眼里，好姐妹唱得更好聽(tīng)。

    就這么理直氣壯，幫親不幫理！

    晚會(huì)結(jié)束，霍英杰何甜甜跟牛大軍，齊小燕告辭。

    “你們急著回去嗎？”齊小燕道，“本來(lái)還想請(qǐng)你們吃飯的？”

    何甜甜笑笑道：“咱們一起吃飯什么時(shí)候都可以，但我覺(jué)得你們兩個(gè)單獨(dú)出去約會(huì)，更加美好，好好度過(guò)你們的二人世界吧，我們就不打擾了。”

    聽(tīng)到何甜甜打趣的話，齊小燕臉紅了。

    “甜甜姐，你還是這么刁鉆。”齊小燕嗔道，“那好，該日咱們?cè)偌s?！?/br>
    牛大軍心里美地冒泡，今天晚上他要和小燕好好約會(huì)。

    何甜甜霍英杰離開(kāi)，牛大軍，齊小燕也開(kāi)車離開(kāi)了，找個(gè)比較飯館，先吃飯，之后回家。

    今天的月光很好，快到家的時(shí)候，何甜甜下了車，拜托張寧從后面過(guò)來(lái)，開(kāi)她的車。

    她想和霍英杰一起在月光下漫步。

    地上兩個(gè)一高一矮的身影，何甜甜挽著霍英杰的胳膊。

    “英杰哥，我們很長(zhǎng)時(shí)間，沒(méi)有這樣散步了?！焙翁鹛鹦χf(shuō)道，感受周圍的安靜，還有皎潔的月光，整個(gè)心也安靜了下來(lái)。

    霍英杰笑笑，道：“是啊，看著自己的影子，聽(tīng)著自己的腳步聲，小聲說(shuō)話，別有一番滋味在心頭！”

    “喧囂的白天結(jié)束，到了晚上。”何甜甜感慨說(shuō)道，“白天的忙里，是為了自己，也是為了別人，只有晚上的安靜是自己的，彼此的?！?/br>
    “呵呵，我家甜甜開(kāi)始成為詩(shī)人?！被粲⒔苄Φ?，“如果你喜歡，以后我經(jīng)常帶你出來(lái)散步?！?/br>
    “刻意之下，就沒(méi)有這么浪漫了?！焙翁鹛鸬?，“隨性一些吧?！?/br>
    兩人就這樣你一言，我一語(yǔ)，一起回到家里。

    兩人擁抱著入睡，感受被月光洗滌過(guò)的心靈。

    翌日一早，何甜甜起來(lái)去上班，霍英杰遞過(guò)來(lái)一個(gè)盒子。

    “禮物嗎？”何甜甜好奇，大清早送禮物，貌似最近不年不節(jié)。

    霍英杰一邊穿衣服，一邊說(shuō)道：“擴(kuò)音器，你待會(huì)試試看！”

    何甜甜很驚喜！

    “英杰哥，這么快就做好了？”何甜甜興奮問(wèn)道，如果可以用，她上課的時(shí)候，就不要大聲講話了。

    霍英杰笑笑，道：“只不過(guò)給一個(gè)廠子畫(huà)了一份圖紙，改進(jìn)了一些技術(shù)。其實(shí)這些并不難，稍微用心就好了?！?/br>
    “那我試試。”何甜甜笑道，然后打開(kāi)開(kāi)關(guān)，“喂，喂”

    “好了，聲音很大，而且音質(zhì)并沒(méi)有太大改變，挺好的?！被粲⒔艿?，對(duì)自己的手藝表示滿意，“你先用著，以后我在嘗試給你弄一個(gè)更好的。”

    “嗯嗯！”何甜甜滿意，“多謝英杰哥了?！?/br>
    “邊上有幾塊電池，你帶上?！被粲⒔芴嵝?，“暫時(shí)還不能做成充電的，有些麻煩。”

    “嗯嗯，對(duì)了，這一個(gè)電池能用多長(zhǎng)時(shí)間?。俊焙翁鹛饐?wèn)道，這些電池，千萬(wàn)別是一節(jié)課不到就用完了啊。

    霍英杰笑笑，道：“一節(jié)電池可以用五個(gè)小時(shí)這樣，用完之后，你就把電池扣下來(lái)。下次再用的時(shí)候，再把電池裝上去。如此可以最大限度節(jié)省電池?！?/br>
    “太好了?！焙翁鹛鹕锨坝H了霍英杰一下。

    一大清早的，就放火，不能吃rou，只能喝點(diǎn)湯。

    何甜甜有了擴(kuò)音器，雄赳赳，氣昂昂，去上課了。

    因?yàn)楹翁鹛鹬拌F腕態(tài)度，沒(méi)有人敢不來(lái)上課。

    何甜甜要的就是這樣效果。

    每節(jié)課，何甜甜都會(huì)講重點(diǎn)，讓大家記錄下來(lái)。

    平時(shí)成績(jī)計(jì)入總成績(jī)，學(xué)生想要拿獎(jiǎng)學(xué)金和榮譽(yù)，就必須好好上課。

    加之，何甜甜上課，語(yǔ)言幽默，人也健談，也彌補(bǔ)了一開(kāi)始何甜甜之前給同學(xué)們留下的不好印象。

    突然覺(jué)得，何老師上課不錯(cuò)，講得內(nèi)容，讓人記憶深刻。

    何甜甜用了話筒之后，說(shuō)話聲音小了一些，但在擴(kuò)音器的幫助下，即使大教室最后的一位同學(xué)，也能聽(tīng)到。

    今天是周四，何甜甜上完今天的上下午四節(jié)課之后，周五，周六，周日都沒(méi)課。

    哎呀呀，有三天的周末，太好了。

    在辦公室里和大家分享糕點(diǎn)，小陳老師進(jìn)來(lái)，手里拿著幾個(gè)包裹道：“小何老師，這里有你兩個(gè)包裹，是從南市寄過(guò)來(lái)的。”

    何甜甜來(lái)到學(xué)校教書(shū)之后，就給南市的元華寫(xiě)信，告訴學(xué)生們，在南市的地址。

    “??？”何甜甜驚喜，“我看看?！?/br>
    何甜甜看到一個(gè)是元華，一個(gè)是唐平安寄過(guò)來(lái)的包裹。

    “這是誰(shuí)寄來(lái)的啊？”小陳老師問(wèn)道，“何老師，看你這么高興，一定是非常要好的人！”

    何甜甜笑笑，道：“是我以前的學(xué)生，我看看里面是什么！”

    撕開(kāi)包裹，元華的兩本詩(shī)集，上面有元華的簽名，上面寫(xiě)道：“送給最可愛(ài)的她何老師！學(xué)生，元華！”

    “這是我班級(jí)里的一個(gè)班長(zhǎng)，是個(gè)女生，擅長(zhǎng)寫(xiě)詩(shī)歌。”何甜甜說(shuō)道，“這里面有她出版的兩本詩(shī)集！”

    何甜甜翻開(kāi)來(lái)看看，尤其是新出版的那一本，第一篇

    下面注解，送給我最親愛(ài)的何老師，她就是這首詩(shī)歌的原形。

    何甜甜一字一句看下去，不自覺(jué)眼睛有些發(fā)酸。

    她沒(méi)想到自己對(duì)他們有這么大的幫助，也沒(méi)有想到這些學(xué)生如此認(rèn)可她。

    見(jiàn)何甜甜反應(yīng)如此大，小陳老師接過(guò)來(lái)詩(shī)集，仔細(xì)翻看，也看到了第一篇，仔細(xì)讀完，道：“何老師，能得到學(xué)生的如此愛(ài)戴，你是一個(gè)好老師?！?/br>
    何甜甜笑笑，有些激動(dòng)，說(shuō)不出話來(lái)。

    然后她又撕開(kāi)另一個(gè)包裹，里面是三本書(shū)，唐平安的那本已經(jīng)出版，分為上中下三本。

    第862章 驕傲，建議

    小陳好奇，拿過(guò)去一看，問(wèn)道：“何老師，這也是你的學(xué)生寫(xiě)的？是繁體字？呀，原來(lái)是在香江出版的。”

    “是的，當(dāng)時(shí)唐平安只是一個(gè)非常靦腆的男生，在很多人都寫(xiě)一些抒情散文的時(shí)候，他自己開(kāi)始寫(xiě)，并且是用繁體字?！焙翁鹛鹫f(shuō)道，“他鼓起勇氣拿過(guò)來(lái)給我看，寫(xiě)得很好，我就通過(guò)關(guān)系，把他的寫(xiě)得武俠，寄到了香江雜志社，沒(méi)想到真的出版了。”

    周老師，劉老師上完課進(jìn)來(lái)，有些好奇。

    小陳老師快速給大家講解一遍，周老師吃驚，道：“何老師，能不能把詩(shī)集給我看一看啊”

    “好啊?！焙翁鹛瘘c(diǎn)頭，希望更多的人認(rèn)可她的學(xué)生。

    劉老師和周老師則是想看那本武俠。

    周老師看了一遍之后感慨道：“文字優(yōu)美，抒情收放自如，我都不相信這是一個(gè)學(xué)生寫(xiě)的?！?/br>
    何甜甜拿過(guò)來(lái)，仔細(xì)研讀。

    發(fā)現(xiàn)這些句子非常優(yōu)美，而且優(yōu)美的背后總有一股力量。