熬到第二天早上，季羽無精打采爬起來，用微波爐隨便熱了點東西匆匆吃完出門。這里相對偏僻，其他軌道交通還沒建設(shè)完，走到最近的公交車站也要十五分鐘，說明要比以前起得更早才不會遲到。

這天放學(xué)之后，季羽在門口沒進(jìn)去，耳朵貼在門上屏住呼吸，確定沒有任何聲音再輕輕打開門。他不得不把這個一點家的感覺都沒有的地方稱為“家”，比起家它更像一個住處。放學(xué)回家就是放學(xué)回住處，沒有家。

季羽之前的處境形成了他的居住準(zhǔn)則：能活就行。初中生的世界很簡單，如果心思活泛的話多做幾本練習(xí)冊就不會再無病呻吟傷春悲秋，作為一個初升高，他得有這個覺悟。

季羽輕手輕腳關(guān)上門，他看見涂思遠(yuǎn)躺在沙發(fā)上睡覺，就想悄悄為他披一條毯子。剛靠近，一種不廉價但是濃烈的香水味道傳來，季羽冷不丁打了個噴嚏。

涂思遠(yuǎn)被弄醒了，迷迷糊糊間看到季羽，問他：“作業(yè)寫了嗎？筆記看了嗎？練習(xí)冊做了嗎？”

季羽收到課后三連，遁走寫作業(yè)去了。

☆、第2章

過了一段時間，季羽終于明白那句“以后出來的時候看著點”是什么意思。

他初來乍到就不湊巧地撞見，寫完作業(yè)下樓準(zhǔn)備出門散步時也能撞見，半夜起來去冰箱拿飲料的時候還能撞見，合著凡是離開房間的時候都有可能遇到尷尬事件。沒過多久，他摸索出一套行為準(zhǔn)則。

比如平時放學(xué)后要先在門口聽聽有沒有動靜，寫完作業(yè)就老實在房間待著做練習(xí)冊，晚上最好不要從房間出去，外邊沒有聲音的時候再說。再比如，哪怕聽出來對方?jīng)]隔多久就換了個人，也要裝作不知道不了解不清楚。

季羽老老實實待在房間寫作業(yè)看書做題，偶爾畫點東西，可惜最后一片凈土也不能讓他擁有徹底的平靜，原因是他們就在房間門口那條走廊里搞了起來。

季羽沒權(quán)利干涉這方面的事，但是聲音實在太大了。他扔下練習(xí)冊，從書包掏出語文書，開始默背中考必背古詩文。

外邊走廊里嗯嗯啊啊抑揚頓挫百轉(zhuǎn)千回，季羽在房間里背?！俺Ｓ懈咴抽L嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕?！本尤荒麘?yīng)景，他無奈地笑了笑。又一會過去，季羽背完所有古詩文，外邊非但沒停止反而愈演愈烈，還伴隨著他門板的微微作響。

季羽一眼瞧見放在一邊的二胡，拿來自娛自樂。生物課上學(xué)過人體生理結(jié)構(gòu)，同學(xué)們學(xué)習(xí)熱情高漲，紛紛通過各種渠道在課后了解相關(guān)知識，他也不例外，由教材聯(lián)想到真人，加上平時耳濡目染，他往椅背上一靠開始拉曲子。

敵進(jìn)我退，對方戰(zhàn)況激烈的時候季羽開始拉；敵退我追，對方中場休息的時候季羽的曲子換成。如此往復(fù)，門外終于偃旗息鼓。

季羽松了口氣剛想繼續(xù)做題，門被推開了。

“季羽?！?/br>
季羽看涂思遠(yuǎn)頭發(fā)上還滴著水，顯然是剛洗完澡就出來找他算賬。他解釋道：“就是……剛才覺得聲音有點大，拿出來自娛自樂的，你們繼續(xù)?！?/br>
涂思遠(yuǎn)被季羽攪了興致：“我不打未成年人。”他沒罵也沒揍季羽，一個成年人總能有辦法對未成年人表達(dá)不滿。

降溫來的突然，季羽上學(xué)的時候還沒穿厚外套，從學(xué)?；貋淼穆飞媳伙L(fēng)給打透了。大約兩個小時前罕見地下起雪，伴隨著狂風(fēng)，季羽好不容易走到門口掏出鑰匙，發(fā)現(xiàn)門鎖這天換成了新的。

門鎖是指紋的那種，季羽沒錄入指紋自然打不開，敲門沒人應(yīng)，燈也沒亮。他想到背風(fēng)處待一會，又怕去那的話錯過回來開門還要再麻煩對方，只能坐在門口等人。

從七點鐘一直等到十一點多，一貫濕冷的空氣如同跗骨之蛆，季羽脫掉外套蓋住腿腳，保護(hù)好自己吃飯寫作業(yè)用的右手，還要抵御兇狠襲來的睡意。他真的睡著了，是被開門的聲音喚醒的。

室內(nèi)的燈亮起，門從里邊打開，涂思遠(yuǎn)披著毯子站在門口讓季羽趕緊進(jìn)去，他看著季羽一步一步挪到門口，再扶著把手走到二樓，卻并沒多少得逞之后的快意。自己真是太惡劣了，他想。

季羽感覺寒風(fēng)侵襲到他的眼球和大腦，手在溫水里泡上半小時才緩過來，唯一值得慶幸的就是作業(yè)在學(xué)校寫完了。盆中的水隨著他手的動作蕩開，抖動著照出他的臉，他早就應(yīng)該知道寄人籬下容不得他這么放肆，現(xiàn)在意識到也不晚。

季羽要做的不是什么活都搶著干刷足存在感，相反在做事的時候越?jīng)]存在感越好，沒存在感他就不會有機會犯錯。每天早上他對著鏡子拍拍自己的臉，自我提醒要知足，要感恩，要注意分寸，不要流露消極的情緒。就連過年的時候也是如此，像他這樣寄人籬下的人，哪有資格對過年的事指手畫腳。

相安無事幾個月，季羽以為應(yīng)該不會再有事情發(fā)生，而墨菲定理開始發(fā)揮作用，毫不留情給他搞事。

是個周末，早上起來季羽察覺到有些不對勁，抓起換洗衣物沖到洗手間，一氣呵成脫了所有衣服迅速把它們洗干凈。人生中第一次，他為他的夢感到羞赧。

都是男的，涂思遠(yuǎn)做什么事也沒刻意避開季羽。但這是季羽夢到他的理由嗎？這不是他夢到他的理由吧？春天到來，中考倒計時也出現(xiàn)在教室里，每天季羽自我約束和督促的話增加了一句“不要肖想”。還有一件很重要的事，季羽視它為只可意會不可言傳的道理，那就是自瀆多了容易長不高。

中考結(jié)束的日子跟大學(xué)放假的日子差不多，下午季羽在房間里看書，聽到樓下傳來一陣喧嘩，更不打算出去待著。

結(jié)果因為不想下午就睡覺，季羽不得不出去洗把臉清醒清醒。洗手間里有個人洗完手，走過來沖他笑了笑：“交個朋友？”

季羽抬頭問他：“你聽說過嗎？”

那人連忙擺擺手：“我不是那個意思。”他看向樓下，問季羽：“你是他的……？”

“嘍啰吧，”季羽繞過去擰開水龍頭。

最后兩人交換聯(lián)系方式，季羽之前賣掉手機換成非智能機，也就能打電話和發(fā)短信。聯(lián)系方式很快就派上用場，周赫問季羽暑假要不要出門打打球，季羽一口答應(yīng)下來。

盡管暑假下來季羽身高長了一點，高中班主任看到季羽買的整整大出兩號的校服時，還是忍不住把季羽叫到辦公室，問他要不要換成合身的。

季羽不想長篇大論解釋，找了個合適的理由：“老師，我家窮。”

反正他覺得將來能長到穿那套校服合身的程度，班主任肯定問為什么不買合身的，他就要說是因為不想花兩次錢。但校服并不貴，所以最后落點還要落在家庭情況上