你，我是吻你了還是把你拖到賓館里給睡了？”

    “你一個(gè)男生何來(lái)的被睡之理，應(yīng)該是男生先主動(dòng)?！绷肿幽χ毖逭f(shuō)道。

    “對(duì)呀，那摸你一下也不算是流氓吧。”我昧著良心理直氣壯說(shuō)道。

    剛才手指點(diǎn)林子墨的胸膛時(shí)，隱隱約約好像點(diǎn)到了不該點(diǎn)的地方。

    yingying的似一顆紅豆，難道是他的？難怪他會(huì)說(shuō)我是女流氓。

    我咳嗽一聲，不好意思道：“那啥，我不是故意的”“什么不是故意的？”林子墨疑惑道。

    干嘛非要我說(shuō)出來(lái)，我害羞的捏捏衣角，“額就是碰你胸前的小紅豆。”

    “林傾城！”震耳欲聾地聲音從林子墨發(fā)出，惹得二班同學(xué)紛紛低下頭。

    當(dāng)我吃完最后一口冰淇淋時(shí)，上課鈴聲響起。

    我丟掉垃圾拿出課本，一會(huì)兒數(shù)學(xué)老師來(lái)了。

    上課期間數(shù)學(xué)老師在臺(tái)上講課，我在下面翻數(shù)學(xué)書。

    本來(lái)之前打算，先預(yù)習(xí)高中大學(xué)教材，等中考前一段時(shí)間，再預(yù)習(xí)初中三年教材。

    現(xiàn)在擁有了過(guò)目不忘的本領(lǐng)，自己的計(jì)劃就可以調(diào)整一下，先預(yù)習(xí)初中三年教材。

    等初中三年教材預(yù)習(xí)完以后，再來(lái)預(yù)習(xí)高中和大學(xué)的教材。

    等回家以后，我就把書柜里面的初中三年的教材，全部找出來(lái)預(yù)習(xí)。

    以我過(guò)目不忘的本領(lǐng)，我想要不了多久，初中高中大學(xué)教材都會(huì)被我預(yù)習(xí)完。

    “林傾城，下面這道題請(qǐng)你回答?！睌?shù)學(xué)老師說(shuō)道。

    剛才自己壓根沒(méi)有聽老師講課，我扭頭看看林子墨，林子墨用手指向書中的一題。

    好同志！剛才那么對(duì)他，他沒(méi)有生氣還幫我，我心中不由表?yè)P(yáng)了林子墨一番。

    我起身回答道：“這道題的答案是：2”

    數(shù)學(xué)老師看著書，說(shuō)道：“是的，答案是2，依題意得20，解得2?！?/br>
    數(shù)學(xué)老師接著講下一題，絲毫沒(méi)有叫我坐下的意思。

    我仿佛被遺忘一般，孤零零地站著，心中搞不懂?dāng)?shù)學(xué)老師為什么故意刁難我。

    像這樣的情況，已經(jīng)不是第一次了，每次回答完問(wèn)題后從來(lái)不叫我坐下。

    全班四十幾個(gè)人，唯獨(dú)對(duì)待我一人這樣，不知道她是幾個(gè)意思。

    我像往常一樣自主的坐下來(lái)，半響過(guò)去我又被叫起來(lái)回答問(wèn)題。

    這次的問(wèn)題壓根不是初三的數(shù)學(xué)題，可以算的上是高三年級(jí)的數(shù)學(xué)題。

    看著黑板上的數(shù)學(xué)題，我心里實(shí)在是搞不懂，數(shù)學(xué)老師為何總要刁難我。

    見我遲遲沒(méi)有回答，數(shù)學(xué)老師看看二班同學(xué)們，教育道：“看到?jīng)]有？老師平時(shí)教育你們要好好，好好

    不然就會(huì)像這位林同學(xué)一樣，站起來(lái)了連簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)問(wèn)題都回答不上。

    只有好好學(xué)習(xí)，你們才能考個(gè)好學(xué)校，你們千萬(wàn)不能向這位林同學(xué)學(xué)習(xí)”

    這樣的事情要是發(fā)生在前世學(xué)生時(shí)代，我早就羞愧難當(dāng)，把這位數(shù)學(xué)老師的話聽進(jìn)心里。

    她冠冕堂皇的話，用來(lái)欺騙十四歲的小孩子還可以，想打壓我讀過(guò)大學(xué)的人，那是不可能的事。

    我大聲說(shuō)道：“老師，請(qǐng)問(wèn)你講完了嗎？”，數(shù)學(xué)老師冷笑一聲，“老師講完了，看來(lái)林同學(xué)有話說(shuō)？大家來(lái)聽聽這位不好好學(xué)習(xí)的林同學(xué)，有什么話要向大家講的?！?/br>
    我從容不迫地問(wèn)道：“老師，請(qǐng)問(wèn)我回答了這道題，就算是認(rèn)真學(xué)習(xí)的好學(xué)生嗎？”

    數(shù)學(xué)老師毫不猶豫的點(diǎn)頭，“當(dāng)然，回答了這道題，你才是認(rèn)真學(xué)習(xí)的好學(xué)生?！?/br>
    顯然數(shù)學(xué)老師是自信滿滿，我回答道：“這道題的答案是：證明，b、，b，由平面，平面b，平面?！?，數(shù)學(xué)老師不可置信道：“你”

    我說(shuō)道：“很意外吧我猜老師心里正在想，一道高三的數(shù)學(xué)題我怎么會(huì)回答上。”

    二班同學(xué)都驚訝地看向數(shù)學(xué)老師，數(shù)學(xué)老師解釋道：“這怎么會(huì)是高三的數(shù)學(xué)題，林同學(xué)你怎么能侮辱老師?！?/br>
    我銳氣逼人地看向數(shù)學(xué)老師，“我侮辱你？是你想侮辱我吧拿一道高三數(shù)學(xué)題，來(lái)考一名初三的學(xué)生。

    我想任何一名初三學(xué)生都回答不上，老師按的是什么心？既然老師說(shuō)這不是一道高三題。

    那就請(qǐng)教導(dǎo)主任和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)來(lái)看一下，看看這道題是不是高三年級(jí)的數(shù)學(xué)題。”

    二班同學(xué)議論紛紛，有部分學(xué)生吵著要請(qǐng)教導(dǎo)主任。

    數(shù)學(xué)老師厲聲道：“大家請(qǐng)安靜，上課期間不可能請(qǐng)教導(dǎo)主任?！?/br>
    說(shuō)完便拿起黑板擦，準(zhǔn)備把黑板上的那道題擦掉。

    林子墨站起來(lái)阻止道：“老師！本少爺勸你別這樣做?！?，林子墨好樣的！我心里感激道。

    數(shù)學(xué)老師停下來(lái)，好聲好氣說(shuō)道：“林少爺，這黑板不擦老師怎么寫題目，講接下來(lái)的課程?！?/br>
    “林傾城同學(xué)說(shuō)了，這道題是高三數(shù)學(xué)題，本少爺相信她。”，林子墨隨便指一人道：“你去請(qǐng)教導(dǎo)主任和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)們過(guò)來(lái)?！?/br>
    見情況不對(duì)，數(shù)學(xué)老師忙說(shuō)道：“等一下這道題確實(shí)是高三數(shù)學(xué)題。”

    教室里一片嘩然，數(shù)學(xué)老師又道：“老師就是想看看林傾城同學(xué)，會(huì)不會(huì)解答這道高三數(shù)學(xué)題，想不到林傾城同學(xué)回答上了，請(qǐng)大家為她鼓掌?！?/br>
    教室里沒(méi)有一人鼓掌，數(shù)學(xué)老師尷尬的笑一笑，自己拍拍手掌。

    叭叭的拍掌聲在安靜的教室里，顯得有些突兀?！袄蠋?！請(qǐng)你為林傾城道歉?！绷肿幽f(shuō)道。

    數(shù)學(xué)老師也是個(gè)識(shí)相的主，立馬彎腰曲背道：“林傾城同學(xué)，對(duì)不起！”切，我偏過(guò)頭不接受道歉。

    林子墨看看我雙手抱胸道：“怎么辦呢？林傾城不同意你的道歉，那還是把教導(dǎo)主任請(qǐng)來(lái)吧?！?/br>
    數(shù)學(xué)老師著急道：“林少爺別啊，老師已經(jīng)給林傾城同學(xué)道歉了，還要老師怎么樣？”

    數(shù)學(xué)老師看向我，眼神里有些咄咄逼人，“林傾城同學(xué)！老師已經(jīng)向你道歉了，你還不滿意嗎？”

    有本事侮辱我，我也有本事侮辱你！我冷哼一聲，“給我跪下道歉?！保瑪?shù)學(xué)老師氣得身體發(fā)顫，“你你竟然叫老師跪下！”

    林子墨看向臺(tái)上的數(shù)學(xué)老師，吩咐道：“既然林傾城說(shuō)了，你就跪下吧?！?/br>
    迫于林子墨的背景，數(shù)學(xué)老師極不情愿的跪下來(lái)，低下頭說(shuō)道：“林傾城同學(xué)，對(duì)不起！”

    “起來(lái)吧，下次別沒(méi)事找事了?！?，我拍拍林子墨的肩膀，順帶卡油一下，“好樣的！林子墨?！?/br>
    “別碰我，你個(gè)女流氓！”林子墨坐下來(lái)道。

    我邪氣的挑挑眉，“jiejie只是拍拍你的肩，怎么說(shuō)是卡油了。”

    雖然剛才是稍微地摸了一下，誰(shuí)要你身材還不錯(cuò)，不摸白不摸。

    林子墨嘆氣，腹黑的女人！

    題外話

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