，改天請你下棋?！迸韽裆蛔?，繼續(xù)撥通下一個號碼。

對方的信號好像不太好，比天界那邊差遠了，耳機里傳出的聲音顯得非?？?，空到有點失真，說話的人聲音也怪瘆人的，是一種平板且沙啞的語調(diào)：“地府……沒有這本書?！?/br>
彭彧完全不意外，道過謝掛斷電話，自言自語地說了一句“奇了”。

天上那只“風(fēng)箏”還在尾隨著他，跑車一路開到幼兒園停車場，彭彧下車的時候，那抹龍影突然隱進云層，不見了。

李一澤偷偷躲到他進了宿舍，這才一溜煙地從天上溜下來，準(zhǔn)備直接飛進幼兒園，結(jié)果中途居然撞到結(jié)界，猝不及防之下，“咚”一聲直接在結(jié)界上拍扁了。

門衛(wèi)老大爺正在躺椅上曬太陽，這會兒落下墨鏡，抓起手機就要給園長打電話。

李一澤張牙舞爪地朝他比了個“?！钡氖謩?，也顧不上自己顏面掃地，灰溜溜地順著結(jié)界邊緣滑下來，落地化人，裝作什么都沒有發(fā)生過，走到老大爺面前清了清嗓子：“你什么都沒看見，聽到?jīng)]有？不準(zhǔn)給他打電話。”

“原來是您啊，”大爺連連點頭，抓起的手機又放下了，善意地提醒他說，“這天上的結(jié)界要通行令牌才能過，除了校車好像還沒發(fā)給別人，要不……您去找園長討一個？”

李一澤用警告的眼神盯著他，又看了眼那個害他丟了龍臉的結(jié)界，突然回想起幾天前的某天彭彧找他給幼兒園布置結(jié)界，他一時犯懶沒搭理，然后……

現(xiàn)在這個結(jié)界，明顯是朱雀族的手筆。

他并不想驚動某人從而暴露自己一時不察在結(jié)界上撞扁了的事實，只好強行忍住想把這結(jié)界一口吞了的沖動，臉色非常難看地從大門進了幼兒園。

作者有話要說：

李一澤：龍式記仇.jpg

第71章角雕

李一澤偷偷尾隨彭彧進入學(xué)生宿舍——這里跟教職工宿舍是分開的,中間隔著一片廣場，只有大班在二樓,小班和中班都在一層。

小班的三個宿舍依然是各自老師管,“鳥”班的基調(diào)是藍色,四腳獸是綠色,水生小妖的宿舍則建得簡直像個水族館。

彭彧檢查完了小班，沖值班老師一點頭,又輕聲慢步地拐進中班——中班妖數(shù)不多，共計約六十只,因此只合建了一個大宿舍,中間用簾子隔著，一半設(shè)了床,另一半地上鋪著柔軟的毛毯。

床是給喜歡化人形睡覺的小妖設(shè)的,不過學(xué)期才剛剛開始,基本還沒有妖成功化形，現(xiàn)在只零零散散地躺了幾只喜歡自己睡的,剩下的全部集中在房間另一邊。

彭彧從龍宮拐來的大白龍臥在地毯上,周圍聚集了一圈原形的小妖怪們，背上也趴著一連串,紛紛把自己埋進她脊背柔軟的毛里，肚皮朝上，睡得相當(dāng)舒服。

白龍時不時動一下尾尖,雖然是條假尾巴，外表卻完全看不出來,兩只不知疲倦的貓科動物撲了一會兒她的尾巴，隨后滾作一團互相打鬧去了。

白龍拿爪子給一只小狐貍梳著毛，龍身顏色雪白，狐貍毛色也雪白，它閉著眼享受梳毛，發(fā)出舒服的哼哼。

彭彧在宿舍掃一眼，白龍朝他點點頭，他便轉(zhuǎn)身往二樓走去，過了沒有一分鐘，李一澤悄無聲息地溜進宿舍，在白龍身邊蹲下來，從她背脊上的毛里拎出了兩條小龍。

七早被他拎起來都沒醒，順勢抱住他的手指開始砸吧嘴，李一澤在它額頭彈了一下，它這才迷迷糊糊地睜眼，拿兩只前爪捂住腦袋，表情委屈地看著他，好像在說“你為什么要打我”。

李一澤沒個大人樣地跟倆孩子動手動腳，玩完以后又把它們重新放了回去——這兩只本不應(yīng)該出現(xiàn)在中班，畢竟它倆到現(xiàn)在都不會說人話，可偏偏因為龍的通靈之術(shù)而能聽懂，彭彧一開始想把年紀(jì)更小的七早放去小班，墨遲又不同意，只好讓它倆一起待在中班學(xué)化形和飛行，再讓它們單獨去聽小班的語文課。

反正龍精力旺盛，學(xué)習(xí)能力也強，多上幾節(jié)課還是不在話下。

李一澤爪欠地把小龍玩醒，這會兒又輕輕撫摸它們的背，再把它們哄睡著，他這多此一舉的行為除了好玩沒有任何用處，反而耽誤時間，把檢查完樓上的彭彧給引了過來。

彭彧往門口一站，似笑非笑地抱住胳膊：“不是說讓你留在家里睡覺嗎，你跟過來干什么？”

李一澤找不到理由解釋，只好干巴巴地說：“……隨便看看。”

彭彧看著他還搭在小龍背上的手，意味深長地“哦”了一聲。

李一澤趕緊收回爪子，若無其事地站起身走出宿舍，本來想找他討一個通行令牌，可話到嘴邊又停住，思考了好一會兒才旁敲側(cè)擊：“對了，上回你讓我給幼兒園設(shè)結(jié)界，什么時候弄？”

“啥？”彭彧愣了一下，“你不是不想管嗎，然后我就找朱黎了——我記得我跟你說了啊?！?/br>
李一澤抿住嘴不說話了，彭彧視線在他臉上轉(zhuǎn)上一圈，似乎發(fā)現(xiàn)了什么蛛絲馬跡，嘴角抑制不住地抬起來：“我懂了，你是不是跟著我過來的時候，不知道有這個結(jié)界，然后撞上去了？”

李一澤：“……”

他是怎么猜出來的！

彭彧敏銳地從某龍耳后捕捉到一抹不正常的紅，忍不住笑出聲來，換來對方的怒目而視，他十分好笑地欣賞著他這“氣急敗壞”，伸手拍拍他的肩膀：“龍失前蹄啊，我記得兩千年前你就撞過朱雀族的結(jié)界……歷史總是驚人的相似？”

李一澤嘴角一扯，迅速把對方的手從自己肩膀上摘下去，面無表情地走了。

彭彧好整以暇地摸著下巴打量他的背影，還是覺得此事非常好笑，大概能被他玩?zhèn)€倆仨月的。他輕輕關(guān)好宿舍的門，本來準(zhǔn)備回家，結(jié)果一查課表，發(fā)現(xiàn)下午中班有一節(jié)飛行課。

幼兒園其實除了大班，課都定得很隨機，許多老師身兼數(shù)職，可以穿插著上各種課，只在幾個固定的時間安排了幾節(jié)必上的科目，比如今天下午的飛行課就是其中之一。

羽族的飛行課大概相當(dāng)于人類的體育課，只不過學(xué)的不是體育項目，而是飛行技巧。因為有這么一門課在，幼兒園特意設(shè)了個周長兩百米的小cao場，中間是草坪，全部用真草，并覆蓋以龍族法術(shù)，保持一年除了冬天放假，其他時間草都生長得非常茂盛。

彭彧領(lǐng)著自家龍前去圍觀，李一澤當(dāng)然首先是為了看七早，其次也對這個“不露正臉”的飛行老師相當(dāng)好奇。

中班的小妖們在cao場集中起來，隨后一分為三，水族的跟著游泳老師去了cao場旁邊的水池，陸地上的去測試奔跑速度，小鳥們?nèi)珖谝黄饑\嘰喳喳地叫，翹首等待著它們的飛行老師。

當(dāng)然，中間還混有兩只