，不再讓他擔(dān)心受怕的陪著他！

……

我叫連澤天，他那天在廚房中呆了很久，濃郁的香味傳來(lái)時(shí)，我才想起來(lái)，我又是一天一夜沒(méi)有吃飯……

他依舊穿著那身寬松的褲子腳蹬機(jī)車(chē)靴，站在廚房里，卻沒(méi)有違和感，他走到我身邊，二話不說(shuō)將我攔腰抱起來(lái)，放到了座椅上，我沒(méi)有反抗，也不想反抗了，身邊有個(gè)人，總比沒(méi)有好……

飯桌上全是我喜歡吃的菜，我沒(méi)有看他一眼，而后狼吞虎咽！

……

我叫江威，看到他狼吞虎咽吃著我做的菜，內(nèi)心有成就感的同時(shí)，卻也心疼，沒(méi)有我在身邊，他怎么會(huì)把自己折磨成這個(gè)樣子？往日的風(fēng)采呢？

之后每一天，我都會(huì)來(lái)給他做飯，漸漸的，我會(huì)幫他洗衣服打掃衛(wèi)生，但是夜晚依舊會(huì)回去，不碰他一下。

兩年時(shí)間就這么度過(guò)，我無(wú)微不至的照顧他，他似是已經(jīng)習(xí)慣，偶爾會(huì)和我說(shuō)句話，也不會(huì)在反感我對(duì)他的觸碰，只不過(guò)每一次，都是我主動(dòng)，在情事中，他依舊是那副冷清的樣子，只有到了控制不住的時(shí)候，才會(huì)忍耐的哼唧兩聲。

……

我叫連澤天，我不再討厭他，他兩年來(lái)對(duì)我無(wú)微不至的照顧和不離不棄，早已讓我習(xí)慣了身邊有他的存在，甚至在他夜晚會(huì)回去的時(shí)候，感覺(jué)到不習(xí)慣，因此，我和他說(shuō)，“我們?cè)谝黄鸢?。?/br>
那晚，他好像很激動(dòng)，躺在他身下的時(shí)候，我只感到安心……

之后的兩年，他一直住在我這里，同樣對(duì)我很好，甚至比前兩年更好，好到了小心翼翼的程度！

……

我叫江威，事情敗露，小南還活著的事情最終沒(méi)有瞞過(guò)他，我焦急的解釋?zhuān)麉s是冷清著臉進(jìn)了廚房，心中緊張，十一年的長(zhǎng)途跋涉，讓我的生命中早已不能再?zèng)]有他！我不能失去他，不能！

……

我叫連澤天，在知道南還活著的時(shí)候，我第一想到的竟是，他此刻的心情，是不是害怕我會(huì)離開(kāi)，在看到他果真不安的表情時(shí)，心底……真的會(huì)心疼……

我一直以為我對(duì)他只是感動(dòng)居多，然而卻不是。

……

我叫江威，無(wú)論如何，小天已經(jīng)是我的人，我不打算再放手了！

……

我叫連澤天。

……

我叫江威。

……

我好像……喜歡他！

……

我愛(ài)他！

ps：江威和連的番外到此結(jié)束，明天更新北宋和陳宇凡的番外！么噠~

番外2，北宋X陳宇凡（1）

“在講課之前，我要批評(píng)一個(gè)同學(xué)。”

帶著高度近視鏡的數(shù)學(xué)老師嚴(yán)肅著一張撲克牌臉，抬手把眼鏡往上推了推，而后低頭從講臺(tái)上放著的一堆數(shù)學(xué)作業(yè)本中抽出其中一本，而后猛的摔在講桌上。

明明是薄薄的作業(yè)本，卻發(fā)出了一聲響亮的啪嗒聲，將整個(gè)課堂上的氛圍帶向前所未有的寂靜！

“陳宇凡，你給我站起來(lái)！”

不知為何，從上課鈴響起來(lái)，到老師推眼鏡的時(shí)候，坐在下面第二排的陳宇凡心中便有些忐忑，如今，聽(tīng)到近在咫尺的老師叫了自己的名字，陳宇凡終于知道，好像是自己的作業(yè)出了問(wèn)題，惹了老師生氣！

可是，他明明將作業(yè)交到課代表手中的時(shí)候，作業(yè)做的很工整啊，難道是做錯(cuò)了？

陳宇凡一臉茫然的站起來(lái)，忐忑的看著臉上毫不掩飾怒氣的數(shù)學(xué)老師，喏喏的叫了一聲，“老師……？”

數(shù)學(xué)老師用手指大力的敲著攤在講臺(tái)上的作業(yè)本，滿臉怒氣道，“不要以為你成績(jī)好老師就不會(huì)說(shuō)你，你說(shuō)你這是什么意思，??？你這些都是跟誰(shuí)學(xué)的？”

陳宇凡聞言，更加茫然，滿頭霧水的不知道老師在說(shuō)些什么。

其他學(xué)生好奇的開(kāi)始交頭接耳的小聲討論著，坐在第一排占據(jù)了有利地理位置的一個(gè)男同學(xué)膽大的伸長(zhǎng)脖子向講臺(tái)上攤著的那本作業(yè)本看去，而后，沒(méi)忍住的噗呲一聲直接笑了出來(lái)，頓時(shí)，數(shù)學(xué)老師的臉更黑了！

陳宇凡茫然的看了看數(shù)學(xué)老師。又看了看剛才偷看的那個(gè)同學(xué)，依然不知道發(fā)生了什么事。

興許是他這個(gè)茫然的模樣點(diǎn)燃了老師的怒火，也許是剛才那個(gè)同學(xué)的笑點(diǎn)燃了老師的炸藥庫(kù)，總之，看到陳宇凡一副茫然模樣的數(shù)學(xué)老師氣怒的直接拿起作業(yè)本抬手便砸到了陳宇凡腦門(mén)上，而后又是啪嗒一聲，作業(yè)本順勢(shì)跌落在了課桌上！

陳宇凡被老師砸的有點(diǎn)蒙。下意識(shí)的拿起作業(yè)本。看自己到底做錯(cuò)了什么會(huì)讓老師那么生氣！

然而，入眼的卻讓陳宇凡震驚的睜大了雙眼！

干凈整潔的作業(yè)本上，此刻在作業(yè)下方畫(huà)著兩只烏龜。一只大烏龜旁邊一個(gè)箭頭指向旁邊的小字，寫(xiě)著會(huì)縮頭的例子王，另外一只小烏龜旁寫(xiě)著找爸爸的小烏龜！

其實(shí)，但看著幾句話。并沒(méi)有什么，可是全校誰(shuí)不知道高一年級(jí)三班的數(shù)學(xué)老師外號(hào)例子王。而且，是個(gè)不折不扣的胖老師，即便教的是數(shù)學(xué)，也喜歡舉例子。而且，她真的有一個(gè)孩子，只不過(guò)孩子的爹嫌棄她太胖太古板而跟小三過(guò)了！

陳宇凡臉色煞白。猛的搖頭道，“老師。這不是……”

胖胖的數(shù)學(xué)老師打斷陳宇凡的話，“不要說(shuō)不是你畫(huà)的，陳宇凡，老師一直以為你是個(gè)好學(xué)生，老實(shí)好學(xué)，你要是承認(rèn)錯(cuò)誤，老師就當(dāng)這事沒(méi)發(fā)生過(guò)，可是現(xiàn)在，你看看你變成什么樣子了？明明是你的字跡，你還不承認(rèn)！”

陳宇凡聞言，又低頭看過(guò)去，果然，旁邊那些標(biāo)注的字體確實(shí)是他的字跡，可是他并沒(méi)有做過(guò)啊~

“你給我去外面太陽(yáng)底下站著去！沒(méi)有我的同意，不準(zhǔn)回教室！”

陳宇凡此刻不知道該如何反駁，他腦袋里已經(jīng)一片空白，愣愣的拿著作業(yè)本向外走去，教室里頓時(shí)一片唏噓聲！

然而，還沒(méi)走幾步，手中的作業(yè)本便突然被從旁邊竄出來(lái)的身影奪了過(guò)去。

“北宋，你做什么，回去坐著！”

數(shù)學(xué)老師是出了名的嚴(yán)厲，從沒(méi)有人敢在她的課堂上胡鬧，不過(guò)，北宋例外。

北宋無(wú)視數(shù)學(xué)老師的話，堂而皇之的拿著陳宇凡的作業(yè)本看了看，眉頭皺了一下，而后淡