術(shù)老師看出來(lái)了，那個(gè)女老師很煩她，給她作品的分?jǐn)?shù)只能算中等。但和高分同學(xué)的作品比起來(lái)，周垚的明顯高出幾個(gè)段位。

    周垚起初不明白，后來(lái)班上有個(gè)女同學(xué)說(shuō)是要接受美術(shù)老師的單獨(dú)培訓(xùn)，問(wèn)周垚要不要一起，周垚一想，上小課好啊，多開(kāi)闊一下思路，就跟著去了。

    誰(shuí)知美術(shù)老師一見(jiàn)到周垚當(dāng)場(chǎng)變臉，直接說(shuō)小課只給那女同學(xué)一個(gè)人開(kāi)，讓周垚走。

    周垚沒(méi)說(shuō)話，就開(kāi)門出去了。

    她人沒(méi)走遠(yuǎn)，站在門口聽(tīng)了一會(huì)兒，聽(tīng)那美術(shù)老師如何咆哮，對(duì)那女同學(xué)指責(zé)周垚如何不尊師重道，如何心高氣傲，自以為畫的有點(diǎn)樣子就藐視老師等等。

    周垚聽(tīng)的一臉懵逼，回憶了一下好像沒(méi)得罪過(guò)這位老師，連面對(duì)面直接交流這都是第一次，難道這就是所謂的藐視？

    ……

    后來(lái)，周垚去了美國(guó)，真正接觸到外國(guó)的活動(dòng)教學(xué)，思路自由發(fā)展，開(kāi)闊性思維等等。

    藝術(shù)課上她覺(jué)得自己像是個(gè)傻白甜，屁都不會(huì)，空有一點(diǎn)點(diǎn)藝術(shù)所需的“靈氣”，也不知道如何運(yùn)用和發(fā)揮，連班上天分最差的華人學(xué)生的作品都比她的亮眼。

    周垚連續(xù)拿了一個(gè)多月的低分，終于有一天，她自暴自棄的畫了一張畫，交了上去，意外的得了夸獎(jiǎng)。

    周垚不懂為什么，就去問(wèn)老師，那美國(guó)老師嘰里呱啦講了一大堆，周垚也沒(méi)聽(tīng)懂，直到那老師用表演的方式，一邊用手畫一邊告訴周垚，她才隱約明白，這次高分是因?yàn)樗l(fā)揮了“自我”。

    而她以前那些東西又空洞又空泛，就像中國(guó)人學(xué)習(xí)英語(yǔ)統(tǒng)一的模式都是“how do you do”和“I’m fine，and you”。

    事實(shí)上，這兩句話在美國(guó)人的生活中并不常用。

    ……

    周垚又看向那幅畫，將自己代入畫中場(chǎng)景。

    畫畫的人一定是在一個(gè)山洞里往外看，她很好奇，這個(gè)人為什么在山洞里，這個(gè)人是誰(shuí)，畫者有這樣的繪畫技巧，有點(diǎn)俄國(guó)當(dāng)代畫家希施金和瓦西里耶夫的意境，似乎又有點(diǎn)像她當(dāng)年在美國(guó)學(xué)校里見(jiàn)到的一幅作品，但這幅畫的內(nèi)容卻是中亞地區(qū)的風(fēng)貌。

    周垚仔細(xì)看著，墊高腳尖，在四周邊緣尋找畫者的簽名，但找不到。

    她四處一看，看到一個(gè)矮墩，搬到油畫下面，脫掉高跟鞋踩了上去。

    矮敦很軟，她依然點(diǎn)著腳尖，將身體托高，仰著下巴，雙手撐著墻壁，撅著屁股，幾乎將臉貼上那幅畫。

    仇紹關(guān)上門越過(guò)客廳，走進(jìn)臥室時(shí)，見(jiàn)到的就是這樣一幅場(chǎng)景。

    他的臥室里沒(méi)有座椅，只有一張床能坐人，但床上沒(méi)有人，床沿有一塊微微下陷的半弧形痕跡，說(shuō)明剛有人坐過(guò)。

    和臥室門相連的墻壁前，貼著一道身影。

    仇紹側(cè)頭看去，那身影凹凸有致，姿勢(shì)別扭，這樣墊著腳尖弓腰撅臀的姿勢(shì)應(yīng)該很不舒服，但這女人好像在和誰(shuí)較真兒，皺著眉頭瞪著眼，把自己當(dāng)成顯微鏡在那畫上找東西。

    仇紹揉了揉額角，身體一斜靠著門口，雙手環(huán)胸。

    “這畫沒(méi)簽名，別找了?！?/br>
    聞言，周垚的身體一僵，腳跟落下時(shí)，她一臉不悅的扭頭看向聲音來(lái)源，居高臨下的目光有點(diǎn)不可思議。

    “就是街頭畫家也會(huì)簽名吧？”

    仇紹扯了下唇角，走上前，伸出一只手。

    “先下來(lái)。”

    周垚將手搭上去，被他握緊。

    與此同時(shí)，聽(tīng)到他說(shuō)：“是我畫的?！?/br>
    周垚一怔，立刻反手握住他的，還將他的手拽高，湊到眼前。

    一雙細(xì)白的手來(lái)回摸索，摸著那虎口，那指腹，那指節(jié)，有的地方留下繭子。

    這的確是一只曾經(jīng)拿過(guò)畫筆的手，只是那些痕跡很淡了，她以前沒(méi)發(fā)現(xiàn)。

    “你畫的？”周垚問(wèn)了一遍。

    仇紹淡淡笑著：“嗯?！?/br>
    “真是你畫的？”周垚又問(wèn)了一遍。

    仇紹笑容不改。

    一瞬間，周垚看他的眼神變了。

    她向后傾身，拉開(kāi)了一點(diǎn)距離，歪著頭，仔細(xì)審視他。

    她的手還被他抓著，她站在高處，神情糾結(jié)。

    半響，周垚說(shuō)：“我記得你說(shuō)你是念藝術(shù)歷史的。我以為你應(yīng)該是那種拿鋼筆寫論文，油彩沒(méi)碰過(guò)就知道BB評(píng)論的藝術(shù)評(píng)論家?！?/br>
    仇紹目光漆黑：“藝術(shù)歷史也可以拿畫筆?！?/br>
    周垚張了張嘴，紅唇微微抿起：“你有這么好的繪畫技巧，為什么要念藝術(shù)歷史，為什么不畫畫。”

    頓了一秒，她吸了口氣：“你知不知道有多少人沒(méi)有天分，卻熱愛(ài)藝術(shù)，因?yàn)橹啦罹嘤卸啻?，憂郁懊惱，生不如死？”

    仇紹靜靜地看了她一秒：“我知道?！?/br>
    周垚飛快的說(shuō)：“你知道，可你一點(diǎn)都不珍惜。”

    那眸子又黑又靜，如同點(diǎn)綴著星光的黑夜，定在她的臉上。

    半響，才說(shuō)：“因?yàn)橛懈匾氖碌戎易觥！?/br>
    “是什么？”周垚追問(wèn)。

    下一刻，她就覺(jué)得身體一輕，他一手扔抓著她，另一只手臂將她腰身一摟，將人舉下矮凳。

    周垚一怔，下意識(shí)去勾他的脖子。

    臥室的地面鋪著地板，仇紹沒(méi)有將人直接放下，長(zhǎng)腿邁了兩步，將人擱在床沿。

    周垚懸空著雙腳，見(jiàn)仇紹回過(guò)身?yè)炱鸬厣系母吒?，擺在她腳邊，她自然而然的將腳伸進(jìn)去。

    站起身，她微微仰頭看著仇紹。

    目光筆直。

    “是什么？”

    周垚堅(jiān)持要得到答案。

    半響，她聽(tīng)到一聲輕嘆，仇紹妥協(xié)了。

    “我沒(méi)說(shuō)過(guò)我不再拿畫筆?！?/br>
    他抬起一只手，拂過(guò)她的鬢角，將碎發(fā)別到耳后，嗓音低沉：“下回，我?guī)闳ノ业漠嬍?，我讓你看看?！?/br>
    周垚先是一怔，隨即眼前一亮，熠熠生輝。

    “真的！”

    他緩緩勾唇：“真的?！?/br>
    周垚拉下他的手，伸出一只小拇指：“一言為定?！?/br>
    仇紹垂眸，低頭看了一秒，笑了，勾住那白而軟的指頭。

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    一談到畫畫，周垚就變得天真執(zhí)拗，活潑蓬勃。

    這是任熙熙的觀感。

    后來(lái)，周垚將這件事告訴任熙熙，任熙熙也表示了一下驚訝。

    周垚說(shuō)：“我記得我見(jiàn)過(guò)他有一根鋼筆，定制款，上面還有縮寫字，以前那些評(píng)論藝術(shù)的拿筆桿子的家伙都這么裝逼。我們辛辛苦苦畫一幅作品，他們洋洋灑灑一篇文章就解讀完了，好像再牛逼的畫也不過(guò)就是那幾千字的范疇?！?/br>
    任熙熙觀察著周垚的神情：“那現(xiàn)在呢？他也畫畫，是不是更有話語(yǔ)權(quán)了？”

    周垚嘆了口氣，將下巴擱在膝蓋上：“有點(diǎn)可惜。那么好看