這本書(shū)我看完了，謝謝你?！币粋€(gè)圓臉姑娘把遞給衛(wèi)嶼軒，有些興奮地說(shuō)，“盧梭寫(xiě)得可真好，‘我熱愛(ài)自由，我憎恨壓迫、煩惱和受制于人。只要我錢(qián)袋里的錢(qián)足以保證我的獨(dú)立，就可以了，就用不著再花心思去弄更多的錢(qián)了?！覀兪种械腻X(qián)，是保障自由的工具，而貪婪得來(lái)的錢(qián)，則是使自己遭受奴役的工具。’”

衛(wèi)嶼軒有點(diǎn)無(wú)奈地看著這個(gè)陶醉地大段大段背誦著的姑娘，自從到夏丞玉這里學(xué)習(xí)后，不知不覺(jué)他也多了些朋友，這個(gè)名叫李滿月的姑娘就是其中之一。李滿月愛(ài)好文學(xué)，記憶力又好，很愛(ài)把書(shū)中喜歡的段落背下來(lái)，然后分享給朋友們聽(tīng)——也不管別人感不感興趣。

衛(wèi)嶼軒脾氣好，有足夠的耐心和李滿月討論文學(xué)問(wèn)題，說(shuō)實(shí)話他也樂(lè)于這樣做。他們來(lái)的比較早，其他學(xué)生還沒(méi)到，就只有墨北窩在角落里寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)。

正說(shuō)著話，隱約聽(tīng)到里屋傳出低沉而古樸的琴音，墨北有些怔愣。他知道現(xiàn)在里屋只有夏丞玉和夏多兩個(gè)人，雖然他不太懂古琴，但聽(tīng)得出這一曲在心境上還是顯得很稚嫩，彈奏者的年齡應(yīng)該不大?？墒撬鏇](méi)想到夏多那個(gè)淘得跟只猴兒似的小孩也有能靜下心來(lái)彈琴的時(shí)候，而且還是素有出塵之韻的古琴。

夏多，君子？

墨北抿著嘴樂(lè)了——他開(kāi)始換牙了，兩顆門(mén)牙一齊離家出走，所以最近笑得總是很矜持。

夏丞玉一個(gè)人在云邊多年，她大哥擔(dān)心meimei太孤單，又勸不動(dòng)她回北京，于是就把小兒子給扔過(guò)來(lái)陪姑姑，說(shuō)是過(guò)了春節(jié)就給轉(zhuǎn)學(xué)到夏丞玉的學(xué)校去。夏多淘氣是淘氣，可頭腦聰明，才十二就已經(jīng)上初一了，聽(tīng)夏丞玉說(shuō)這還是她大哥特意壓著的結(jié)果，怕夏多跳級(jí)多了基礎(chǔ)變薄弱，對(duì)將來(lái)不好。

夏多的到來(lái)的確是給夏丞玉的生活添了不少生趣，她也不知道這個(gè)小侄子怎么就能折騰出那么多花樣。

抓蛇來(lái)玩都還是小事，這幾天雪下得大，院子里的積雪不清掃出去都能沒(méi)了膝蓋，于是夏多召呼了幾個(gè)新認(rèn)識(shí)的小朋友，呼哧呼哧地掄著鏟子，蓋了一座小巧玲瓏的雪房子，還打算抱著棉被搬進(jìn)去過(guò)冬。不過(guò)，還沒(méi)到后半夜，夏多就打著噴嚏回屋了。讓墨北驚訝的是，夏多居然只灌了兩碗姜湯就又活蹦亂跳了，一點(diǎn)兒沒(méi)耽誤淘氣。

夏丞玉從里屋出來(lái)，琴音還在繼續(xù)，衛(wèi)嶼軒和李滿月這才驚訝起來(lái)，他倆只顧著聊天，都以為剛才是夏丞玉在彈琴，在他們心里夏老師會(huì)什么都不奇怪。

“多多他外公是民樂(lè)大師，他從小就學(xué)這個(gè)了?，F(xiàn)在到我這里來(lái)，也不能讓他荒廢了功課，不然等見(jiàn)到他外公我沒(méi)法交代?！毕呢┯裥χf(shuō)。

李滿月驚訝地說(shuō)：“真想不到多多這小皮猴子還有安靜的時(shí)候。”

夏丞玉說(shuō)：“這孩子集中力還是很不錯(cuò)的，專心做一件事的時(shí)候效率很高。他像小北這么大的時(shí)候，給他一套數(shù)學(xué)題集，他能做上兩三個(gè)小時(shí)都不分神。”

正說(shuō)著，夏多練完琴出來(lái)了，先向李滿月、衛(wèi)嶼軒問(wèn)了聲好，跟只討人嫌的小狗似的沖墨北就撲過(guò)去了：“哎喲喂，北北小寶貝，讓哥哥親一口?！币膊还苣痹趺磼暝?，仗著自己個(gè)高力氣大，將墨北摟在懷里沖他光滑嬌嫩的小臉蛋就是一通啾啾啾。

墨北抿著嘴，揮舞著小胳臂沖夏多的腦袋就是一通啪啪啪。

三個(gè)大人在旁邊都笑得停不下來(lái)，也不知道夏多到底相中墨北哪兒了，每次見(jiàn)面都來(lái)這么一出，挨了打也不生氣，當(dāng)然，也不改。

墨北覺(jué)得自己離開(kāi)童年已經(jīng)很遠(yuǎn)了，所以不管是對(duì)墨潔還是夏多，他常常有種“搞不懂小孩子在想什么”的煩惱。他明白自己現(xiàn)在的形象，對(duì)于別的小孩來(lái)說(shuō)，墨北就是個(gè)陰沉沉的小怪物，不愛(ài)說(shuō)話不愛(ài)笑不愛(ài)玩，他們喜歡的游戲他不感興趣，還總是顯得很驕傲。所以一般小孩都不愛(ài)找墨北玩，重生前要好的那些小朋友也都漸漸疏遠(yuǎn)他了。

可是顯然夏多的眼光和別人不大一樣，他對(duì)墨北的喜歡簡(jiǎn)直是沒(méi)來(lái)由的，無(wú)需任何回應(yīng)來(lái)支持——換句話說(shuō)就是他熱情洋溢地在拿熱臉貼人家冷屁股并且絲毫不被墨北的冷淡所打擊……這讓墨北實(shí)在難以理解。墨北對(duì)夏多簡(jiǎn)直難以招架，只能寄希望于這種熱情不要持續(xù)太久。

“北北我們出去玩吧?！毕亩嗝看味及选氨北薄苯械孟馼aby，墨北懷疑他是故意的。

墨北連頭都懶得搖，自顧自地在稿紙上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)。

夏多跟他擠在一張小沙發(fā)里，一邊擺弄著魔方，一邊絮叨：“王三兒說(shuō)他家有紅白機(jī)，能玩B計(jì)劃，可好玩了，飛行器還能換武器呢。咱倆去玩吧？哦，你不認(rèn)識(shí)王三兒，他長(zhǎng)了個(gè)豬鼻子，不過(guò)人挺精的。我?guī)闳ニ桓也蛔屇阃?。好不好？?/br>
墨北充耳不聞。

夏多看看還原成六個(gè)面六個(gè)顏色的魔方，手指一扭，又把它打亂了順序重新開(kāi)玩，嘴里還是不停：“要不咱們就去公園玩吧，湖上都結(jié)冰了，能玩滑冰。哎你會(huì)不會(huì)滑冰刀？嗯，你太小了，估計(jì)沒(méi)有你能穿的冰刀。不過(guò)沒(méi)關(guān)系，我聽(tīng)喬小二說(shuō)他爸會(huì)做冰鞋，就是用木板削成你腳這么大，下面豎著勒兩條粗鐵絲，用鐵釘固定好，系在鞋底上，跟冰刀一樣滑，站得還穩(wěn)。等我讓喬小二找他爸給你做一雙。你怕不怕摔？其實(shí)穿厚點(diǎn)兒，摔了也不疼。滑冰可好玩了，小逗眼兒他姐還會(huì)花樣滑冰呢，能跳起來(lái)轉(zhuǎn)兩圈，我打算跟她學(xué)學(xué)。你學(xué)不學(xué)？你要學(xué)等我會(huì)了教你。”

墨北在稿紙上寫(xiě)：這個(gè)家伙沒(méi)事就長(zhǎng)篇大論婆婆mama嘰嘰歪歪，就好像整天有一只蒼蠅，嗡……對(duì)不起，不是一只，是一堆蒼蠅圍著你，嗡……飛到你的耳朵里面，救命啊……所以呢，我就抓住這只蒼蠅擠破它的肚皮把它的腸子拉出來(lái)再用它的腸子勒住它的脖子用力一拉。呵，整個(gè)舌頭都伸出來(lái)啦！我再手起刀落。嘩——整個(gè)世界清凈了。

夏多用一只手靈巧地轉(zhuǎn)著魔方，一只手從兜里掏出兩塊大大泡泡糖，塞給墨北一塊?！斑@個(gè)能吹泡泡，咱倆比比誰(shuí)吹的大。”

墨北將那頁(yè)紙撕下來(lái)揉成一團(tuán)，扔進(jìn)紙簍，嘆了口氣。

“嗯嗯嗯。”夏多吹出來(lái)一個(gè)大泡泡，趕緊示意墨北看。

墨北面無(wú)表情地用手一戳，泡泡破了，糊了夏多一臉。

夏多跑了。

因?yàn)槿绷碎T(mén)牙，說(shuō)話漏風(fēng)，發(fā)音也不準(zhǔn)了，墨北在夏丞玉這兒基本上就不練口語(yǔ)了。衛(wèi)嶼軒缺了練習(xí)對(duì)象，只好找別人。李滿月雖然記憶力好，可口語(yǔ)卻很差勁，能把英文說(shuō)出粵語(yǔ)的感覺(jué)。所以經(jīng)常和衛(wèi)嶼軒進(jìn)行口語(yǔ)對(duì)話的姑娘是侯英。

侯英是個(gè)“大學(xué)漏子”，在這個(gè)年代，這個(gè)詞并不算貶意。在很多人眼中，“大學(xué)漏子”雖然不是大學(xué)