？”

“你特別好?！辩婈P(guān)白趕忙說完，小心思又動到那些游戲裝備上，“哎，陸首席，這些裝備都用過了估計也退不了，扔了也可惜，要不我們買下來，在家里裝上一起玩吧？你不是也玩得很開心嗎？”

“不行?！标懺缜镎f，“這個月已經(jīng)給你買過玩具了?！?/br>
“什么時候的事？”鐘關(guān)白受了天大冤屈般申辯道，“我這個月勤勤懇懇，辛苦工作，沒有進(jìn)行任何娛樂活動。”

陸早秋提醒道：“綠豆?！?/br>
鐘關(guān)白：“……”

是的，那是他跟陸早秋申請買的，也確實(shí)是用來玩的。和陸早秋在一堆涼爽的豆子里十指交握的感覺實(shí)在非常好，好到鐘先生立馬放棄了那些游戲裝備。

等賀音徐打完電話，鐘關(guān)白又跑過去使壞：“哎，小賀同學(xué)，這些東西以后就玩不到了，會不會舍不得呀？”

賀音徐搖搖頭，不但沒有不舍，他整個人看起來都是一副精神滿滿的樣子，一頭長發(fā)好像都有光澤了不少，恨不能立刻坐下來把肖練曲目全彈一遍。

溫月安與賀玉樓講完從書房出來，留鐘關(guān)白和陸早秋一起吃飯。

畢竟第二天就要走，東西都收好了，要交代的事還不曾好好說一說，即便不在這里遇見，溫月安也是要去找他們的。

賀玉樓找了個安靜的地方，幾人坐在一處吃飯喝茶。

這地方的杯碗是月白色的，內(nèi)里底面有青色鯉魚，模樣可愛，與溫月安很相襯。

要交代的并不多，溫月安把回憶錄留給了鐘關(guān)白，說不管做什么都好，不必再過問他，畢竟回憶錄是為了回憶，如今他自己打算再次走進(jìn)那本回憶錄里去，與回憶里的人一同生活，便也不需要回憶錄了。

“師哥，連帶那本譜我也交給阿白了。”溫月安說，“算是你給阿白的見面禮?！?/br>
賀玉樓點(diǎn)點(diǎn)頭，說：“好?！?/br>
京郊的那棟小樓也交給鐘關(guān)白，那是溫月安為自己仿造的童年故鄉(xiāng)，卻是鐘關(guān)白一直練著琴真正長大的地方，溫月安說：“阿白若想過幾天小時候的日子，便同早秋回去住住?！?/br>
鐘關(guān)白有點(diǎn)難過，因?yàn)榫退慊厝プ。抢镆矝]有他的老師了。

“若不想，也記得偶爾去看看，我怕沒人去看，阿白胡亂放生的螃蟹泛濫成災(zāi)。”溫月安說罷，又將一片鑰匙給陸早秋，“這是書房柜子的鑰匙。里面都是阿白小時候的東西，阿白粗心大意，早秋，你替他收著。”

陸早秋應(yīng)了，溫月安才繼續(xù)道：“屋中還有一幅我新寫的字，早秋，你替我交給文臺。當(dāng)年他出國前給我寫了一幅‘志合者，不以山海為遠(yuǎn)’，如今我要離開北京，也寫一幅同樣的給他?！睖卦掳才c季文臺是真正的君子之交，兩人于對方皆是全無所求，不過一道談?wù)撘魳芬娊?，竟也一談就是幾十年，“我?guī)资晔芩疹?，許多年前在學(xué)院偶爾講學(xué)也受眾多學(xué)生照顧，要走了沒什么好留，只有一些書籍琴譜與一筆存款，便都捐給學(xué)院?！?/br>
鐘關(guān)白見溫月安越說越像是留遺言，險些就要跪下來求溫月安不要走。

溫月安察覺，看著鐘關(guān)白道：“阿白怎么還沒長大？”

鐘關(guān)白從來不輕易頂溫月安的嘴，此時卻梗著脖子硬邦邦地說：“如果長大就是，就是……那我不長大?！?/br>
溫月安柔聲道：“好，阿白不長大?！逼鋵?shí)在溫月安心里，鐘關(guān)白也是不會長大的，他一眼看過去，看到的不是二十來歲的鐘關(guān)白，而永遠(yuǎn)是當(dāng)初跑到舞臺上與他分坐一張琴凳的小男孩。

鐘關(guān)白聽了，像是得到了一個承諾，溫月安就算走了也會一直平平安安地坐在南方的那座小樓前曬太陽，只要他去看，溫月安就會在。

“小賀，書房里的桌上還有一只瓷鎮(zhèn)紙?！睖卦掳矊R音徐說，“是師哥的父親賀老師親手制的。那只鎮(zhèn)紙，賀老師與顧老師夫婦用過，師哥用過，我用過，阿白也是用它學(xué)的字。我同師哥說，當(dāng)年的東西，現(xiàn)在仍舊完好的所剩無幾，在三代人手上流轉(zhuǎn)過的只有那只鎮(zhèn)紙了，現(xiàn)在交給你，也算它的一個好歸宿。師哥也覺得很好。”

賀音徐連忙看向賀玉樓，賀玉樓對他點(diǎn)點(diǎn)頭，說：“收著。你是賀家的兒子。賀家的兒子，沒有差的，也沒有什么接不起的東西?！?/br>
一句“賀家的兒子沒有差的”讓賀音徐的嘴角難以抑制地彎起來，太過激動，眼底盈滿了淚，哽咽著不停地說：“謝謝溫先生……”

溫月安把一些舊物的去處都交代了，鐘關(guān)白忍不住難受地問：“……老師，什么都不要了？”

溫月安笑著說：“阿白的照片、錄像、曲譜，還有給我寫的字，我都是要帶走的。老人家，總是要翻翻從前的東西?！?/br>
把一切說完，溫月安有些疲倦，他一一看過面前的三個孩子：“阿白，早秋，小賀，都很好，我也沒有什么要教的了?！?/br>
溫月安說罷，微微側(cè)過頭，看著站在自己輪椅后的賀玉樓：“師哥，我們?nèi)タ纯茨銓懙那×俗V，便回去吧?！?/br>
公寓里的施工還未結(jié)束，游戲設(shè)備都被清理了，可裝潢沒有恢復(fù)，琴譜與鋼琴都暫時擺在客廳里。

賀玉樓將自己作的曲都收在一起，拿給溫月安。

鐘關(guān)白見溫月安精神不大好的樣子，便說：“老師別看了，我來彈，老師聽就好?！?/br>
他視奏能力極好，就那么一曲一曲地彈下來，彈給溫月安聽。

賀玉樓作的曲里，其中有一整本都是四手聯(lián)彈，顯然是賀玉樓為溫月安與他自己寫的，其中復(fù)雜的情義鐘關(guān)白未讀譜便可料想。于鐘關(guān)白而言，表情之重要不比技法輕，他覺得這些曲目不適合他與賀音徐聯(lián)彈。

鐘關(guān)白本是想與陸早秋合奏的，陸早秋自從與他在一起，練鋼琴也很頻繁，足夠?qū)⑦@樣并非為了炫技的曲目彈下來?？墒钱?dāng)他翻開琴譜一讀，發(fā)現(xiàn)這本四手聯(lián)彈寫得奇怪，鐘關(guān)白看了一眼賀玉樓垂在身側(cè)的手，一如他第一次見時那樣戴著白色的手套，是了，這四手聯(lián)彈不是為兩個雙手完好的人寫的。

鐘關(guān)白不敢再彈，只能將那本琴譜拿到溫月安面前。

溫月安看了看，對賀玉樓輕聲道：“師哥，我們合奏一曲?！?/br>
賀玉樓將琴凳移到旁邊一些，再推著溫月安到鋼琴前，這才自己坐到琴凳上，在譜架上擺上琴譜。

賀音徐走近兩步，幫他們翻譜。

賀玉樓側(cè)頭看溫月安一眼，兩人同時抬起手，幾十年仍默契如初，不用任何言語與多余的動作便可通心意。

鐘關(guān)白與陸早秋站在他們身后，看著兩人的背影。

兩個身影都已經(jīng)不年輕了，發(fā)染霜雪，肩背也支撐了整個身體太久，并不顯出十分強(qiáng)健的樣子。

可當(dāng)琴聲響