的。

因為魔偶不了解自己主人的想法，更加不了解自己的主人，所以魔偶們會感到恐懼,會情不自禁開始抗拒，這才使得傀儡師無法好好控制魔偶，魔偶狂躁化的幾率也會大大增加。

萊爾這么一想，頓時覺得自己很可能真的想到了問題的關鍵所在。

所以他想實驗一下，就在眼前這群年輕的新生們身上實驗一下。如果萊爾從一開始就讓這群孩子們改變觀念，讓他們不會懼怕魔偶，讓他們試圖了解魔偶，也和讓魔偶了解他們自身，情況會不會截然不同。

……

加里少校今天總覺得這幫子新生有點怪怪的。

但具體也不知道怪在什么地方，大概是有幾個新生看著他的眼神，讓加里少校覺得怪不舒服的，總感覺這些小孩兒似乎在謀劃些什么，不過加里少校非常自信，他認為，無論這些小孩兒在謀劃什么，他都有應付的手段。

按照加里少校的計劃，這群新生的體能訓練課差不多已經過半了，過半之后，他們需要進行更加嚴格的訓練，所以加里少校一早就策劃好要帶著群孩子去基地的外面，去寒冷又貧瘠的土地上做極地生存訓練。

這個生存訓練是很有必要的，它考驗這些年輕人們的生存能力和意志力，這個訓練會讓這群小孩在今后的戰(zhàn)場上存活下來，讓他們的生還幾率大大提高。

但是極地生存訓練危險程度也很高，歷年加里少校帶往屆的新生們訓練時，最少都會死那么三四個人，不管做了多少準備工作，死亡似乎如同陰影一般，籠罩在每一屆新生們的腦門上。

因此，加里少校真的沒空管這群新生們暗地里謀劃的小伎倆，他要準備的事情太多了，首先他要準備全班上下三十多個人的外出用裝備。

基地外面非常冷，不穿戴御寒的特殊裝備，并攜帶氧氣瓶的話，普通人類幾分鐘都撐不下去，分分鐘立刻死亡。

所以這些外出用的裝備是很有必要的，但除了裝備以外，加里少校還要準備其他的事物，比如規(guī)劃好行動路線。

極地生存訓練非常危險，為了防止意外情況發(fā)生而得不到即時救援，加里少校不能帶這群孩子離開基地太遠，所以他就只能帶著這群孩子在基地的附近行動。

但即使只是在附近行動，他也同樣要規(guī)劃好路線，他打算帶新生們繞整個基地一周，因為地形崎嶇坎坷，這一次很可能要在外面走好多天。

所以，食物和水還有宿營用的東西也必須準備好。

同時，加里少校還要收走學生們身上可能可以和外界聯(lián)系的東西，比如說個人終端。

傀儡師訓練基地里設置有大范圍的屏蔽裝置，使得基地里誰都無法使用星球網絡和外界相連，但是離開基地，也就是離開屏蔽裝置的范圍以后，個人終端就會重新發(fā)揮其作用，能夠連接上星球網絡，向外界發(fā)訊息。

這在傀儡師學院是不被允許的事情，所以加里少校會在今天要求所有新生們交出他們身上的個人終端，或者其他可以進行通訊的設備，并且將這些東西統(tǒng)一收容到學院的管理處鎖上。

以前其實也發(fā)生過這種情況，有學生趁著外出極地生存訓練的檔兒，用一些手段瞞天過海，把自己的個人終端保留了下來，帶出了基地，然后試圖和外界聯(lián)系，請求援助。

但是這位學生的行為，很快就被當時帶隊訓練的教官發(fā)現，那個教官試圖奪走那學生的個人終端，學生不依，然后教官一槍把他干掉了。

是的，是真的一槍干掉了。

在這個學院里，教官是可以這么做的，學生如果做出嚴重違反規(guī)定的事情的話，教官、導師、還有那些守衛(wèi)執(zhí)勤的士兵，都有資格擊斃學生。

因為這些學生從邁進這所學校開始，他們就不被當做人類來看待。

可能是覺得這一屆的新生太過活躍，和往屆不同，所以加里少校這一次，特別在新生們面前強調了很多遍，他用嚴肅而不容置疑地口吻，將往屆一些學生利用個人終端同外界聯(lián)系，最終卻被擊斃的事情說給他們聽。

“我不希望你們當中有這樣的蠢蛋，如果你們不想死得太慘的話，最好嚴格遵守我的規(guī)定，還有學院的規(guī)定！”

加里少校站在列隊的前面踱步，他掃視著眼前的一群學生們，同時慢慢悠悠地用滿是威脅語氣的聲音繼續(xù)開口：“基地外面沒有禁閉室，所以你們要是在外面依然違反規(guī)定的話，就不再是關禁閉室這么簡單了，我可能會把你們丟進冰地里活活凍死，如果我愿意的話?！?/br>
加里少校的話讓學生們一片寂靜，沒有人開口說話，但是他們的視線都不約而同地放在了加里少校的身上，學生們的目光如炬，但加里少校毫不在乎。

“現在，把你們身上的個人終端或其他通訊設備都交上來，晚上我還會帶人去你們的寢室里挨個搜查，我希望你們管好自己的手腳還有嘴巴，不要給我打什么歪主意。”

加里少校說到這里，看了看自己旁邊的幾個衛(wèi)兵，那些士兵了解了少校的意圖，主動上前開始搜刮所有新生們手上的個人終端。

士兵們手里都拿著一個袋子，他們把從學生手里搜出來的東西一個個往袋子里扔。

看到這一幕時，萊爾瞅了瞅綁在自己手腕上的個人終端，然后又微微轉頭，看了看站在自己左邊的一個同學。

萊爾左邊的這位同學名字叫路易，是個高個子的男生，似乎注意到萊爾在注視自己，路易就扭頭和萊爾對視一眼，并且不著痕跡地對萊爾點了點頭。

然后，當那些士兵挨個搜查每個人身上的通訊設備時，就有一些學生開始鬧騰了。

他們鬧騰的方式也特別簡單，比如士兵搜到了某個學生的面前，學生很安分的想從自己手上取下個人終端，但是他取下終端這個動作特別慢，折騰了好半天，那個人終端的小機器還綁在學生的手腕上。

然后士兵就不耐煩了，開始對學生吼，“給我快點！”

緊接著那學生也仿佛故意一般回聲吼道：“我很快了！它卡住了！取不下來！你急個毛！有種把我的手砍下來??！”

士兵當然不可能當時就把學生的手砍下來，畢竟學生并未犯下錯誤或違反規(guī)定，士兵要是這么做的話才是真的違反規(guī)定，所以只能等著那學生慢吞吞地在哪兒取個人終端。

但是不僅這士兵不耐煩，旁邊已經把個人終端取下來的萊爾也不耐煩，沖那士兵說道：“先把我的拿走吧?！?/br>
說著，萊爾還把手里的個人終端直接送到了那士兵的面前，士兵沒有想太多，伸手把終端拿過來往自己袋子里一扔，他的注意力還在那個因為卡住捆綁帶而取不下個人終端的學生身上。

然后，這個學生怎么也弄不下來的