位男生，正靠著車站牌下站著，好像在等車。

難道他一直都在這里等車？從他從我們家里出來到現(xiàn)在，少說也有四十分鍾了，哪有車這麼難等的？

我還是決定不管那麼多，先上前問一下好了。

這時(shí)卻很驚訝地發(fā)現(xiàn)了沈言澤。他握著兩杯珍珠奶茶，我想肯定是熱的，從車站另一邊走到那男生的身旁，遞給了他一杯。

兩個(gè)人笑著聊了幾句，然後又一起研究站牌。

這個(gè)時(shí)候我居然微微有點(diǎn)不想上前打擾，但還是幾步走近了車站。

沈言澤也看見了我，和離開家的時(shí)候一樣，還是一臉平靜。

我走到他身旁，他站在站臺(tái)上居高臨下地看著我，這無疑又給我增添了幾絲壓力。

本來我現(xiàn)在只要看見他我就會(huì)有種受迫感。

那個(gè)男生喝著奶茶看著我們，我半天擠不出一句話，而後一挑眉（一般我覺得緊張時(shí)就會(huì)挑眉毛，這樣會(huì)顯得我不太在乎，讓自己心里壓力小一點(diǎn)），對(duì)沈言澤說道：“喂，回去吧?！?/br>
他咧了咧嘴，似笑非笑：“回去干嘛，讓爸媽打罵讓他們對(duì)我失望然後讓你在一旁看著開心？”

我不耐煩地皺了皺眉頭：“爸媽都很擔(dān)心你，快回去?！?/br>
那個(gè)我不認(rèn)識(shí)的男生喝完了一杯奶茶，但還是吸著吸管，發(fā)出很響的聲音，然我覺得更煩。

沈言澤還是目不轉(zhuǎn)睛地看著我：“你希望我回去麼？”

“廢話！”我當(dāng)時(shí)想也不想就脫出口。我以前并不是這樣心浮氣躁，我一直可以假裝很溫柔，尤其是對(duì)沈言澤。

沈言澤并沒有立刻回話，他只是對(duì)那男生說讓他先走，那男生攤了攤手，拍了一下沈言澤的肩膀，轉(zhuǎn)身就跳上了一輛正好停在他面前的公交車。

我懷疑他連看都沒看一眼那是幾路公交。

我以為沈言澤是要跟著我回去，想往回走卻發(fā)現(xiàn)他沒有跟上來的念頭，我心里煩躁，想道就算要講什麼也不要選在這樣一個(gè)人來人往車停車走的地方吧。

我抬頭看著他，等著他問話。

他卻一直不語。

沒有辦法，我只好先開口，這很困難。“你，呃，跟我回去，跟爸媽道個(gè)歉，就沒事了……”

“道歉？為什麼？我為什麼要道歉？我做錯(cuò)了什麼事麼？”他一連串反問。

我一時(shí)語噎，然後我又聽到了他說那句話：“這一切，不正是你希望的，你想要的麼？現(xiàn)在又勸我回去干嘛？”

聽到這話我又心煩意亂起來，“沈言澤我告訴你，這不是我想要的這也不是我希望的，當(dāng)初那樣做我很抱歉我錯(cuò)了可以麼？！是我不對(duì)是我不好，所以我求你恢復(fù)正常好麼？！現(xiàn)在都高三了，我還要應(yīng)付高考，每天家里一團(tuán)亂我都沒辦法好好復(fù)習(xí)，在學(xué)校里你同學(xué)也總是問我你怎麼了，問得我很煩啊！你要我怎麼回答？！”

說到後面我開始有些口不擇言，其實(shí)我只是想找些借口讓他回去，等我說出來突然發(fā)現(xiàn)這些借口真拙劣。

沈言澤又是那樣一個(gè)似笑非笑的表情，“是啊，還有半年就要高考了，你當(dāng)然不希望有事情影響到你，他們問你關(guān)於我的問題你當(dāng)然會(huì)煩，你總不能說你有個(gè)同性戀的弟弟吧。”

我想告訴他我不是這個(gè)意思，卻發(fā)覺我也根本不知道該如何解釋我不是這個(gè)意思。

他微微彎下腰，臉貼近了我的臉，那一瞬間我還以為他要吻下來。然後他只是說了一句話。

“沈言，你還是一如既往的薄涼，從未變過?！?/br>
薄涼，第一次有人用這個(gè)詞形容我。

而後他果然還是跟著我回了家，令我和父母都非常驚異的是，他貌似很誠懇地道歉，并且說他不會(huì)再搞同性戀，說那只是一時(shí)覺得好玩，現(xiàn)在他要安心下來學(xué)習(xí)備考，要父母不要再擔(dān)心。

他說他一定會(huì)做一個(gè)正常的男生。

我突然想到之前高二分文理班的時(shí)候，沈言澤一定要跟我一樣選文科，我們學(xué)校是注重理科的，文科班只有一個(gè)班，他如果也選了文科那麼我們又是一個(gè)班。

我不想再與他同班，我性格本就安靜內(nèi)向許多，在班上并不引人注意，而沈言澤不一樣，走哪都是核心人物。之前在一個(gè)班上，班里的同學(xué)向外班同學(xué)介紹我都是說這是沈言澤的哥哥，都會(huì)說誒沈言你的名字怎麼比你弟弟少一個(gè)字，而沈言澤只要下課一來找我聊天，就有一堆人圍過來一起聊，而只要他一走開，那一堆人也一起散開。

我討厭這種感覺。好像自己并不存在，只是附庸在別人身上般。

出於私心我勸沈言澤去選理科，我對(duì)他說你頭腦靈活，跟我不同，你學(xué)理科會(huì)有很好的發(fā)展前途，也是找了一堆理由。

當(dāng)時(shí)沈言澤只是很認(rèn)真地看著我，而後輕輕道：“好，那我就選理科。”

那是我沒有意識(shí)到，現(xiàn)在我才發(fā)覺，好像只要是我希望他去做的事，他都會(huì)做。

他突然轉(zhuǎn)變態(tài)度，是不是也是因?yàn)槲腋嬖V他，這不是我想要的？而他說他會(huì)做一個(gè)正常的男生，是不是也是因?yàn)槲艺f，拜托你恢復(fù)正常？

我該怎麼跟他解釋，我所說的正常，只是希望他變回以前那個(gè)模樣。

那個(gè)笑起來堪比日光的沈言澤。

5

世界好像又回到正軌了。

可是果然只是好像。

沈言澤終於去學(xué)校了，在幾個(gè)月來我們第一次并肩走在去學(xué)校的路上，我是何其尷尬。

他一語不發(fā)，走在我左邊。我最近總是失眠，困得要死，而且咽喉痛（估計(jì)是頭天晚上出門找沈言澤是只穿了那麼一點(diǎn)，所以感冒了），并且也確實(shí)是不知道可以講些什麼。

我們沈默地走了一路，我是尷尬了一路，不知道沈言澤是怎樣的感覺。

學(xué)校為了給高三一個(gè)良好安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，高三的班級(jí)全部是在新教學(xué)樓。但是新教學(xué)樓有六層樓，一個(gè)年級(jí)是十六個(gè)班，填不滿一棟樓，因而二樓和頂樓都空了出來，一樓本就是大堂，沒有教室。

空出來的教室也會(huì)有用處，有時(shí)會(huì)設(shè)為少數(shù)人的自習(xí)室。比如遲到的高三學(xué)生。

我和沈言澤終究是沒有善終，之前從不遲到的我們，今天居然遲到了。

原因我想很簡(jiǎn)單，我們今天本就出門比平時(shí)晚十分鍾（我實(shí)在是起不來，沈言澤則是為了等我）。而在路上，我因?yàn)橛X得不適想要讓沈言澤走在我前面，所以放慢了腳步，誰知道我一放慢，他也放慢，於是我再放慢，然後他也再放慢……總之我們的速度比平時(shí)慢了三倍。

不遲到才怪。

在大門口被記了名字，聽了一通訓(xùn)，然後一群遲到的高三學(xué)生跟著其中一個(gè)學(xué)校主任到新教學(xué)樓二樓的一間空教室，那主任要我們先打掃自習(xí)室的衛(wèi)生，然後又是講了幾個(gè)關(guān)於什麼前幾屆高三的誰誰誰也是早上遲到了，別人不頂嘴也不拿自己是高三的學(xué)生為借口，二話不說從書包里拿出一本書就開始自習(xí)，他身邊的人都在閑聊，他一點(diǎn)也不受影