，上面已經(jīng)寫了密密麻麻的英語詞句：“那我可以寫我的朋友尖酸刻薄，長相丑陋，不會看人眼色，是個討厭的家伙嗎？”

“不可以?！睉?yīng)禹淡定回答。

“為什么不可以！”花彤不服氣，“難道作文還有標(biāo)準(zhǔn)答案？誰規(guī)定我一定要說我朋友很可愛，熱愛學(xué)習(xí)樂于助人？”

應(yīng)禹看她言之鑿鑿，知道這又是慣例的抬杠。

“因?yàn)槟遣皇桥笥??！?/br>
花彤啞言。

應(yīng)禹繼續(xù)說道，“她在你心目中形象這么差，你怎么可能跟她成為朋友？換句話說，你壓根沒把她當(dāng)朋友?！睊吡艘蝗ε_下無話可說的學(xué)生們，“作文可以隨意發(fā)揮，我不介意你們只描述朋友外觀，也不介意你們講述跟朋友之間的事情，更加不會去求證作文內(nèi)容是否屬實(shí)，但請你們考慮問題的時候講究現(xiàn)實(shí)邏輯。”

“那我們不可以寫朋友的缺點(diǎn)嗎？”馬上有學(xué)生發(fā)出質(zhì)疑聲。

“可以寫，但要客觀。”應(yīng)禹本想講語文知識，但想起他跟婺禮結(jié)怨的便是這種事，跨專業(yè)去講別的老師的課終歸是討嫌，“你們語文的作文邏輯是怎樣，英語作文就是怎樣的，只不過表達(dá)方式不一樣。你們語文老師下次上作文課的時候，你們好好請教她吧?！?/br>
正在一班上課的語文老師：“阿嚏！”

20

為了盡快還錢和人情，應(yīng)禹接二連三地給婺禮發(fā)信息。

“吃飯嗎？”“有空出來嗎？”“我請你吃飯?。　?/br>
令人窒息的直男三連。

申悟拍拍他肩膀，語重心長道：“你是要交朋友，不是要他拉黑你，不要把人逼得太緊?！?/br>
應(yīng)禹了然。

下課后，婺禮打開微信看到三條“英語老師撤回了一條消息”的提示。

婺禮：“？？？”

21

應(yīng)禹接到教導(dǎo)主任的通知，讓他去辦公室面談。

“你知道我找你來是什么事吧？”教導(dǎo)主任坐在轉(zhuǎn)椅上，雙手手肘靠在桌上，表情嚴(yán)肅地十指交叉，看起來裝逼又中二。

教導(dǎo)主任很喜歡用這招詐人來套話。

應(yīng)禹從來不虛這套，“不知道，您請講?！?/br>
教導(dǎo)主任見他不上鉤，不疾不徐地開口，拋了另一個問題：“應(yīng)禹啊，你覺得身為一個老師，最重要的是什么？”

這個問題在大學(xué)時就被問過無數(shù)遍，應(yīng)禹早就有了心理準(zhǔn)備。

“綜合素質(zhì)?！睉?yīng)禹給出一個犯規(guī)回答。

反正回答什么都會被指出考慮不周，為人師表不應(yīng)該這么片面，應(yīng)禹索性回答了一個“綜合”。

“不。”教導(dǎo)主任搖著頭，露出微笑。

應(yīng)禹洗耳恭聽：“主任認(rèn)為是什么？”

教導(dǎo)主任誠懇又熱血地握拳，語氣堅定：“是羈絆！是跟學(xué)生的羈絆啊！”

……對不起打擾了。

22

被學(xué)生家長投訴多了，應(yīng)禹開始覺得教導(dǎo)主任的話也有一定道理。

跟學(xué)生打成一片是目前階段最重要的事，處理不好他就要被家長打成許多片了。

“是不是應(yīng)該多點(diǎn)笑容拉近關(guān)系？”應(yīng)禹苦惱地對著手機(jī)黑漆漆的屏幕扯起嘴角，按照標(biāo)準(zhǔn)露出八顆牙齒。

很僵硬。

應(yīng)禹最擅長的是瞇眼狐貍笑跟皮笑rou不笑，這種燦爛開朗的微笑明顯不適合他。

他對著手機(jī)專注地練習(xí)笑容。

“嘩啦！”英語課代表站在幾步之外看到應(yīng)禹的表情，身體仿佛上了全副石膏一樣僵硬，手上力道一松，懷里抱著的練習(xí)題冊散落在腳下。

應(yīng)禹抬起頭看到他，決定先從這個最常見到的學(xué)生下手，展現(xiàn)了練習(xí)成果——一個如沐春風(fēng)的微笑。

英語課代表感覺自己后背快被冷汗浸濕，趕緊把在辦公室看到的這一幕告訴了全班同學(xué)，大家聚在一起討論得出一個結(jié)論。

應(yīng)禹一定是想出了什么歪點(diǎn)子準(zhǔn)備整他們！

初二二班的同學(xué)如臨大敵。

應(yīng)禹對他們的想法毫不知情，但能明顯感覺到課堂上的抬杠環(huán)節(jié)幾近消失。

應(yīng)禹對教導(dǎo)主任的中二力量有了新的認(rèn)識。

“原來多這樣笑真的能感化學(xué)生！”

第4章23-29

23

婺禮一進(jìn)辦公室就迎面撞上面帶“和善的笑容”的應(yīng)禹。

雖然他們并不熟，婺禮也覺著應(yīng)禹笑得這么油膩?zhàn)鲎鞔笥袉栴}，本著同僚之間友好互助精神問候道：“你沒事吧？”

被撞到的應(yīng)禹笑容依舊：“沒事，又不疼?！?/br>
婺禮沉默一陣，重新開口：“我是問你腦子?！?/br>
24

周五晚上特別適合放松一星期的勞累，應(yīng)禹躺在床上看書，手機(jī)一震，他看見預(yù)覽顯示是申悟發(fā)的消息就沒管，低頭又把書翻了一頁。

手機(jī)不斷嗡嗡震動，在床頭柜的邊緣試探。

應(yīng)禹終于被吵到失去耐性，伸手去探手機(jī)。

“啪！”在他指尖快要接觸到手機(jī)時，手機(jī)正面朝下摔到地上。

應(yīng)禹丟下書撈起手機(jī)，屏幕裂了，但還能用，而且還在震。

“你干嘛？”應(yīng)禹忍無可忍點(diǎn)開申悟的聊天框，多達(dá)三個屏幕的語音消息，每條十秒左右。

申悟發(fā)來一張證件照，以及一條興奮的語音：“像不像婺禮！”

應(yīng)禹點(diǎn)開大圖，隔著玻璃裂痕他也能看清照片上人的五官，是婺禮本人沒錯了，但為什么非要在周末發(fā)婺禮的照片給他？

“我發(fā)現(xiàn)你們居然是同歲啊！”

應(yīng)禹：“請問你是有什么特別技能，能從照片看出別人的年齡？”

“你沒有聽我之前的語音嗎？”

“沒有，而且你口齒不清，文字翻譯都無能無力?！睉?yīng)禹狠狠地吐槽申悟，對那三個屏幕的語音紅點(diǎn)實(shí)在提不起興趣。“勸你重考普通話考試吧。”

“我在他大學(xué)學(xué)生會的過往公告中看到的，突然就get到了他的顏值！”申悟本來對那群花癡婺禮長相的女老師們嗤之以鼻，看到婺禮的證件照都能保持住帥氣值，瞬間就明白了大家的長相差距在哪里了。

“你是gay到了他的顏值吧？”應(yīng)禹無語了，不懂這種事情有什么值得說的。

又不是中學(xué)女生，為什么要討論其他男人的長相。

而且為什么要像一個變態(tài)跟蹤狂一樣去挖對方大學(xué)時期的照片出來……

“你就不好奇他一個加州理工畢業(yè)的為什么來教中學(xué)物理嗎？”

應(yīng)禹老實(shí)回道：“不好奇?！?/br>
“可我好奇??！”申悟在語音里都喊破音了，莫名高亢的尾音讓他聽起來更加像個變態(tài)。

應(yīng)禹：“……你好奇就去問他?。　?/br>
“我去問他這個多尷尬，不好這樣啦?！鄙晡虿缓靡馑嫉馈?/br>
應(yīng)禹：“懂?！?/br>
三分鐘后，來自申悟的咆哮語音：“應(yīng)禹！你為什么要