考生：“……”

那考生只感覺五雷轟頂，口里發(fā)苦，

這玩意要怎么做?。?/br>
這三個實驗里，就第一個他熟悉，第二個還聽說過，第三個一看就不像他們物理系的實驗，這玩意怎么做??？他運氣也太背了吧。

考生苦著臉去柜子里挑工具了。

在不久之后，這段對話還會發(fā)生在多個學生與監(jiān)考老師之間，最后老師們都不想說話了。

不僅實驗室里的考生們心里苦，外面等待的考生心里也苦，還在與試卷奮斗的考生們，心里更苦了！

而外面等待的考生們也不敢鬧出什么動靜，誰也不想給這里的人留下什么不好的印象，而且看這一個又一個的監(jiān)控器，他們更是安靜極了，但是心里，實在是急啊，

怎么還沒有人出來??？

不就是做個試驗嗎？磨磨蹭蹭得干什么呢？！

哎喲我勒個去啊，你們進去都要半個小時了，這么長時間連個實驗都做不出來嗎？

大哥大姐們，行行好，趕緊出來吧。

在這些考生們內(nèi)心親情呼喚之下，實驗室的門，終于打開了一個。

眾位正在排隊的考生眼前一亮。

排在實驗室門前第一位的考生心里多少有了些安慰，急忙進了實驗室，

抽簽之前，他還是一個快快樂樂的小天使，抽簽之后，他的臉都快皺成苦瓜臉了。

這個時候，他突然明白了為什么其他人都不出去，為什么實驗還沒有做完，

這根本不是一個實驗，這是三個實驗！

這也不是三個普通的實驗，這是三個要人命的實驗啊QAAAAAQ?。?！

為什么——為什么有連實驗名稱都沒有聽過的實驗寫在這張紙上??！

為什么——為什么有別的專業(yè)的實驗擺在這里?。?/br>
他哪里能做得出來??？！！

不僅沒有實驗步驟，就是連實驗工具都得讓他們自己找，真的是避免了任何一點給他們提示的可能性??！

考生心里苦啊……

心！里！苦！??！

這名考生準備開始第二個實驗的時候，同實驗室的另一名考生被送出去了，即使那名考生高呼他的實驗還沒有做完，老師也只是心平氣和道：“考試時間只有一個小時，為你身后的考生考慮考慮吧。”

“也為我們考慮考慮吧，你們要是從實驗室坐到天荒地老，我們還陪你們到天荒地老嗎？”

正在準備第二個實驗的考生手里一抖，他突然明白了，為什么這場考核會從早上八點鐘開始，還沒有寫結(jié)束時間，

因為結(jié)束時間不定?。?/br>
為了避免給考生們?nèi)魏我稽c提示，老師們也是用心良苦，如果不再加以時間限制，怕是再過三天這場考試都結(jié)束不了，

加上時間限制，今天肯定能弄完，明天就能出成績，后天就能出結(jié)果，

但是……

看著自己手里的那張紙，這名考生嘴里更是發(fā)苦，

他總感覺他要回去遭到導師的單方面毆打QAQ！

這場考核整整弄了一天，這些學生們折騰實驗的時候，那邊監(jiān)考老師們就將他們的試卷看完了，

晚上八點半，好不容易結(jié)束了這一次，五個監(jiān)考老師一邊收拾東西，一邊喊道：“累了一天，出去吃點東西吧？”

“來來來聚一下啊，聚一下順便聊聊這些學生助理，筆試成績差不多都出來了吧？”

“喲，這都要九點了，真是一次比一次晚，這一次還有學生在我們出口趕人之前走嗎？”

“似乎是沒了，不是我說，你們這一次出的題有點過分了啊，尤其是那實驗題，這不擺明了難為孩子們嗎？”

“難為又不是難為一個兩個，難為他們一伙，干脆放棄不就好了？反正又不是他們一個，人啊，要懂得取舍。”

“去你的吧，說的倒是容易，哪好做?。俊?/br>
“嚴一點也好，上一次那些助理學生可把曹教授氣壞了，明明是他自己帶來的人，最后怒氣沖沖地問我們?yōu)槭裁床话堰@個刷下去，唉。”

“那一次曹教授可是真氣壞了，據(jù)說他負責的那一塊差點重新開始，幸好發(fā)現(xiàn)的早，要不然那個實驗真的要從頭開始了，耽誤的可是整個進程?！?/br>
“是啊，也是為了預防這種事情的發(fā)生，這一次我們考核都大變樣了，老實說，如果我是他們這個年紀，我一個物理系的你讓我去做生科那邊的實驗，我也做不出來啊。”

“唉，你別說，筆試這邊確實還有一個很出彩的，半個多小時就做完了，別的學生冥思苦想不動筆，他是唰唰唰不停筆，特別扎眼?！?/br>
“還是第一個交試卷的，我打出來成績都不敢相信，還特意讓小喬看了一下，你們猜怎么著？”

“不會是滿分吧？”

“還真的就是滿分！”

幾個監(jiān)考老師似乎都有幾分驚訝的模樣，然后實驗室這邊的一個老師問道：“那學生不會叫謝文涵吧？大一的那個，開學升大二，難得一見的本科生，孫教授推薦的那個?！?/br>
“對！”

“謝文涵這個名字聽起來有點耳熟啊……我好像在哪里聽過來著……好熟悉的名字……”

“這不就是那個國際物理競賽和數(shù)學競賽的冠軍得主嗎？那一年還拿了全球中學生作文大賽金獎來著，我們京市的理科狀元，當年可是引那個多高校爭搶啊，算算時間，今年確實開學就大二了。”

“對對對??！就是他！趙哥，謝文涵實驗考怎么樣？”

“出類拔萃?！蹦莻€監(jiān)考老師頓了頓，又補充道，“他是唯一三個實驗都做出來的，而且快準狠，心也穩(wěn)，看過他的實驗之后，再看其他人的實驗，讓我想給他們統(tǒng)統(tǒng)降二十分?！?/br>
“別提了，某些孩子做的那個實驗，真的非常辣眼睛啊?！?/br>
“我這邊有個緊張到直接砸了工具的……唉?！?/br>
老師們的討論聲漸漸遠去，第二天，成績就差不多出來了，交道上面以后，又經(jīng)過一系列的討論和比較，最終確定了一部分學生的單子，然后再召集那些教授一起重新確定這些學生，如果教授不滿意該名學生，可以將該名學生的名字劃掉，然后重新分配助理。

因為怕發(fā)生上一次的意外，所以這一次更講究心理素質(zhì)和綜合能力，反正這些助理可以完成的工作基本上都是動手的工作，動腦用不到他們，也不需要某科格外突出某項能力特別突出，穩(wěn)扎穩(wěn)打不出事才是教授們的追求，

雖然也想帶帶自己的學生，但是實驗可比學生們重要多了，最后這份單子到各位教授手里的時候，各位教授都十分嚴肅認真。

孫教授看著謝文涵的評價和分數(shù)倒是十分滿意，謝文涵筆試是滿分，心理素質(zhì)是優(yōu)，實驗考核是優(yōu)，綜合評價是十分推薦，讓孫教授心