上釘釘。假設(shè)澤井真辭職連帶著轉(zhuǎn)移科研成果，整個(gè)冰帝努力了這么久，所有的辛苦都將功虧一簣！

    相比之下，織羽櫻奈身世背景單薄，除了出事辭世的父親幾乎沒(méi)有什么近親，這也就是為什么矛盾沒(méi)有激化的原因，如果對(duì)方同樣是有分量的人物，那現(xiàn)在的情況實(shí)在找不到什么可以轉(zhuǎn)圜的余地。

    理事長(zhǎng)覺(jué)得自己心機(jī)梗塞都要犯了，他愁容滿面：“那這件事情總得有個(gè)交代啊?！?/br>
    “叫我看啊，這件事其實(shí)也很好解決，”西園寺提議：“別往大里去對(duì)付。”

    理事長(zhǎng)問(wèn)：“什么意思？”

    西園寺嘆了口氣，十分憂慮：“其實(shí)這件事情說(shuō)白了就是兩個(gè)女孩之間的矛盾，只要兩方都接受調(diào)解這問(wèn)題就能夠解決?？椨鹪谶@件事中受了些傷害，我們不能夠忽視，所以這其中產(chǎn)生的醫(yī)藥費(fèi)也好，營(yíng)養(yǎng)費(fèi)也好，精神撫慰費(fèi)也好，我想老師師母絕對(duì)不會(huì)心疼?！?/br>
    澤井真連連點(diǎn)頭：“這個(gè)自然，這個(gè)自然?！?/br>
    她頓了頓，環(huán)視在場(chǎng)所坐的人一圈沒(méi)看到大家有什么異議，就繼續(xù)往下說(shuō)：“這事情是在學(xué)校里發(fā)生的，學(xué)校方面也有些監(jiān)管失職，理應(yīng)作出一些經(jīng)濟(jì)賠償，織羽平時(shí)的成績(jī)不錯(cuò)，每次都能拿二等獎(jiǎng)學(xué)金，提議校方將其升等為一等獎(jiǎng)學(xué)金，以資補(bǔ)助?！?/br>
    理事長(zhǎng)琢磨了一下她的提議，點(diǎn)頭：“請(qǐng)繼續(xù)說(shuō)?！?/br>
    “當(dāng)然美奈子是太任性了些，如果不加以懲處的確說(shuō)不過(guò)去，但是這個(gè)懲罰要有一個(gè)度：她現(xiàn)在也還是一個(gè)未成年女生，未來(lái)的人生之路還很長(zhǎng)啊，如今她正處在人生重要選擇的時(shí)期，偶爾失足應(yīng)該有人扶起她，而不是用狠狠的懲罰將人逼上歧路。如果就此一蹶不振，難道這是我們想看到的情況嗎？”

    在座的諸位老師紛紛點(diǎn)頭：“說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，是這個(gè)道理……”

    西園寺滿意的頷首：“所以，將美奈子留校察看，并記一個(gè)大過(guò)是最好的處理，不僅表示了校方的態(tài)度，同時(shí)對(duì)公眾也有了說(shuō)法，還能給現(xiàn)在浮躁的學(xué)生造成威懾。”

    “不過(guò)這一邊該有的道歉也絕對(duì)不會(huì)少，只要美奈子能夠誠(chéng)心誠(chéng)意的說(shuō)聲對(duì)不起，我想織羽也一定能原諒她的過(guò)錯(cuò)，只要織羽同學(xué)站出來(lái)表個(gè)態(tài)，這件事情就能夠和平解決?！?/br>
    她再次鞠躬：“以上?！?/br>
    “謝謝你的提議，請(qǐng)坐，西園寺老師。”終于找到了一個(gè)合情合理的解決辦法，理事長(zhǎng)緊繃的頭腦也松懈了一些：“我個(gè)人覺(jué)得，西園寺老師的提議雖然還有些地方不夠妥當(dāng)，但是特殊時(shí)期理應(yīng)得到特殊對(duì)待?，F(xiàn)在冰帝處于什么樣的時(shí)期大家心里清楚。如果還有什么其他的想法，請(qǐng)各位踴躍發(fā)言，不要有所顧慮?！?/br>
    圍坐的老師三三兩兩開始討論起來(lái)，即便有相反意見的，也被“冰帝特殊時(shí)期”給壓了過(guò)去。

    澤井芽衣扶了扶架在鼻子上的金屬框邊的眼鏡，容色肅穆：“我們是老師，學(xué)生就相當(dāng)于是自己的半個(gè)兒女，這些孩子之間鬧的矛盾是要重視，不能聽之任之，要想辦法處理。我相信只要及時(shí)開解就一定能夠大事化了，小事化無(wú)。都是幾個(gè)小女孩，也不能夠有什么深仇大恨，說(shuō)不定這個(gè)誤會(huì)一解開她們還能成為好朋友??？給學(xué)生一個(gè)和睦的學(xué)習(xí)環(huán)境，這也是我們做老師的愿想啊?！?/br>
    理事長(zhǎng)點(diǎn)點(diǎn)頭：“如無(wú)其他異議，這件事就這么決定吧，榊監(jiān)督，你還有什么意見嗎？”

    “我沒(méi)有。”

    榊監(jiān)督說(shuō)：“不過(guò)有人有。”

    澤井真臉色不太好：“誰(shuí)？”

    “我?！?/br>
    會(huì)議室的門突然戈錚作響，一個(gè)身穿熨燙整齊制服的男生高大如山，把門徹底推開后站到一邊，讓身后英俊筆挺的男生走到前面，又沉默的跟在他身后。

    澤井芽衣皺了皺眉：“跡部君，這里是學(xué)校老師的會(huì)議室，是老師商討事務(wù)的地方，你應(yīng)該去學(xué)生會(huì)生徒室。這樣大剌剌的進(jìn)來(lái)，似乎有些失禮了?！?/br>
    理事長(zhǎng)搖頭否認(rèn)：“不，跡部君代表著跡部財(cái)團(tuán)，他比誰(shuí)都有資格坐在這里?！?/br>
    “謝謝您，理事長(zhǎng)先生?！?/br>
    跡部景吾至始至終都沒(méi)看澤井芽衣，轉(zhuǎn)而朝向在場(chǎng)的所有老師宣告存在：“那么，諸位老師前輩，打擾了。”

    “是跡部君啊……”

    “情況會(huì)不會(huì)有變化……”

    有人悄聲問(wèn)：“他來(lái)做什么？”

    樺地崇弘不知道從哪里搬來(lái)了一把椅子，安插擺放在理事長(zhǎng)的旁邊，澤井夫婦對(duì)面，跡部景吾把外套一脫坐了下來(lái)，樺地崇弘如保鏢一樣沉默站在他身側(cè)。

    榊監(jiān)督問(wèn)：“跡部，你是抱著什么目的來(lái)這里的？”

    跡部景吾語(yǔ)氣冷肅，能結(jié)出冰碴：“我來(lái)的目的只有一個(gè)?！?/br>
    “校園霸凌，絕對(duì)不接受被動(dòng)和解?！?/br>
    西園寺第一個(gè)提出質(zhì)疑：“跡部君，你雖然優(yōu)秀，不過(guò)我看閱歷到底還是淺了些，和解分什么主動(dòng)和被動(dòng)，這件事情能這樣和平解決對(duì)所有人都有好處，難道這不是皆大歡喜的事情嗎？”

    “哼，”跡部景吾輕笑，如冰刺一般的目光直直刺向西園寺：“皆大歡喜？”

    “不是嗎？”

    “當(dāng)然不是?！?/br>
    少年極銳利的目光竟然讓西園寺感到有些無(wú)所遁形，他張嘴，一字一句駁回：“西園寺老師難道以為審查團(tuán)的人看不出來(lái)表面上的息事寧人不過(guò)是一層虛偽至極的假象嗎？還是你覺(jué)得，犧牲一個(gè)你認(rèn)為無(wú)關(guān)緊要的學(xué)生來(lái)保全其他人的利益就是正確的做法！”

    “跡部君！”西園寺氣的發(fā)顫：“你說(shuō)的實(shí)在太過(guò)分了，這就是你面對(duì)師長(zhǎng)應(yīng)有的態(tài)度嗎？”

    跡部景吾伸手，樺地崇弘遞來(lái)一個(gè)錄音器。

    他的手停在重生鍵上：“澤井美奈子到底能不能留在這個(gè)學(xué)校，我播放一段錄音，請(qǐng)?jiān)谧睦蠋熥孕袥Q斷?！?/br>
    錄音機(jī)開始播放，所有人都屏住呼吸。

    [我的確動(dòng)手打了織羽櫻奈沒(méi)錯(cuò)，是那個(gè)賤人該死]

    澤井芽衣連忙笑起來(lái)，身體前傾，忍不住要去碰錄音機(jī)，跡部景吾卻冷笑著把它拿開：“澤井老師，這可是重要的證據(jù)，請(qǐng)?jiān)?，證據(jù)不能隨意給人碰?！?/br>
    “其實(shí)這是……”澤井芽衣有些慌，但很快又穩(wěn)定下來(lái)：“小孩子家口頭沒(méi)遮沒(méi)攔的，一時(shí)生起氣來(lái)說(shuō)什么的都有，這……也是常有的事，不必太當(dāng)真?！?/br>
    跡部景吾的眼光有些輕蔑：“這樣啊?！?/br>
    她眼睜睜的看著跡部景吾修長(zhǎng)的手指沉下去撳開按鈕：“事情現(xiàn)在還沒(méi)有水落石出呢，請(qǐng)先不要著急，澤井老師，繼續(xù)聽下去。”

    [從前我就警告過(guò)她！誰(shuí)讓織羽櫻奈離忍足君那么近，那個(gè)死女人一點(diǎn)沒(méi)有自知之明，也不看清楚自己是什么身份……啊，是啊，上次也是我們幾個(gè)動(dòng)手，帶了口罩然后一起狠狠的教訓(xùn)了