幾個人看見我扭曲的面容都覺好笑，只是都忍著沒笑出聲來。

“怎么你還不愿意了？我們還沒嫌棄你是個‘棒槌’！你要是來了我還得多多輔導(dǎo)你呢！”旁邊的阿姨明顯是在落井下石，我沒得罪過你吧？

“既然你不愿意我也不能強求！但是我罰你想辦法提高他們的水平！”

什么？您沒發(fā)燒吧！誰見過讓一個不到兩歲的孩子想這種主意的？旁邊其她的阿姨也有一些不解，不過想想也就釋然了，估計把這當(dāng)成管束我的辦法了吧，只有徒弟最了解我，在一邊邪邪的壞笑。

“那也行，不過王阿姨必須幫我！”師傅有難你也不幫忙求情，不把你拉下水就太對不起我自己了！

院長大人瞥一眼拼命搖頭的她說：“好，就由她幫你！但是如果出不來成績我就禁止你們再偷吃零食！”

我怎么突然覺得自己好像上當(dāng)了，您不用和一個孩子當(dāng)真吧！

……

任務(wù)是接下來了，可是徒弟卻躲到了一旁不理我，我也沒有說話的心情，以這些家伙的水平就是再練上一個月也不會有多大的起色，教音樂的阿姨似乎也明白，于是又讓他們嘗試著跳兒童舞蹈，結(jié)果更慘！有幾個家伙不知道該扭屁股還是扭腰于是撞到了一起，結(jié)果引發(fā)了連鎖反應(yīng)一群孩子撲倒在一起……

扭屁股！我想我有主意了……

“王阿姨！”我悄悄地走到了她的身邊：“您還生氣呢？”

她不理我。

“王jiejie！您大人有大量！”

她還不理我。

“王徒兒，現(xiàn)在為師有事要你去辦！”我可不會總是那么好說話！

這句真管用，她馬上雙手叉腰氣鼓鼓的看著我。

“行啦！我是真有主意了，成不成可就全看你了！”我趴在她的耳朵邊說出了我的想法。

……

院長沒想到我這么快就有了辦法，于是找了很多的人一起來檢驗我的成果。

“這……行嗎？”一個阿姨不安的問院長。

她沉思了一會：“現(xiàn)在也沒有更好的辦法了！姑且試試，如果出了事我來承擔(dān)！”

她轉(zhuǎn)頭看著正得意忘形的我又補充道：“如果成功了，他將成為年齡最小的天才！”

第一卷、我是孩子我怕誰第六節(jié)、一鳴驚人

16K網(wǎng)更新時間:2008-3-1412:35:40本章字?jǐn)?shù):3067

讓院長他們等得心焦氣躁望眼欲穿的首長們終于出現(xiàn)在了我們面前，全院的師生都到門口進(jìn)行了傳統(tǒng)而熱烈的歡迎，我也和其他孩子一樣穿著整齊的新衣服站在大門前手拿著紙質(zhì)的彩花嘴里喊著：“歡迎歡迎，熱烈歡迎……”

當(dāng)我看見走在最前面，正向我們招手微笑的爺爺，我不禁呆住了，實在沒想到來的竟然是他！看著他在孩子們的簇?fù)硐戮従徸哌M(jìn)大門，我都沒緩過神來，真是太激動了，雖然后世對他一直爭論不休，但是作為總設(shè)計師他在人們心中的地位是無可取代的！記得上輩子他辭世時，我正好在深圳出差，當(dāng)消息傳來，深圳的市民們自發(fā)的聚集到深南路上他的巨幅畫像前，點上檀香蠟燭，悼念這位為他們帶來幸福的人。（真實視察天津的日期應(yīng)該是1986年8月）

接下來的行程是院里精心安排的，首先參觀我們的教室和宿舍，聽取阿姨們的解說，和我們一起吃一頓中午飯，最后下午是大孩子們的才藝表演。

其實這種年齡的孩子能有什么才藝，現(xiàn)在又不是以后那種望子成龍的時代，這項活動有些沒必要，之所以這么做完全是想告訴首長們：孩子們的生活多姿多彩！

首長也很清楚，所以才將這項原本計劃在上午的活動臨時更改在了最后，當(dāng)他清楚了孩子們的生活環(huán)境后才能安心的坐下來看節(jié)目。

我們這些沒有表演工作的孩子，也都搬著小凳子坐在禮堂里陪同觀看。

于是輪到我現(xiàn)眼……啊，不是，應(yīng)該是獻(xiàn)丑了。

當(dāng)音樂響起，錄音機(jī)里是徒弟那清脆的歌聲：

左三圈，右三圈，脖子扭扭，屁股扭扭。

我們一起來做運動。

……

孩子們跟著音樂跳起了保健cao……

表演結(jié)束，隨同領(lǐng)導(dǎo)來的人們?nèi)汲蚀羧缒倦u狀愣在了當(dāng)?shù)?，首長也沒有什么表情的坐在那里。

我看見院長和其他的人已經(jīng)有些坐立不安了，徒弟更是偷偷的用手絹在擦汗。

等孩子全都下臺了，首長才回過頭問已經(jīng)緊張到極點的院長：“這個節(jié)目是誰編排的呀？”

所有人都同時看向院長，只有站在院長身后的徒弟回頭看了我一眼，眼神中充滿了緊張。在想到這個這個主意的時候，我充分的考慮了社會環(huán)境，這首歌雖然比較前衛(wèi)，但是里面并沒有違禁的語言，甚至可以說是一支勸人多做運動的歌曲，要不然也不會被春節(jié)晚會所采用。沒想到人們還是很難接受。

“報告首長！”院長的身體有些顫抖，畢竟WG剛剛結(jié)束，人們對政治運動的恐懼還很強：“這個節(jié)目是我……”

“是我！”

“爺爺，是我！”

三個我字幾乎是同時出口，然后站起來的我、院長和徒弟同時六目相對。其他人也沒有想到會有這種情況出現(xiàn)，全都靜靜地看著我們。

我知道自己應(yīng)該做點什么了，畢竟我還是個孩子，而且是地震孤兒，即使承擔(dān)下責(zé)任也不會受到什么處罰，院長和徒弟最多算教育不當(dāng)。于是我連忙跑向首長席，哪知徒弟一把抓住了我將我藏在了她的身后，我被她按住，腦袋幾乎貼著她的大腿，不過我可沒時間想些亂七八糟的事情。

只聽院長說道：“首長，這事是我拍的板，跟他們沒關(guān)系！”

徒弟也急忙說：“首長，歌是我寫的，也我是唱的，都是我干的，跟院長沒關(guān)系！”

首長微微一笑：“哦？是你寫的，那你是怎么想到的呀？”

“這……”徒弟不知道該怎么回答。

“爺爺，我是看哥哥jiejie們做cao時想到的！”我還是主動承認(rèn)吧。

“呵呵，你說是你想到的，那好你過來！”老爺子笑瞇瞇的向我招手。

徒弟見了也沒辦法再抓著我只好放手。我走了過去，雖然現(xiàn)在是個孩子的身份，而且我也十分了解老爺子的為人，但是由于內(nèi)心中固有的敬畏，我還是有些怯怯的。

他一把將我摟住，和顏悅色的對我說道：“好孩子可是不說謊的呦！告訴爺爺這真是你做的嗎？”

敢情您還不相信我呢，這也難怪要是以前誰告訴我兩歲的孩子可以作曲，我也頭一個不相信！于是將作曲以及配樂的全過程說了出來。

“呵，好家伙！沒想到你還是