，這都什么啊。你們女生是不是都喜歡送禮物？你送我我送你的，煩不煩??？”他把語文書一把拍在了桌面。

    “……”他今天是吃□□了么？我沒惹到他啊。

    “怎么了？”我拉拉他的衣角。

    “沒事，不好意思，當(dāng)我剛剛沒說過吧?！彼杂蟹笱堋?/br>
    我無意惹他，但充滿好奇，難道說這個(gè)生日沒過好？心里雖亂七八糟地猜著，臉上卻是不敢表露出來，嘴上更是不敢說了。于是，干脆就這么得過且過吧，左右他會(huì)好起來的。

    何昔比來了之后就被好多人圍著問東問西，他也都耐著性子一一解答。然而，他的歸來，我一直幻想的場景是海外華僑，風(fēng)光歸來?，F(xiàn)在卻只有草率的事實(shí)擺在眼前，心里不免有點(diǎn)落差。之后，在大家和班主任的慫恿下，他打算上一節(jié)語文課，重溫與我們同窗學(xué)習(xí)的那些回憶。

    “今天我們講這課，大家都預(yù)習(xí)過了吧。何昔比，你先看看書，這語文書還是我從4班借過來的?！?/br>
    “好，謝謝老師?！彼Y貌回答。

    “待會(huì)兒我會(huì)叫你朗讀課文，然后回答問題，做好準(zhǔn)備哦?！崩宵S笑嘻嘻地說。

    何昔比并沒接話，又或者是說了什么，我們沒聽見。因?yàn)?，教室里有了sao動(dòng)和起哄的聲音。

    “好了好了，同學(xué)們別鬧，先自由瀏覽一下課文，回答課后的幾個(gè)問題?！?/br>
    ……

    “何昔比同學(xué)，你來回答一下孔乙己是個(gè)什么樣的人?！崩宵S。

    他磨磨蹭蹭地起身，呆呆地笑著說：“我不知道。”

    “不會(huì)吧，一個(gè)詞都想不出來？你該不會(huì)去新加坡待的時(shí)間久了，連中文都忘了怎么說了吧?！崩宵S活躍氣氛。

    可在說這話的時(shí)候，我看到何昔比的臉色驟然一變，但只有一瞬，他馬上就低下了頭：“可悲?！?/br>
    “嗯，還有呢？”

    “真想不出了，老師?！彼穆曇粼絹碓捷p，好在大冬天沒開電扇，聲音還是依稀分辨的出的。

    老黃漸漸意識(shí)到他的狀態(tài)不對，連忙打圓場：“你先坐下，后面的機(jī)會(huì)就留給其他同學(xué)吧。還有誰能說說孔乙己是個(gè)怎樣的人?！?/br>
    ……

    下課，何昔比早早地走了，聽說貌似是還有其他事，不能在學(xué)校久待。

    “誒，怎么回事？”殷玄問我。

    “不知道?！蔽胰鐚?shí)說，“可能是他情緒不穩(wěn)定吧。我又和他不熟，哪里知道發(fā)生了什么?！?/br>
    “你……生我氣了？”他試探性地問。

    “沒，哪兒能啊。”好吧，我承認(rèn)，確實(shí)有點(diǎn)賭氣。

    “對不起啊，我假期的時(shí)候遇上了一些不好的事，別生氣啦。還有，你的信息我看到了，說不感動(dòng)是假的。好了好了，不氣不氣，哦?！彼参渴降孛业念^。

    我并沒有生多大的氣，所以很好哄。點(diǎn)點(diǎn)頭，代表這一頁過了。

    “小火，外國真的那么好嗎？”我，“你看何昔比，我覺得他其實(shí)也并沒有多少風(fēng)光，那為什么還有那么多人爭著擠著往國外跑呢？”

    “我沒出過國，不清楚。不過，我沒覺得國外有什么特別好的。想想我祖國大好河山，也就沒必要崇洋媚外了?！?/br>
    “那你以后，要出國留學(xué)嗎？”

    “不知道，應(yīng)該不吧。你也別想這么多，來看看下節(jié)是什么課吧?！?/br>
    “啊呀，科學(xué)。完了完了，那練習(xí)題還沒做，快，借我抄抄?！?/br>
    “嗯哼，給你！”

    ☆、身份互換，我真的錯(cuò)了

    初三學(xué)生，總是比全校的學(xué)生還要忙。然而我們好歹也在學(xué)校里混跡了兩年多了，總會(huì)有一些新花招來忙里偷閑，又或者說是……調(diào)劑生活。

    班主任老是忽悠我們說：中考比高考還重要。因?yàn)楦咧芯瓦@么幾個(gè)學(xué)校，而大學(xué)卻是遍地都是?，F(xiàn)如今的社會(huì)，大學(xué)好讀，高中倒是難嘍。

    所以，在這么冠冕堂皇的理由下，我們變的更忙了。

    越是到了高年級，我的科學(xué)越是吃不消。180的滿分，我拿個(gè)150都成了難事，更有甚者，130 成了常態(tài)。父母百般焦慮，老師百般焦慮，可我倒是悠然自得，可真真是應(yīng)了那句“皇上不急太監(jiān)急”。

    然而反觀殷玄，倒如一匹黑馬一般馳騁而出。雖然別的科目依然還在中游，可科學(xué)竟生生沖到了班級前列，引來老楊的刮目相待。于是，他們正式任命殷玄為我的科學(xué)助手，殷玄也同意了。不過其實(shí)就算他們不說，殷玄也是會(huì)幫我的。但一有了這個(gè)頭銜，一切倒成了順理成章。

    “嘖，都跟你說過了這種實(shí)驗(yàn)探究題的方法在初中只有模型法、對照法和控制變量法，而且這三種方法很好辨認(rèn)的，你這等效替代法是哪里看過來的？”殷玄指著我的題，扶額。

    “我看上次那張?jiān)嚲砝锏念}目就是用這種方法的莫，不信我找給你看?！?/br>
    說罷就想去翻試卷，殷玄制止了我：“我知道你說的是哪道題，可問題是那是人家本來就寫在試卷上的，又沒讓你回答，說明這種方法我們不考，你倒真會(huì)活學(xué)活用啊。”

    他冷嘲熱諷的語氣十足，再聽不出來的話我就真是傻子了。

    還未及我辯駁，他又指著另一道題：“你可真行。檢驗(yàn)二氧化硫是否存在，你說通入澄清石灰水看是否有沉淀？！你當(dāng)二氧化硫是二氧化碳啊，還是說它倆是同宗，檢驗(yàn)方法都一個(gè)樣？”

    “我看錯(cuò)了嘛。”我低頭玩手指，弱弱地反駁。

    “好，看錯(cuò)了。那你現(xiàn)在說一下檢驗(yàn)二氧化硫用什么方法？”

    “用品紅……”

    “然后呢？”

    “看品紅是否褪色……”

    他猛吸一口氣，然后呼出去：“你家檢驗(yàn)二氧化硫直接通品紅的?。空鎱柡Π?，知不知道要加熱的啊?！?/br>
    “哦……”

    “那還有呢？除了你說的品紅。”

    “不知道……”我好像一個(gè)做錯(cuò)事的孩子，在大人面前抬不起頭。

    他再一次深呼吸，然后對我說：“老楊昨天好像總結(jié)過一次吧，你記筆記了沒？”

    “有嗎？”我略顯無辜。

    殷玄大概已經(jīng)到崩潰的邊緣了，拿出他昨天的筆記：“喏，自己記清楚了先，我先出去上個(gè)廁所。下節(jié)體育課我先去打半節(jié)課籃球，你把剛布置的那張?jiān)嚲淼膶?shí)驗(yàn)題先做了，我待會(huì)檢查。”

    “你寫完了嗎？”我露出狡猾的笑容。

    “jiejie，這都九年級了。我高中讀個(gè)稍微好點(diǎn)的普高就算了，反正沒人壓著我。你不是要考重點(diǎn)高中的嗎？還抄作業(yè)，要不要前途啦？”

    我撇嘴嘟噥：“你最近是不是老黃附體了??？怎么開始教我怎么好好學(xué)習(xí)天天向上了?！?/br>
    “反正我是不會(huì)借你抄的，死了這條心吧。這次期末考你可千萬把