府親自領(lǐng)著他到處走到處說(shuō)了各處的功用，又說(shuō)他對(duì)這一座城市的期許之后，就再也沒(méi)有人對(duì)他冷目相待。

    同樣的，他心里漸漸地立下一個(gè)志愿，他想親眼見(jiàn)著、親筆寫(xiě)下這個(gè)自古從未有的城市建立起來(lái)。他不敢與寫(xiě)下史記的司馬遷相比，但是，他愿意效仿這一位和他同姓的先人。

    心里這般想著，文員接著解釋道：“這里的小學(xué)只收年紀(jì)滿了六歲的孩子，男女不限。不過(guò)，女?，F(xiàn)在只有一所，小學(xué)生也少一點(diǎn)?！币皇切W(xué)是免費(fèi)的，大約送過(guò)去的孩子更少了。

    當(dāng)然，這也是沒(méi)辦法的。

    他自己也不明白為什么林瑜一定要建一座女校出來(lái)一樣，不過(guò)，在見(jiàn)過(guò)了這位知府的高瞻遠(yuǎn)矚之后，文員也只是默默紀(jì)錄，并不多做評(píng)論。

    就像是林瑜說(shuō)得那樣，女子的智慧從來(lái)不屬于男人。盛唐之時(shí)，女子能當(dāng)家做主的更是普遍，所以，在這個(gè)北州，女戶是被允許的，更是被保護(hù)的。

    “哦，還有女校？都教些什么？”鄭紹饒有興趣地問(wèn)道，邊上的田師爺面上露出不大茍同的神色來(lái)，但是卻沉默不語(yǔ)。

    司馬菁擺擺手道：“女校男子是不能進(jìn)的，差得嚴(yán)著呢?！辈贿^(guò)，教些什么他都是有些耳聞，“具體內(nèi)容和小學(xué)沒(méi)什么區(qū)別，似乎就多了一門(mén)刺繡的課?！?/br>
    “走，我們?nèi)バW(xué)看看?！编嵔B聽(tīng)了興起，問(wèn)道，“這會(huì)子下學(xué)了不曾？”

    司馬菁掏出懷表看了一眼，道：“應(yīng)該下課了，但還沒(méi)下學(xué)，這時(shí)候去正好?！彼鴥扇讼蛑硪粋€(gè)方向走去。

    一行三人走了一會(huì)子，將工地上的喧鬧給拋在腦后。

    “這里倒是僻靜?！碧飵煚斂戳丝矗{悶道，“怎么這么多的商鋪？也不見(jiàn)人前來(lái)買(mǎi)東西。”他大約是沒(méi)見(jiàn)過(guò)私塾邊上會(huì)有這些商鋪的，是以一時(shí)覺(jué)得奇怪。

    倒是司馬菁早就看習(xí)慣了，不以為意，道：“每逢上下學(xué)的時(shí)候人就會(huì)多起來(lái)了，都是一些小兒喜歡的小東西小吃食?！比缃癖敝莸墓と朔彩乔趭^一些的，都能攢上一筆不錯(cuò)的銀錢(qián)，家里的小兒一鬧，少不得花上幾個(gè)子，不是什么貴價(jià)東西，就當(dāng)是哄孩子罷了。

    他上前和大門(mén)處門(mén)房說(shuō)了幾句話，又將什么證件之類(lèi)的東西給他看了看，見(jiàn)對(duì)方點(diǎn)頭了，這才回來(lái)引著兩人進(jìn)了大門(mén)。

    黑油的大門(mén)一打開(kāi)，就見(jiàn)里面別有洞天。小兒們特有的細(xì)細(xì)的笑聲隱隱約約的傳來(lái)，嘰嘰喳喳地格外清脆。

    “這時(shí)候正在校場(chǎng)上練武?！闭f(shuō)是練武，其實(shí)也只是跑跑跳跳而已，和林瑜當(dāng)初那樣的差得遠(yuǎn)了。不過(guò)，先生們看見(jiàn)好苗子也不會(huì)吝于多cao練幾番。

    “還要練武？”田師爺覺(jué)得這大概是他見(jiàn)過(guò)的最奇怪的私塾了。是的，就算林瑜取名為小學(xué)，但是在他的心目中這依舊和私塾沒(méi)什么兩樣，區(qū)別只在于官府的府學(xué)不會(huì)從普通一等，而是能考上生員的人才有機(jī)會(huì)。

    “文能安邦武能定國(guó)??！”自己的父親和自己就是武將出身的鄭紹對(duì)此適應(yīng)很良好，大約是當(dāng)初林瑜和他描繪的漢唐風(fēng)采如今一點(diǎn)點(diǎn)借由著各種跡象展現(xiàn)在了他的眼前的緣故。

    三人沒(méi)有驚動(dòng)任何人的轉(zhuǎn)了一圈，又躲在一邊看了看校場(chǎng)上肆意奔跑、小臉蛋一般紅撲撲的孩童們，就悄悄地離開(kāi)了。

    “不是說(shuō)都在校場(chǎng)之上嗎，本、我怎么看見(jiàn)好些孩子還在念書(shū)？”出了大門(mén)，鄭紹翻著手上簡(jiǎn)單的課本，問(wèn)道，“這歷史，編得有意思?！闭n本上圖文并茂的描述了漢家的由來(lái)，從三皇五帝到秦漢一統(tǒng)，甚至還附上了一張粗糙的地圖，直白地將諸夏民族的先人是怎樣一步步擴(kuò)大著地域，一手執(zhí)劍一手捧書(shū)地化夷為漢的。

    這一本歷史書(shū)在小學(xué)里按照規(guī)矩是不能帶出去的，還是司馬菁做了擔(dān)保，又和做校長(zhǎng)的見(jiàn)了面亮了鄭紹的身份，這才拿了一本出來(lái)。

    書(shū)上還標(biāo)著編號(hào)，鄭紹手里的就是一連串的零，原本那個(gè)校長(zhǎng)準(zhǔn)備自己收藏的。見(jiàn)鄭紹喜歡，他為了不妨礙了大爺?shù)拇笥?jì)，這才忍痛割?lèi)?ài)。

    田師爺摸了摸胡子，道：“可不能叫朝廷那邊的瞧見(jiàn)?！?/br>
    “總有一天會(huì)知道的，在這之前，做好準(zhǔn)備就是了。”聽(tīng)聞了鄭紹前來(lái)的辛宗平親自出面，正好遇上了從小學(xué)里出來(lái)的三人，道，“見(jiàn)過(guò)郡王爺?！?/br>
    “切莫多禮?！编嵔B擺擺手，眼睛還盯著手里的書(shū)本子，問(wèn)，“這是哪一位高才編的？”

    辛宗平笑而不答，鄭紹身后的司馬菁就笑道：“回王爺，這人就在您眼前。”

    “哦！”鄭紹終于從書(shū)本上抬起眼睛來(lái)，贊賞道，“懷瑾麾下怎么就招羅來(lái)這么多的人才？”

    “王爺謬贊了，是大爺提供的思路，在下不過(guò)是將此完善而已?！毙磷谄街t虛道，絲毫不提自己在這一過(guò)程中苦心積慮地將其盡量寓教于樂(lè)的過(guò)程。

    鄭紹卻惦記著來(lái)時(shí)辛宗平的那一句做好準(zhǔn)備，不禁開(kāi)口詢問(wèn)。

    辛宗平像是知道這位郡王爺會(huì)有這樣的一問(wèn)一般，微躬身道：“在下這就帶您去看。”

    很快，鄭紹就知道這個(gè)準(zhǔn)備指的是什么了，就在新開(kāi)辟的鹽田的邊上，一大群穿著窄袖戰(zhàn)襖的兵士喊著號(hào)子從他們的面前經(jīng)過(guò)，看見(jiàn)他們這群生人也宛如未見(jiàn)。

    倒是前頭領(lǐng)頭的那個(gè)對(duì)身后的人說(shuō)了一句，叫他領(lǐng)著人繼續(xù)跑，自己向著一行四人處走來(lái)。

    “辛大人。”黃仲招呼了一聲，又對(duì)著后面的熟人司馬菁點(diǎn)點(diǎn)頭，問(wèn)道，“這為是？”

    “黃百戶，來(lái)見(jiàn)過(guò)郡王爺?！毙磷谄揭p方見(jiàn)過(guò)了，然后道，“王爺想知道大爺口中的準(zhǔn)備是什么?！?/br>
    又道：“在下府衙還有好些事務(wù)亟待處理，失禮了?！?/br>
    黃仲點(diǎn)點(diǎn)頭，明白了，道：“交給我吧，王爺請(qǐng)隨我來(lái)?！?/br>
    司馬菁轉(zhuǎn)頭興奮地在軍營(yíng)里四處打量，如果整個(gè)北州府還有什么地方他不能進(jìn)的話，軍營(yíng)算得上是一個(gè)。今天有這樣的機(jī)會(huì)，可不能錯(cuò)過(guò)。他從口袋里摸出一本小冊(cè)子還有一支短短的炭筆，做好了準(zhǔn)備。

    黃仲瞥了他一眼，道：“可以記，但是走之前給我看一下，不能有機(jī)密內(nèi)容。”

    司馬菁點(diǎn)點(diǎn)頭，道：“這是自然?！?/br>
    軍營(yíng)里頭其實(shí)沒(méi)什么好看的，這是在看到這群令行禁止，連動(dòng)作的角度都恨不能一模一樣的兵士的時(shí)候，鄭紹臉上的輕松之意完全消失了，田師爺更是覺(jué)得自己再一次遭受到了沖擊。

    當(dāng)初怎么跟自己說(shuō)得來(lái)著，在知道林瑜和前明后人有關(guān)系的時(shí)候開(kāi)始，他覺(jué)得這個(gè)世界上已經(jīng)沒(méi)有什么能夠叫自己驚訝的了。是的，他完全將林瑜的解釋當(dāng)做了不愿意暴露身份的借口。

    不說(shuō)此人不靠譜的猜測(cè)給后世帶去了相當(dāng)豐富的野史，此時(shí)的田師爺目瞪口呆地看著眼前捉對(duì)廝殺的兵士們，那殺氣十足剛勁利落的身