趙政終于慢慢地看到了，當(dāng)?shù)谝谎劭辞宄酥?，接下來就覺得這個(gè)圖形其實(shí)非常明顯。再看上方的黑暗也只能看見這個(gè)圖形。

“你們可能是視力太好了，”康涂躺在石階上，覺得安心了很多，“我從來看東西都是模糊的，只能看見這樣一大片的東西?！?/br>
“不過這是什么意思？”他悠哉悠哉地問道。

趙政沖他攤了攤手：“不知道?！?/br>
康涂登時(shí)一愣，重復(fù)一句：“不知道？”

趙政很無奈地點(diǎn)了點(diǎn)頭，說道：“這符號(hào)的意思我都不清楚?！?/br>
康涂忽然驚醒，想了起來：這是后世才寫入課本的符號(hào)。

李信也坐了下來，保持沉默。

一時(shí)間三人都沒有說話。

趙政長(zhǎng)腿跨了四五級(jí)臺(tái)階，胳膊肘放在最上頭一級(jí)臺(tái)階上，撐著整個(gè)身體的重量，腳放在最下頭的地上，一個(gè)人占了整個(gè)臺(tái)階的長(zhǎng)度。他仍看著上方，忽然開口道：“圖案變了。”

康涂心里感到了一絲絕望，絕望中還夾著更強(qiáng)烈的希望，他不相信趙政能真的讓他們困在此處。此時(shí)聽見了他的話跟著去看，發(fā)現(xiàn)圖案變成了“O”。

接下來的圖案又來回變了很多次，一共有二十個(gè)字母。中途停頓了約有十分鐘沒有變化，然后接著從“Ｍ”開始循環(huán)，因此他們判斷出，確實(shí)是十八個(gè)字母為一個(gè)周期。

康涂盤腿坐在地上，把熒光棒叼在嘴里，把本子放在大腿上一邊寫一邊道：“所以——分別是：ＭＯＢＭＯＣＴＢＤＤＬＳＱＪＢＴＤＪＬ，好了，正好二十個(gè)?！?/br>
趙政站在他面前，此時(shí)蹲下來拍了拍他的肩頭：“加油，現(xiàn)在要靠你罩我們了?！?/br>
康涂：“……”

“你認(rèn)真的嗎？”康涂一雙死魚眼，生無可戀地看著他，“你知道這句話在我看來，就是咱們完了的意思?！?/br>
“相信你，”趙政做了個(gè)加油的手勢(shì)，“不要輕言放棄康仔?！?/br>
“康仔真的不行，”康涂情緒在崩潰的邊緣徘徊，“這明顯是一個(gè)代碼啊，我哪會(huì)這個(gè)?！?/br>
趙政低頭去看他寫下來的字母，指著道：“這是代表了一個(gè)符號(hào)吧，就相當(dāng)于一個(gè)漢字？”

“不算，”康涂想了想，解釋道，“有兩種可能，如果是中文的拼音的話比較像古代時(shí)用反切法注音，魯字可以注做：李、古二字，這個(gè)字母很像是李和古，是組成一個(gè)字的元素；如果是代表英文的話，就像是我們的筆畫?！?/br>
趙政一時(shí)沒說話，仔細(xì)地想了想，問道：“所以還不知道這個(gè)字母屬于哪個(gè)系統(tǒng)？”

“對(duì)，”康涂再次感嘆跟他說話真的很輕松，說道，“無論是拼音還是英文字母都拼不出來?！?/br>
“我大概知道一點(diǎn)，”趙政的話依舊說的很保守，“聽別人說過些，所以這應(yīng)該是拆分出來了，組成了代碼吧。”

他指著其中的“Ｂ”和“Ｄ”兩個(gè)字母說：“這兩個(gè)符號(hào)出現(xiàn)頻率很高，會(huì)不會(huì)是‘的’這種比較常見的字？”

康涂用筆把幾個(gè)重復(fù)的字母標(biāo)了起來，說道：“你接著說?！?/br>
“破解代碼首先應(yīng)該確定是屬于什么語言，咱們先一個(gè)一個(gè)試吧?！?/br>
康涂茫然抬頭看他：“怎么試？”

“你讀一遍，看看有諧音嗎？”

很有道理，盡管康涂覺得分析的簡(jiǎn)直太對(duì)了，但是沒有，似乎沒有什么有意義的諧音。

康涂不免沮喪，心里終于有了焦急的情緒，如果來的人不是他，而是別人，恐怕此時(shí)已經(jīng)破解出來了吧。

趙政依舊沒什么波瀾，甚至可以說輕松地道：“這樣吧，你把字母表全都列出來，我們看看線索字母在中間處的位置?！?/br>
康涂不報(bào)什么希望，但還是聽從他的建議把所有的字母寫在了本子上，把提示中出現(xiàn)了的字母圈住，重復(fù)出現(xiàn)做了標(biāo)記。

標(biāo)的時(shí)候，忽然想起來之前玩解密游戲的時(shí)候，好像也有這樣的環(huán)節(jié)，那時(shí)候的解密都是給玩家一個(gè)扣出一個(gè)個(gè)洞的模板，貼在下面的信上，露出來的字母就是密碼箱的密碼。但現(xiàn)在什么也沒有，只有一串字母，人生還是比游戲要艱難，而且還不能點(diǎn)ｇｉｖｅ?。酰?。

所有線索里的字母都被標(biāo)注了，甚至連前后的字母也跟著標(biāo)了，但是毫無規(guī)律。

李信也走過來了，站在一旁看了一會(huì)，忽然說道：“一共有二十個(gè)，你上下各寫十個(gè)，對(duì)齊寫?！?/br>
康涂如他所言寫了，李信指著開頭豎著對(duì)齊的兩個(gè)字母，問道：“什么意思？”

“……”康涂停頓片刻，還是如實(shí)說道，“媽的?！?/br>
李信：？？？

康涂慌忙退后一步道：“不要拔刀！我沒罵你啊，‘Ｍ、Ｄ’就這個(gè)意思啊，你自己?jiǎn)柕?。?/br>
但是這卻提醒了康涂，他重新按照豎排對(duì)齊的順序重新排列字母，還是拼不出什么東西來。

他們中間只有李信還算是接觸過密文之類的東西，但是面對(duì)這樣的陌生的符號(hào)也是束手無策，趙政就算再聰明，隔了兩座大山，也無論如何跨不過去。

李信蹲在地上，用寬大的手掌把本子扯過來，說道：“我們傳達(dá)絕密的情報(bào)時(shí)經(jīng)常用一些字當(dāng)密匙，固定的充當(dāng)代替的文字。也會(huì)隨機(jī)的打亂順序，文書傳達(dá)后根據(jù)文意組合?！?/br>
“這個(gè)東西雖然看著難，其實(shí)沒什么，只要掌握了規(guī)律就好?！?/br>
康涂點(diǎn)頭，然后問：“所以規(guī)律是什么？”

李信干脆道：“不知道?！?/br>
康涂被從絕望中撈出來，然后扔進(jìn)了另一個(gè)絕望中。

他又重新低下頭去思考這二十個(gè)字母，所有的方法幾乎都用盡了，他又試著隔一個(gè)字母去組合。畫到Ｊ、Ｔ時(shí)，忽略中間隔著的Ｂ，發(fā)現(xiàn)這兩個(gè)字母在字母表中前面的字母可以組成“is”，這本來也沒什么，他在往后看時(shí)，又發(fā)現(xiàn)了緊跟著的線索字母Ｊ、Ｌ，在字母表中的前一位正好組成“in”。②

他忽然一愣，沒動(dòng)彈。

趙政看了他一眼，問道：“怎么？”

康涂不可置信地又看了一眼，抬頭看著他道：“我好像，明白了?！?/br>
趙政笑了，揉了揉他的腦袋：“太好了?！?/br>
康涂緊跟著將所有線索給出的字母在字母表中所處的位置的前一個(gè)字母標(biāo)出來，如果剛才拼出來的兩個(gè)字母不是巧合的話，那么這些字母的順序確實(shí)是被打亂了。

他將所有的線索字母都隔著排列，得出第一排字母為：“ＭＢＯＴＤＳＪＴＪ”相應(yīng)對(duì)應(yīng)的字母表為“ＬＡＮＳＷＥＲＩＳＩ”。③

他不可自抑激動(dòng)的情緒，拍了下手，劃了兩個(gè)圈道：“單詞‘a(chǎn)nswer’，單詞‘is’！我們找到了！”

僅僅只得出了兩個(gè)單詞，至少證明他們的方法是對(duì)的，他們順著這個(gè)思路，重新排列了剩下