“哎?！眰}許嘆氣，“我也想去接狄狄??！”

“那你應(yīng)該問能不能帶同桌帶同學啊，你問寵物……臥槽！”米莉莉忽然激動，“原來你跟班長是這種關(guān)系？”

陳暹面無表情地瞥米莉莉一眼：“你們的飯熱好了?！?/br>
倉許犯賤地說：“我不是班寵嗎？我不是咱們十八班顏值擔當嗎，你們寵我一下怎么了？”

“別把我們扯進來啊。”崔琰慢悠悠地把她們倆的飯菜拿出來，“班長，要不把倉許也帶著唄?！?/br>
“對對對！”米莉莉狂點頭，“咱們倉許雖然腦子不太好使，但是花錢大方啊，咱們接狄狄這么大人物肯定得買不少東西吧，學校又出不了幾塊錢經(jīng)費?！?/br>
“經(jīng)費我會想辦法?！标愬吣昧藘蓚€一次性餐盒，從倉許手上把飯接過去打包，放進微波爐里。

“別呀！”倉許急了，“我不就是辦法么！”

“我們先走了啊，你們倆慢慢商量吧。”崔琰和米莉莉念念不舍地出去了。

“學校的事情，花你的錢，像話嗎？”陳暹還是不同意。

“那學校不也因為我在校慶上丟了臉嗎，你就當給我個機會贖罪好吧？也給狄狄真愛粉一個表現(xiàn)的機會，ballballyou了！”倉許伸出兩根手指頭在陳暹肩膀上跪下。

陳暹靜靜地想了一會兒，然后問他：“你校慶唱那首歌也是為了狄立秋嗎？”

“要不然呢？”倉許解釋：“狄狄當年就是翻唱這首歌火起來的，意義非凡好不好。”

“所以你打算見到他還是要給他唱這首？”陳暹斜著眼睛望他。

“我見到他當然要唱……還是……不唱呢……”倉許被陳暹盯得心里發(fā)毛，感覺自己再說肯定唱那小班長肯定不讓他去了。

小古板玩意兒。

“換一首吧?！标愬甙褵岷玫娘埗顺鰜?，“把你自己寫的那首歌唱給他聽?！?/br>
“日，你怎么知道我自己寫了歌？”倉許驚了，“等一下，你的意思是同意帶我去了？媽耶？這么好？”

他原以為自己這一個月都要想方設(shè)法地跪舔小班長才能得到接狄狄的機會，沒想到這么容易班長就答應(yīng)了。

幸福來的太突然，這讓他這只原本帶著目的跪舔的狗此刻心里充滿感激，班長是個好人。

下午最后一節(jié)課是安全與健康教育，班主任不在，語文老師請了校醫(yī)來講急救知識。先講了胳膊骨折的緊急處理，校醫(yī)給每人發(fā)了一條三角巾，教他們做簡易版的手褂。

倉許手里的三角巾跟別人手里的不一樣，他的這根顯然有自己的想法，繞過來穿過去最后變成了一個死結(jié)。

“你是要上吊還是要救人？”陳暹一天要為倉許的智商嘆不少于十次氣，“拆開，重來。”

“哦?！眰}許拆了半天，然后按照之前的順序重新繞。

陳暹在旁邊靜靜地看著，米莉莉和崔琰在前排也回過頭來靜靜地看著。

倉許耳根子莫名發(fā)熱：“你們別盯著我行不行，盯得我都緊張。”

陳暹一巴掌抽過去：“反了，抽出來?！?/br>
“哦?！眰}許乖乖地重繞。

米莉莉兩眼發(fā)光地給她同桌使眼色：在錄嗎？

崔琰淡定地挑眉：錄著呢。

“我看大家都已經(jīng)學得差不多了哈，那現(xiàn)在我想請大家來實cao模擬一下，假設(shè)你的同桌胳膊摔折了，等救護車的時間你先幫他處理一下，來，試試看?！毙ａt(yī)安排大家兩兩練習。

“哎呀班長！怎么這么不小心把胳膊摔斷了呀，都斷成三截了別包扎了直接截肢吧?！眰}許不想給陳暹包扎，會被鄙視得更慘的。

“我先來，你好好看著?！标愬咴俅螄@氣，盡量慢地在倉許身上演示手褂制作的流程，慢慢地拿著三角巾的一頭，從倉許胳膊和身體之間穿過去，繞到脖子上，另一只手拉過來。

慢到校醫(yī)都覺得他們倆是在趁機擁抱，眼神怪怪地走過來問：“你倆干啥呢，慢動作繾綣膠卷重播默片吶？”

“也不知道這么慢他能不能學得會。”陳暹無奈地打好結(jié)，問倉許：“看清楚了嗎？”

倉許點頭：“莫得問題。”

“試試?！标愬甙讶墙磉f給他。

倉許在校醫(yī)和米莉莉崔琰的注視下迅速把三角巾變成小兜兜拴死在了陳暹身上。

崔琰瞇著眼睛笑：“倉許啊，你那可憐的腦容量里面裝的到底是些什么呀？”

“非常好，你成功地把你同桌骨裂掰成了骨折。”校醫(yī)扶額，又手把手地教了他半天，總算教會了，松一口氣，“好，接下來是心肺復蘇?！?/br>
作者有話要說：

喵

第6章心肺復蘇

校醫(yī)并沒有急著講解心肺復蘇的cao作方法，而是先把倉許揪到了講臺上，說：“先用反面教材幫大家掃個雷哈，來，有沒有自愿的同學？女生就算了，男生吧，來當一下心跳驟停的假人?！?/br>
沒人主動。

倉許在講臺上摩拳擦掌做熱身，“來來來，讓我試試你們的肋骨結(jié)不結(jié)實?！?/br>
“嘖，這位同學你長得倒是挺好看，沒想到人緣這么差，哎，沒人主動就算了，班長是哪位同學，班長上來?！毙ａt(yī)不想在選人上面浪費太多時間。

米莉莉和崔琰深呼吸，準備好了手機。

陳暹輕輕嘆聲氣走到教室前面去，按校醫(yī)的要求平躺到前排拼起來的桌子上，有種為魚rou任人宰割的感覺。

畢竟下手的是倉許，天知道他能不能活到下課。

“好，現(xiàn)在假設(shè)班長溺水被救上來，你發(fā)現(xiàn)他沒心跳了，要急救，怎么做？”校醫(yī)問倉許。

倉許擼起袖子作勢要抽他：“如來神掌喚醒術(shù)！”

“再開玩笑我扣你學分了啊。”校醫(yī)瞪他。

“錯了錯了，對不起?！眰}許放下袖子，伸出兩只手掌往陳暹胸口按。

“好，停！”校醫(yī)敲桌子劃重點，“注意，你按壓心臟是需要一定力氣的，所以施救前要先找到一個穩(wěn)固有力的姿勢，我們一般會選擇雙膝跪地身體前傾……哎你干什么！”

倉許也覺得自己站在下面太矮了不好用力，聽校醫(yī)這么一說他就跳上了桌子，跨坐在陳暹腰上，找到一個穩(wěn)固有力的姿勢。

陳暹中午吃的飯差點都被他壓出來了，翻個白眼伸手抽了他一下。

“本來能救活的現(xiàn)在活活被你一屁股坐死了，屁股抬起來！”校醫(yī)又氣又笑，“這樣跨跪在他身體兩邊，哎對，別壓著他就行，好了繼續(xù)。”

倉許虛跨在陳暹身上，兩只手交疊，輕輕地按壓他胸口，“班長不要死啊，醒醒啊班長……”

“你這么按到明年他都醒不過來?！毙ａt(yī)嘆氣，自己怎么找了這么個活寶來當反面教材，“按重