口袋拿出早已寫(xiě)好的話，小心翼翼攤開(kāi)放到班主任面前。

“還算這個(gè)笨蛋不太傻！”顧齊探身看上面的內(nèi)容，清清楚楚記錄了姚毓看到陳惠佳和兩個(gè)男生的全部過(guò)程，時(shí)間地點(diǎn)等關(guān)鍵背景一個(gè)沒(méi)落下，還解釋了姚毓認(rèn)識(shí)陳惠佳的原因。

班主任看完，將筆跡整潔的白紙往桌上一放，盯著姚毓道：“所以你是說(shuō)陳惠佳自殺是被那兩個(gè)男生害的？”

姚毓沒(méi)想到老師會(huì)這么問(wèn)，微微皺眉，仔細(xì)想了想后搖頭?！拔摇?/br>
“那這個(gè)東西是誰(shuí)讓你寫(xiě)的？”班主任說(shuō)著用手指扣了扣桌面。

“我、我自己?！?/br>
班主任銳利的雙眼逼視著少年：“你確定寫(xiě)的這些都是真的？你那天確實(shí)親眼看到了？”

姚毓毫不退縮，肯定地點(diǎn)頭。

“還有其他人看到嗎？”

姚毓猶豫了一下，搖頭。

“真是奇怪了，全校這么多學(xué)生，怎么偏偏就被你一個(gè)人看到了？還正好跟王修遠(yuǎn)一個(gè)班，還那么巧的以前跟陳惠佳一個(gè)班。”

“我、是真的、看、看到了?！?/br>
“只有你一個(gè)人看到了，自然想怎么說(shuō)都行，那好，就算你真的看了，有沒(méi)有跟陳惠佳打過(guò)招呼？你們以前也是同學(xué)，你難道沒(méi)問(wèn)她放學(xué)不回家準(zhǔn)備去哪里玩嗎？”

陳惠佳也是曾經(jīng)嘲笑過(guò)他的同學(xué)之一，姚毓別說(shuō)跟她打招呼了，往往看到對(duì)方都是低頭匆匆而過(guò)避之不及。此時(shí)他卻恨透了自己的怯懦膽小，如果當(dāng)時(shí)多嘴跟陳惠佳說(shuō)一句話，也許結(jié)果就不一樣了。

“我跟、她不是、很、很熟……”

姚毓想解釋他跟陳惠佳的普通同學(xué)關(guān)系，卻被老師打斷：“你跟她不熟？那憑遠(yuǎn)遠(yuǎn)看一眼就能確定是她了嗎？哦對(duì)了，你當(dāng)時(shí)是不是也沒(méi)戴眼鏡，算是時(shí)間當(dāng)時(shí)應(yīng)該快天黑了，你一個(gè)近視眼真的不會(huì)看錯(cuò)？”

“沒(méi)有！”姚毓不懂為什么自己班主任會(huì)如此咄咄逼人，他急得不知該先回答哪個(gè)問(wèn)題好，慌亂之中依然不忘記來(lái)辦公室的目的：“我是、真的、看見(jiàn)了！老師……相、相信我！”

“行了，你看你說(shuō)話結(jié)結(jié)巴巴的，老師稍微問(wèn)幾個(gè)問(wèn)題都回答不上來(lái)，你這樣怎么去跟陳惠佳mama說(shuō)，怎么跟警察解釋?zhuān)抗馐茄笱鬄?xiě)一封信，別人就會(huì)相信你的一面之詞嗎？知道的肯定以為你是被王修遠(yuǎn)唆使寫(xiě)的，不知道的，還會(huì)說(shuō)是我這個(gè)班主任包庇自己的學(xué)生故意捏造的！”

“不是，不、不是的，我……”

“你管好自己就行了，你是一個(gè)學(xué)生，如何提升成績(jī)?nèi)〉酶叻植攀悄愀鼞?yīng)該想的事?！卑嘀魅纹骋谎勖饎畔肜^續(xù)解釋的姚毓，緩和道：“雖然你不能證明這些不是王修遠(yuǎn)做的，但也沒(méi)有人能證明這些就跟他有關(guān)，警察也無(wú)可奈何，所以你放心，作為同班同學(xué)老師能理解你樂(lè)于施助的心情，作為班主任，我也不想失去一個(gè)王修遠(yuǎn)這樣成績(jī)優(yōu)異的尖子生。”

姚毓突然感到一陣無(wú)力：“可是、大、大家都、誤會(huì)、他了，他跟、跟這件、事……”

“我說(shuō)這么多你到底聽(tīng)懂沒(méi)有？這不是你該cao心的事，就算你說(shuō)出去也沒(méi)有人會(huì)相信，到時(shí)候大家還會(huì)覺(jué)得這是你跟王修遠(yuǎn)編的說(shuō)辭。就別添亂了，要是真想幫他，就先好好把你的口吃矯正！”

一番毫不留情的話被班主任聲色俱厲地說(shuō)出來(lái)，無(wú)端誤解和平白受辱讓姚毓又急又氣，不明白為何如此簡(jiǎn)單的事到了這里，就變得跟解數(shù)學(xué)試卷最后那道題一樣困難重重。想到自己剛才屢屢被打斷的話，他內(nèi)心涌起一股沖動(dòng)，雙手握拳猛地站起身。

“姚毓，你想干什么？”班主任微微抬頭，鏡片在白熾燈下閃出冷酷的光芒，“過(guò)幾天就要電話家訪，你在學(xué)校里的表現(xiàn)，老師會(huì)一五一十的跟你家里人說(shuō)，你們家的情況我知道，如果不想情況變得更糟，老師的話還是聽(tīng)進(jìn)去最好?！?/br>
姚毓緊抿著唇，眼神漸漸松動(dòng)，班主任見(jiàn)此，語(yǔ)帶嘲弄道：“該說(shuō)的也都說(shuō)完了，你沒(méi)事可以回教室了，對(duì)了，你說(shuō)的這個(gè)事在沒(méi)有確定真?zhèn)沃?，不?zhǔn)在學(xué)校傳播，否則到時(shí)候事情越鬧越大，我這個(gè)班主任可就幫不了你和王修遠(yuǎn)兩個(gè)人了?！?/br>
“怎么還不走？我可沒(méi)那么多功夫跟你繼續(xù)瞎耗！”班主任強(qiáng)硬地請(qǐng)姚毓出去，少年無(wú)奈，回想著剛才老師的那些話，只好退讓?zhuān)椭^走了出去。

“居然就這么走了！真是太讓我失望了。”顧齊跑到剛才姚毓的位置坐下，發(fā)出忿忿不平的感慨。

隨后便看到班主任拿起桌上寫(xiě)了一大半的白紙，看也沒(méi)看一眼便撕成碎片，他拿出手機(jī)按了幾下。

“剛才我們班有個(gè)學(xué)生來(lái)找我，說(shuō)看到陳惠佳那天和你兒子在一起?！?/br>
“已經(jīng)解決了，以后你先搞清楚再來(lái)跟我談，這個(gè)事不能再讓其他人知道?！?/br>
后面又簡(jiǎn)單囑咐了幾句，等打電話的人收起手機(jī)，顧齊才愣愣道：“原來(lái)，老師都知道……他是故意不讓姚毓說(shuō)出真相！”

“王修遠(yuǎn)……唉，可惜了?！卑嘀魅螌?duì)于自己最得意的學(xué)生，只留下一聲嘆惋。

“混蛋！”顧齊站起身，抓起放在桌上的綠植往對(duì)方那里摔。

“砰——”尖利破碎聲劃破會(huì)議室中的平靜，看到盆栽無(wú)人觸碰，自己升起又迅速降落，班主任被這一怪象嚇得連連后退，驚得不敢出聲。

“破學(xué)校！把我害死！垃圾老師，竟然還受賄去陷害學(xué)生！這種爛高中趕緊倒閉！”顧齊像發(fā)了狂一樣，不停地去砸桌上的每一物，去踢到那些擺放整理的椅子。

“顧齊，快住手！”結(jié)界消失，余硯沖出來(lái)抓住被怒火沖去理智的他。

傅見(jiàn)馳用靈力使班主任昏迷，將竊夢(mèng)珠送入他腦中，這之后，一切想讓他忘記的事便會(huì)全部擦除記憶。

外面的老師聽(tīng)到動(dòng)靜走進(jìn)來(lái)，推開(kāi)門(mén)的那一刻，傅見(jiàn)馳已經(jīng)拉著余硯和顧齊離開(kāi)。

“你今天就離開(kāi)這里了?！?/br>
顧齊迅速變得透明的身體，都能依稀映出身后景物，這樣淡得模糊輪廓的模樣，卻使他心底的落寞愈發(fā)明晰起來(lái)。

“我知道。”他抬頭往旁邊的教學(xué)樓看了一眼。

余硯隨著他的目光望去，小小方窗里的白色燈光延伸到濃郁的夜色中，“你還是想跟王修遠(yuǎn)道別嗎？”

“不是，他今天一天都沒(méi)來(lái)，可能真的已經(jīng)辦轉(zhuǎn)校了?！鳖欭R低頭，準(zhǔn)備遠(yuǎn)離這幢曾經(jīng)讓他感到倍感莊嚴(yán)肅穆的建筑，“我想幫王修遠(yuǎn)，卻一點(diǎn)辦法都沒(méi)有，現(xiàn)在……也沒(méi)有時(shí)間了。”

“每個(gè)人都有自己的命運(yùn)，你的命結(jié)束了，注定無(wú)法改變其他人的運(yùn)勢(shì)?！本退阋淖?，他和傅先生也會(huì)阻止，就像昨天阻止顧齊肆意妄為一樣。

“明白了。”顧齊不再爭(zhēng)執(zhí)什么，仿佛認(rèn)命地接受下一世的旅程。