孤立在這個(gè)社會(huì)之外，不再是對(duì)任何事都無(wú)所謂的樣子了。

林晟最終還是給了莫聰肯定的答案。他或許也想改變吧，不想要終日無(wú)所事事。如果他還有那么一點(diǎn)熱情未曾熄滅，那大概就是對(duì)于表演的執(zhí)著吧。

兒童劇團(tuán)教學(xué)的第一天，是莫聰帶林晟過(guò)去的。

他戴著莫聰那副樸實(shí)無(wú)華的眼鏡，把俊秀的五官壓了下去，再加上刻意而為的演技，他現(xiàn)在看起來(lái)就是個(gè)普通不起眼的男人。倒是授課的老師比他吸睛得多。

現(xiàn)在仍是上課的時(shí)間，莫聰還有其它學(xué)生的課，沒(méi)辦法全程陪同。他明明也是可以想辦法找人代課的，但他卻沒(méi)這么做。林晟想要怎么做該由他自己決定。

林晟一開(kāi)始還是很拘束的，大約是太久沒(méi)有出現(xiàn)在人前了，他不習(xí)慣，更不自在。但或許是小朋友生動(dòng)的模樣，讓他稍稍放松下來(lái)。

說(shuō)是兒童劇團(tuán)，這不過(guò)就是一個(gè)不到六名成員，平均不到十歲孩童的小團(tuán)體。最小的也才六歲，一臉怯生的模樣，只要一讓他發(fā)言，就會(huì)開(kāi)始哭，其它小朋友就會(huì)跟著哄。

就像莫聰所說(shuō)的，還真的是來(lái)玩的。

即便如此，這仍然沒(méi)有掃了林晟的興致，課程按部就班的進(jìn)行。

第一天結(jié)束時(shí)，莫聰問(wèn)他：“好玩嗎？”

林晟回答：“不好玩?！比粢詫I(yè)的眼光來(lái)看一群烏合之眾玩耍，確實(shí)沒(méi)什么好玩的。

莫聰問(wèn)道：“那還去嗎？”

林晟說(shuō)：“去?！?/br>
“為什么？”

林晟笑了，“因?yàn)樗麄兊倪M(jìn)步空間很大。”

更重要的是，他覺(jué)得這些小朋友們樂(lè)在其中。還有什么是比真正開(kāi)心來(lái)得更重要的呢？

大概是從他們身上看見(jiàn)自己的初心。于是，之后的每堂課，林晟都會(huì)到場(chǎng)。

這個(gè)年紀(jì)的孩童還沒(méi)有學(xué)會(huì)大人的察言觀色，所以即便沉默寡言如林晟這樣無(wú)趣的存在，他們還是會(huì)因?yàn)楹闷娑咏?。有時(shí)候是問(wèn)一些不著調(diào)的問(wèn)題，有時(shí)候就是單純聽(tīng)這些小朋友們閑話家常，例如上次考試考了幾分，mama昨晚煮了什么菜，吃了幾碗飯喝了幾碗湯等這些芝麻小事。明明一點(diǎn)說(shuō)話的重點(diǎn)都沒(méi)有，林晟還是覺(jué)得很有趣。

有一次上課時(shí)，正逢流感盛行的時(shí)候，有個(gè)學(xué)生生病缺席了，課程需要兩人配合演練。

那個(gè)六歲的孩童沒(méi)有人陪練，就可憐兮兮地看向林晟。

被人用期待的目光注視著的時(shí)候，就算是林晟也沒(méi)有辦法拒絕。他有些猶豫，但還是走向那名小男童。

兩人的身高有很大的差距，站著并不好溝通，于是林晟只好蹲了下來(lái)。

小男童朝他笑的很可愛(ài)，而后連個(gè)招呼都不打，小小的巴掌突然就按在林晟的手臂上。

林晟什么反應(yīng)也沒(méi)有，就只是盯著那只手看，短短小小的，手指頭圓圓的，十分可愛(ài)，讓人忍不住想要揉捏一下。

不知道為什么，他突然就不感到排斥了。

有人說(shuō)，看到新生兒會(huì)感覺(jué)療愈，會(huì)覺(jué)得世界充滿希望。那是因?yàn)樗麄兗冋妗⒉欢朗?，不?huì)傷人，沒(méi)有任何威脅感。像是陶瓷娃娃，輕輕一捏就會(huì)破碎。即便如此，這些不諳世間險(xiǎn)惡的孩子們，還是在企圖親近他們看見(jiàn)的每一個(gè)人，無(wú)論熟悉，或者陌生，被傷害過(guò)，或者未傷害過(guò)。他們從不停止對(duì)這個(gè)世界的探索，他們是這世間最大的善意。而自己居然還不如小孩子。

這一瞬間，林晟像是明白了這個(gè)道理，因此反而覺(jué)得以前害怕被人碰觸的自己十分的可笑。

就算曾經(jīng)發(fā)生過(guò)不愉快的事，那也都過(guò)去了。說(shuō)到底，是他自己困住自己罷了，其實(shí)什么也沒(méi)有改變。

所以，他到底還有什么好怕的呢？?jī)词衷缇头ǎ呀?jīng)不會(huì)有人再傷害自己了。

授課老師看林晟一直蹲在那里不動(dòng)，便走了過(guò)來(lái)，他朝他們兩人伸出手，問(wèn)道：“怎么了？有什么問(wèn)題需要幫忙的嗎？”

林晟定定的看著那只手一會(huì)，緩緩的，讓自己的手握上。

莫聰上完課來(lái)找林晟時(shí)，發(fā)現(xiàn)他不在戲劇教室里，他問(wèn)向授課老師，老師說(shuō)：“他在教室后方的小池塘那邊?！?/br>
莫聰沒(méi)有問(wèn)是什么事，他只知道，林晟一向不會(huì)單獨(dú)亂走的。他確定林晟最近的心情還不錯(cuò)，應(yīng)該不是有什么不好的事發(fā)生。

他向老師道了謝，便朝往那個(gè)方向走去。

小池塘邊，林晟看著水面發(fā)呆，像是在想事情。

莫聰叫了他一聲，林晟回過(guò)頭來(lái)。

說(shuō)不上是哪里奇怪，但他總感覺(jué)林晟似乎是有些不一樣了。

林晟對(duì)他笑了一下，突然說(shuō)：“莫老師，聽(tīng)說(shuō)兒童劇團(tuán)是你提出的教案?！?/br>
莫聰沒(méi)有回答這個(gè)問(wèn)題，反而愣道：“你怎么知道？”

“戲劇課老師說(shuō)的?！?/br>
莫聰沒(méi)有說(shuō)話。他沒(méi)有想要刻意隱瞞，只是他也想不到林晟會(huì)特意去打聽(tīng)。

林晟又問(wèn)：“你為什么要這么做？又不讓我知道……”

他并不是真的想追究答案，只是想到莫聰為他做了這么多事，他卻全然都不知情。

莫聰無(wú)奈的嘆了一口氣，還是回答：“我習(xí)慣了。而且，這不是什么大事。”

林晟頓時(shí)就覺(jué)得有火沒(méi)處發(fā)。這個(gè)人已經(jīng)把自己的心都掏出來(lái)了，他怎么舍得罵他。話題一轉(zhuǎn)，林晟又問(wèn)：“你就不擔(dān)心我痊愈之后，會(huì)再離開(kāi)這里嗎？你做的這些事，就沒(méi)有人知道了……”

莫聰這次終于有點(diǎn)反應(yīng)了，目光直直地望向林晟。

林晟沒(méi)有回避這樣的視線，盡管他害怕聽(tīng)到莫聰?shù)幕卮?。他終于想起高三的畢業(yè)旅行里，火車上的莫聰聽(tīng)見(jiàn)自己說(shuō)要進(jìn)入娛樂(lè)圈時(shí)是什么表情了，低垂的睫毛下，是既隱忍又壓抑的眼神，卻又強(qiáng)裝若無(wú)其事的樣子。而林晟當(dāng)時(shí)以為莫聰只是不舍他們朋友之間的情誼，并沒(méi)有多想。而以莫聰?shù)男愿駚?lái)說(shuō)，只要是為了林晟好，他可以犧牲掉自己的一切。這么多年了，這一點(diǎn)始終未變。

但其實(shí)，林晟真正想聽(tīng)的，是莫聰叫他留下。

“擔(dān)心?！蹦斀K于開(kāi)口了。但出乎意料的是，他的眼神閃爍著執(zhí)著的光芒，“所以我不會(huì)讓你走。你能不能……為我留下來(lái)？”

林晟看著莫聰?shù)碾p眼，發(fā)現(xiàn)他眼里全是自己的倒影，只有自己，從未有過(guò)別人。他怎么可能再離開(kāi)呢。

林晟上前抱住他，便是最好的回答了，“莫聰，你知道我現(xiàn)在最想做什么嗎？”

“什么？”

林晟在他耳邊低語(yǔ)道：“我現(xiàn)在特別特別想跟你zuoai。”

第20章雨過(guò)天晴

兩人一路朝回家的路上狂奔，像兩個(gè)毛躁的少年一樣。很久以前，他們也曾有過(guò)類似的經(jīng)歷，在趕往打工或者前往學(xué)校的路上，只不過(guò)這次的目的地不同，要做的事情也完全不一樣。但迎