝他看來，以一種了然而好奇的眼神悄悄審視他。

高舜被這一群眼神盯得頭皮發(fā)麻，尤其是每個人都想像觀看稀有動物一般來看他，但又拙劣地故作不經(jīng)意地掃過來，更是讓他心里毛得緊。

在全班的仰視中，屈震這才反應過來，唰地一下重新坐下，