時的日程安排和重要信息。葉青蝶經?？吹剿?，但是卻沒有見識過具體的內容。此時林舒主動拿出來，一行人就翻了翻，然后對于林舒的有條理目瞪口呆。

樂未來說道：“這個好棒！我也想弄一本?！?/br>
林舒說道：“買手帳簡單，堅持使用就很困難了。不過如果改進軟件的話，我覺得這是一個可以作為備選的方向。”

樂未來說道：“那就做這個！”

林舒回答：“記錄一下，作為候選吧。還是多想幾個方案?！?/br>
許良奇撓了撓頭，好一會兒，突然說道：“要不做個幫助背誦英語單詞的功能？”

其他人頓時一起停頓了一下，然后林舒笑著說道：“現在知道學英語很重要了吧？”

不認真學的話連編程代碼都看不懂。

不過雖然如此，林舒還是否定了許良奇的建議，畢竟不是每個人都需要學習英語的，這個功能適用的人群太狹隘，而且林舒覺得許良奇也沒有能力規(guī)劃學習方法。

最后確定了做手帳之后，林舒便開始教幾個小伙伴如何設計手帳，拆分收費和不收費的功能，以及為什么要這么做。

“……免費版的界面皮膚做得簡潔點，收費則精致點，這樣可以卻分開兩個版本。手帳功能的話，免費版只帶有日期規(guī)劃功能，在收費版里面增加更多功能比如說小貼士，更改皮膚，模板，插入圖片等功能?！?/br>
被林舒這么一說，許良奇就覺得好復雜。

他撓了撓眼側的皮膚，說道：“聽上去就好難……”

林舒問：“不會很難，雖然可能確實需要費不少時間，但是相關的代碼書上都有。總之，要不要做？”

他笑著望著一群少年。

“做！”

“當然要做了！”

“我想試試?！?/br>
居銘豐懶洋洋地說道：“我隨你們。”

然后一群人就齊刷刷地回頭望向許良奇。樂未來開口便激將道：“這點難度就怕了，你還想做游戲呢……做游戲可比這個難多了。”

對許良奇用激將法簡直是百試不爽。他其實確實也有點怕了——之前學抓取的時候，他翻來覆去做了好多功課，但最后還是出了各種各樣的問題，一個寒假他和唐紹的時間幾乎都耗在這上面了。

可是唐紹似乎一點也不在意，還很果斷地表示要做，許良奇被樂未來一激，立刻也就開口說道：“誰怕了！？這點東西，我只要學一下，就肯定手到擒來！”

樂未來立刻打蛇隨棍上，說道：“這可是你說的，回頭可不許中途喊累放棄??！”

許良奇嘴硬道：“怎么可能？”

樂未來便狡黠地笑了笑。

之后許良奇就有點后悔，因為做電子手帳的設計實在比單單學一個數據抓取困難和麻煩多了。之前的數據抓取主要是他反復犯錯，所以才花費了大量時間，而設計一個電子手帳卻非常麻煩，本身的數據量和代碼量就很多。

一時之間幾個小孩都忙成狗。

不過這回林舒和居銘豐好歹沒有再袖手旁觀。林舒還手把手教了小伙伴們如何自主進行簡單的動態(tài)加密，如何分辨哪些功能有商業(yè)價值而哪些功能有使用價值……說實話他說的很多內容都不僅僅只是編程領域，讓樂未來等人很是漲了見識。

樂未來越發(fā)覺得這位小伙伴真是厲害得不得了。

不過不管如何忙碌，學習上的一些事情也依舊不可避免。

比如說剛開學不久，為了讓學生們快速收心，一群老師就齊刷刷地給孩子們來了一輪測驗，直接把一群孩子考得欲仙欲死的。

而在這么一種苦逼的氛圍里，一副輕松愉快應付自如的林舒就顯得特別顯眼。尤其是這期物理考試，題目坑爹得簡直難以敘說，可以說是一道題比一道題更刁鉆。

最后考試結束，班級平均分竟然只有47分，及格的更是寥寥可數。

居銘豐考了76分，正常來說已經是很好的成績了，但是林舒還是覺得不可思議——“這可是初中物理，你怎么考出這個分數的？”

好歹也是名校高材生。

結果居銘豐誠實回答道：“早忘光了。我初中成績本來就不好，高二下半個學期才拼起來的，物理這東西，高考完就還給老師了?！?/br>
林舒說道：“……這學期開始，我給你補課?！?/br>
居銘豐對他簡直沒轍。

相比之下，林舒的滿分簡直是驚愕了所有人。這次出題其實很刁，有兩道題甚至是出自課后的小故事，老師也沒有想到真有學生把這內容都背了下來。

不過這也不奇怪，至少居銘豐不覺得奇怪。林舒上輩子學習基礎就已經很扎實了。這一周目，他學習時加入了各種擴展，而目的也不是想搞學術，而純粹只是為了擴展自己對于各個學科的理解，以圖更好地構建未來的虛擬世界。

他這么認真，讓居銘豐都有點不好意思繼續(xù)吃軟飯了?？傆X得讓林舒一個人拼命學習工作會讓他忍不住心疼。

嘛，他還是提起勁來，多擔待一些吧。

相比之下，一直以來對林舒充滿了競爭意識的陳捷然卻只考了87分，雖然也是很好的成績，但是男孩顯然完全不滿意，最近經過林舒他們班的教室門口都一直陰著臉。

結果就有人私下偷偷告訴林舒，說是陳捷然私下跟人說林舒肯定作弊了，否則那么一張卷子怎么可能考滿分？

告訴林舒這件事的男生義憤填膺，還狠狠嘲諷了陳捷然一番，林舒卻只是笑了笑。他的學習能力對于陳捷然來說其實是一種外掛，其實在林舒看來拿他當對手實在是一種錯誤的選擇，只能說陳捷然的好勝心太強了。

成績只能說明學習態(tài)度，而說明不了其他任何問題。

而在這次考試成績全部出來之后的下午，突然有學生來傳話，對林舒說道：“林舒，方老師有事找你，讓你去一趟辦公室。”

第112章

方老師找林舒，是為了說關于學校辯論賽的事情。南慧每年的各種活動都不少，校慶、運動會，各類聯歡晚會都只是基本，除此之外，還有校內的辯論賽，和其他學校共同舉辦的辯論賽，各類文化類比賽比如象棋、圍棋、書法、繪畫、作文……等等比賽。當然，各類奧賽南慧中學的參與度也同樣很高，只不過時間未到而已。

方老師找林舒說的，正是辯論賽的問題。

他也看出來了，樂未來這個班長雖然當得很是盡職盡責，但是班里真正的