隨后大約過了一周的中場休息，就到了校際賽的時(shí)候。

校際賽不再像是之前的校內(nèi)賽，每周抽出一個(gè)下午進(jìn)行，而是周三到周五連續(xù)三天的時(shí)間。準(zhǔn)備時(shí)間的縮短無疑是讓賽程變得緊張，但是這種活動(dòng)同時(shí)還會(huì)伴隨短暫數(shù)日的停課，對(duì)于參賽的學(xué)生來說也算是一種福利。

因?yàn)闇?zhǔn)備時(shí)間縮短，所以成員們的情緒也難免有些小緊張。方老師這一次特意和學(xué)校商量了一下，他們班的辯論隊(duì)還是讓林舒帶了隊(duì)，所以他也獲得幾天的假。

不過林舒在旁邊也確實(shí)穩(wěn)定了學(xué)生們的情緒。相比幾個(gè)學(xué)生的緊張，林舒明顯要沉穩(wěn)很多，挽救了小伙伴們的毛躁情緒。

好在這段時(shí)間眾人已經(jīng)積攢了足夠的經(jīng)驗(yàn)，雖然校際賽因?yàn)閷哟尾煌€是讓他們有些不同尋常的慌亂，不過在比賽開始之后，這些慌亂就漸漸平息了下去。

接下來，他們的隊(duì)伍過五關(guān)斬六將，中途有很多次和人拼殺得火光四射，但是卻出乎意料有驚無險(xiǎn)地一路殺進(jìn)了決賽。

在這個(gè)過程中，林舒擔(dān)任了那個(gè)試漏補(bǔ)缺的角色。和校內(nèi)比賽時(shí)候的始終有所保留，給幾人留下充分的發(fā)揮余地不同，這一次林舒十分積極地參與進(jìn)了每一場辯論的準(zhǔn)備工作之中，盡可能給幾人提供了他能想到的所有論點(diǎn)和突破點(diǎn)。

在他的幫助下，幾乎是連辯手們本身也沒有想到，最后他們竟然拿到了冠軍。

戰(zhàn)勝了所有二年級(jí)、三年級(jí)的學(xué)長學(xué)姐，也戰(zhàn)勝了朝陽，啟明這兩個(gè)學(xué)校的所有友校辯手，在校級(jí)聯(lián)賽之中取得最后的優(yōu)勝。當(dāng)勝利來臨的時(shí)候，幾個(gè)學(xué)生的手都在抖，然后就是抑制不住的笑容和歡呼。

最后頒布了獎(jiǎng)勵(lì)證書之后，幾個(gè)孩子竊竊私語了一會(huì)兒，下臺(tái)之后，池心廣卻突然拿著證書走過來，把它遞到了林舒的手里。

林舒愣了一愣，卻聽池心廣笑著玩笑道：“學(xué)委大人，這證書真應(yīng)該也只該讓你帶回去給老師?！?/br>
林舒頓時(shí)笑了，他也不客氣，拿了證書說道：“行。我?guī)Щ厝?，到時(shí)候給大家好好展示一下?！?/br>
結(jié)果卻見池心廣稍微收斂了一下笑容，說道：“其實(shí)這上面本來應(yīng)該有林舒你的名字的?！?/br>
林舒其實(shí)并不在乎這點(diǎn)榮譽(yù)，他早就超越了爭取這個(gè)層次榮譽(yù)的年齡。如果他想贏，那么從一開始拿到報(bào)名表的時(shí)候他就可以主動(dòng)參加，就算不是專業(yè)辯手，憑他高中大學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，要贏也絕對(duì)是十分輕松的。

但是林舒選擇了把機(jī)會(huì)留給更需要，更能從這樣的活動(dòng)力受益的小伙伴。

就算這種退讓誰也不明白，但是對(duì)于林舒來說，他能從中得到的好處，就是知曉自己對(duì)周圍做出了貢獻(xiàn)，創(chuàng)造了有益的影響。這種滿足感本身就是一種得益兩人。

不過他也明白池心廣的意思，所以笑答道：“沒事兒，回去我讓老師給我單獨(dú)發(fā)一張……要不，你們到文具店買張發(fā)給我？”

幾人頓時(shí)笑了，然后有妹子哭笑不得道：“我們給你發(fā)獎(jiǎng)狀有什么用啊……會(huì)被笑死的。唔……要不我們回去找老師問問看，能不能給學(xué)委大人發(fā)一張？”

林舒只是開玩笑，沒想到幾個(gè)孩子還真的煞有其事地商量了起來，頓時(shí)趕緊阻止和打斷。

不過雖然如此，幾個(gè)孩子卻并不死心，之后在他不知道的情況下，還是跑去找老師，給林舒弄來了一張獎(jiǎng)狀。林舒最后只能當(dāng)著同學(xué)們的面哭笑不得地收了下來。

然后一堆死命起哄的小孩就開始拍手，生生把手都拍紅了。

他有些尷尬，可是居銘豐下巴抵著手臂趴在桌上看著林舒，感覺到的卻是完全不同的感情。

他看到林舒溫柔的笑容，有些尷尬卻努力坦然的表情，伸出手指凌空遠(yuǎn)遠(yuǎn)摸了摸林舒的臉，又做了一個(gè)抓的動(dòng)作，才縮手重新握住自己的手肘。

他覺得自己最近大概有點(diǎn)多巴胺過剩。青春期真是難熬。

在辯論賽期間，其實(shí)還發(fā)生了另一件比較重要的事情，就是手帳軟件增加了相應(yīng)的資料庫和皮膚版本之后，收益目前已經(jīng)到達(dá)了三位數(shù)，然后在月底之前到達(dá)了七百多，平均分配的話，大約每個(gè)人能分到一百多。

但是林舒沒有再讓他們平均分配，而是讓出了自己的那一份利潤。相比許良奇他們，其實(shí)軟件的后續(xù)開發(fā)林舒根本沒有參與，而且他其實(shí)根本不缺錢，所以決定還是不去分小伙伴們本來就不充沛的零花錢了。

但是許良奇他們聽說了他的意思，卻無論怎么樣都不肯，特別特別講義氣。林舒也是無奈了，其實(shí)也是因?yàn)槭切『⒆?，家境又不錯(cuò)，所以這群孩子都還沒什么金錢觀念，特別特別大方。

他很是花費(fèi)了一番口舌，甚至連自尊問題都放上了臺(tái)面來講，才說服了一群小孩允許他不再參與分紅。

至于這一場爭論之后，許良奇等一群小伙伴那真心實(shí)意地陶醉于自己和朋友高尚品格的二蠢表情……林舒覺得，還是隨他們?nèi)グ伞?/br>
能這樣真情實(shí)感地覺得善良和無私值得稱頌的時(shí)光，能捱過青春期已經(jīng)是不容易，能捱到成年別人都要感嘆一句天真無邪。他們有一輩子的時(shí)間可以世故成熟，卻只有這短短十年多的時(shí)間能夠天真傻氣，所以……怎么忍心去打擊？

林舒不要收益，居銘豐有心討好他自然也沒要——反正他本來也就看不上那一點(diǎn)錢，林舒想要幫一下幾個(gè)小孩，居銘豐自然是全力配合。

無論如何，增長的收益令一群小孩精神一震，工作起來也更有心了。接下來的時(shí)間里，幾個(gè)孩子各種動(dòng)腦，又給軟件加上了一些新的功能，唐紹把它命名為完成度評(píng)分。

他們在手帳上有行程安排的日期之中加上了日程評(píng)價(jià)，就是按照必做，選做，和額外作業(yè)的任務(wù)完成度來進(jìn)行一個(gè)當(dāng)日的評(píng)價(jià)。完成所有必做項(xiàng)目是A，完成選做項(xiàng)目是A＋，如果還完成了計(jì)劃之外的行程，則是A＋＋。

如果沒能完成全部必做項(xiàng)目，則按照條目和百分率來進(jìn)行評(píng)分，分別從F一路到A視情況而定。

這個(gè)評(píng)分和小紅花差不多，起的總體上還是激勵(lì)的作用。為了強(qiáng)化這種激勵(lì)的效果，在林舒的建議下，他們給整個(gè)軟件增加了額外的功能，叫做成就面板。這個(gè)成就面板上有各式各樣的項(xiàng)目，都是持續(xù)使用手帳軟件才能獲取的成就，完成成就可以獲取各種特殊的頭像，圖標(biāo)，貼紙，界面皮膚等等。

林舒說道：“還有就是，去學(xué)學(xué)相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)吧。我覺得既然有了成就，那加上一些簡單的網(wǎng)絡(luò)功能會(huì)更好一些，比如網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)秀，個(gè)人日程博客之類的