的論壇ID，花彤突然就原諒他了。

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花彤跟祝銀兒是小學(xué)同學(xué)。

祝銀兒也在花彤的八卦分享閨蜜群里。花彤拍了一堆婺禮跟應(yīng)禹的照片發(fā)在群里，以供大家一起磕糖。一些比較清晰跟正面的照片花彤也不會放上論壇更新，只在幾個熟人之間流傳。

但花彤某天在論壇上的彩虹區(qū)發(fā)現(xiàn)了應(yīng)禹的照片。

一開始還興高采烈以為應(yīng)禹自己跑去網(wǎng)上同性交友了，結(jié)果發(fā)現(xiàn)不是這么一回事，這照片就是她在cao場上偷拍應(yīng)禹吃冰棍的那動圖。

發(fā)帖人表示是從其他地方看到的，就想在網(wǎng)上找一下照片里這人的聯(lián)系方式。花彤根據(jù)發(fā)帖人提供的線索順藤摸瓜找到了祝銀兒的帖子，一看內(nèi)容火氣更大，花彤在群里磕的CP突然就變成了狗血三角戀里的男一男二。

怒拆CP，而且還嚴(yán)重OOC！

叫她這個頭號CP粉怎么忍，親自上陣手撕黑子。

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“哦，可是你們感覺并不像朋友啊?！睉?yīng)禹從自動販?zhǔn)蹤C(jī)買了兩瓶奶茶，遞給花彤一瓶后在她身旁坐下，聽了花彤的控訴后他誠實(shí)地說出內(nèi)心的想法。

花彤聞言自豪地挺起胸膛，“是不是像姐妹！”

應(yīng)禹被奶茶嗆到：“咳?！?/br>
花彤毫不客氣地瞪了應(yīng)禹一眼：“我跟她可是認(rèn)識四年了，以前我總幫她打跑那些嘰嘰歪歪的臭男生，但她說話有時真的難聽到我都受不了?！?/br>
花彤很健談，性格直爽又暴脾氣，有一說一。

“她老是說我不應(yīng)該看耽美，說這東西影響正確三觀，看多了會走歪路?！被ㄍ異汉莺莸毓嗔艘淮罂谀滩瑁拔乙矝]禍害誰??？你敢說你跟婺老師沒一腿？”

應(yīng)禹再次被奶茶嗆到：“啥？”

第17章89-94

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應(yīng)禹向來沒有什么架子，花彤說話沒大沒小他也不介意。

但他挺在意花彤說他跟婺禮的關(guān)系。

花彤還用“你們分明有染”的眼神看他。

“我們倆的關(guān)系就跟小蔥拌豆腐一樣?！睉?yīng)禹語氣堅定地表明兩人之間清清白白。

花彤聽到菜名眼睛都直了：“妙呀，這是絕配！”

等等花同學(xué)，請不要餓著肚子來學(xué)校，這樣會影響你對事物的判斷。

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應(yīng)禹再三強(qiáng)調(diào)一定要把帖子刪掉，再讓花彤跟著他回辦公室跟祝銀兒道歉。

“?。垮e的又不是我！”花彤拒絕握手言和，“我可以寫一千字檢討，也不要向她低頭！”

“三千字?！睉?yīng)禹明確指出最低字?jǐn)?shù)。

“一千五?！?/br>
“三千字。”

“兩千，就兩千，不能再多了?！被ㄍ攘藘蓚€手指，“多那么一千字我抄兩遍校規(guī)都不夠字?jǐn)?shù)的！”

有理有據(jù)，不思悔改。

應(yīng)禹不接受她的討價還價，并且提出一貫的后續(xù)發(fā)展：“就算你寫了三千檢討，你們班主任也會摁著你的頭讓你認(rèn)錯道歉的。”

花彤炸毛：“我要抗議！”

“但你的確在網(wǎng)上給祝銀兒造成了傷害?！睉?yīng)禹指出，“就這一點(diǎn)，你也得跟她道歉?！?/br>
花彤撅著嘴，滿臉不高興，但不說話也說明了她理虧，知道自己的行為的確不對。

應(yīng)禹繼續(xù)說道：“還是你想跟她鬧掰，一刀兩斷？”

“當(dāng)然不是！”花彤急急打斷，“我就想讓她知道踩到我底線了！”

“既然不是想絕交，那就不要頭腦發(fā)熱采取一些難收場的手段。”應(yīng)禹對這兩個小女生之間的吵鬧形式感到費(fèi)解，但他并不急于糾正花彤的想法。

一個是叛逆學(xué)生，一個是中二學(xué)生，都不是他三言兩語就能洗腦成功的對象。

當(dāng)務(wù)之急是讓她們做出絕不再犯的保證，用承諾約束她們的行為，讓事情停止發(fā)酵。

說教什么的，對這種類型的學(xué)生來說急不得，要慢慢談。

但也正因為應(yīng)禹不是班主任，他才會有大把的時間跟學(xué)生慢慢談心，盡管之前二班的學(xué)生并不給他這個機(jī)會。

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花彤再次出現(xiàn)在祝銀兒跟班主任面前時，態(tài)度拐了一百八十度，雖然語氣中有些不情愿，但她主動跟祝銀兒道歉的舉動讓班主任很驚訝，班主任暗暗在背后給應(yīng)禹豎了大拇指。

祝銀兒跟在花彤身后出了辦公室，班主任才問起應(yīng)禹：“你施了什么魔咒？”

“投其所好。”

“具體點(diǎn)？”

應(yīng)禹在辦公室看了看，沒發(fā)現(xiàn)婺禮的身影便很放心地說下去：“保證每星期給她提供婺禮的辦公室動態(tài)?！?/br>
班主任滿頭黑線：“應(yīng)老師！你怎么跟小孩子一樣胡鬧！”

“這樣就能確保她會自己跑來找我說話了?！睉?yīng)禹擺擺手，他當(dāng)然有分寸。

“你這樣做，她永遠(yuǎn)不會意識到自己真正錯在哪！”班主任反感他的縱容，起身就要去追回花彤跟祝銀兒。

“她知道自己錯在哪，”應(yīng)禹看著班主任稍顯成熟的面容，“你跟這群孩子說話，重要的是聽他們講，而不是你非要說服他們，你那是辯論，不是解決問題?！?/br>
班主任絲毫不覺得她的做法有什么問題，應(yīng)禹也懶得跟她繼續(xù)說下去。

溝通并不等于說教，也不是摁著學(xué)生給他們灌輸大人們所謂的正確觀念。

更何況祝銀兒的弱小并不代表她就是無辜的。但祝銀兒明顯是缺愛，應(yīng)禹也不想追究她在網(wǎng)上那個誹謗他的圖貼。心理方面的問題任重道遠(yuǎn)。

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婺禮是下午才來學(xué)校，并不知道早上辦公室里發(fā)生了什么，祝銀兒跟花彤的事他也毫不知情。

申悟一看到他就熱情打招呼，“老哥，攻下了嗎？”

婺禮看到他這八卦的笑容就一陣頭疼：“沒。”

“老哥，手快有，手慢無啊?！鄙晡蛘Z重心長地拍著婺禮的肩膀說道。

這是超市大減價搶購現(xiàn)場嗎？

婺禮把申悟的爪子從肩膀上拿下來，“萬一他不接受呢?！苯Y(jié)局可能連朋友也做不成。

“那……要不你受？”申悟試著提出新思路，差點(diǎn)成為本校首位被同事暴打致死的當(dāng)事人。

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下課后婺禮在走廊上被祝銀兒攔住了去路。

在花彤的眼神監(jiān)督下，祝銀兒漲紅了臉，結(jié)結(jié)巴巴地說了好幾個“我”也沒有下文。

婺禮疑惑地等著她把話說完，祝銀兒卻往他懷里丟了個紙團(tuán)跑了。婺禮心里納悶這是不是初二二班新想出來的整人點(diǎn)子，一臉懵逼拆開紙團(tuán)。紙是從作業(yè)本上撕下來的，上面只有一句話：“婺老師，我想跟應(yīng)禹公平競爭?！?/br>
婺禮瞬間黑了臉。

花彤伸長脖子想看紙條內(nèi)容，婺禮把紙條塞進(jìn)課本，手擋在她面前不讓她看，反而問起她昨天的事轉(zhuǎn)移注意力：“你跟祝銀兒和好了？”